Este esquema fue desarrollado para la asignatura de Taller I- Proceso de enseñanza-aprendizaje desde un enfoque por competencias.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Escuela de Posgrado
Especialidad en Informática Orientada a la Enseñanza
Asignatura:
Taller I: Proceso de Enseñanza - Aprendizaje desde el Enfoque por Competencia
Tema:
Esquema sobre las estrategias de enseñanza
Facilitador:
Jovanny Rodríguez
Presentado por:
Elvin José Núñez Santana
02 de noviembre, 2019.
Santiago, provincia Santiago de los caballeros
República Dominicana

2. ESQUEMA SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Estrategias
de
Enseñanza
Se define como
Son conjunto de acciones y procedimientos o recursos utilizados por
los docentes para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.
Clasificación
Preinstruccionales
Posintruccionales
Coinstruccionales
Tipos
Estimulan la memoria del dicente en
cuanto a lo que se refiere al qué y
cómo va a aprender. Se ubican en el
contexto del aprendizaje indicado.
 Objetivos o intenciones.
 Ilustraciones. Resúmenes.
 Organizadores previos.
 Preguntas intercaladas.
 Analogías.
 Pistas tipográficas y discursivas.
 Mapas conceptuales.
 Estructuras de texto.
 Activación de
conocimientos
previos
 Objetivos
Es donde valoran su propio
aprendizaje, es decir, donde forma
una visión sintetizada, integradora y
critica del material o contenido a
desarrollar.
 Mapas mentales
 Preguntas
intercaladas
 Resúmenes finales
Se presenta después de la explicación
del contenido curricular, es decir,
apoyan y detectan la información
principal de la atención y motivación
durante el proceso de enseñanza
 Mapas
conceptuales
 Ilustraciones
 Analogías