Este documento describe un estudio en el que 5 participantes aprendieron a tocar el ukulele. Inicialmente, los participantes solo tenían conocimientos básicos sobre el instrumento. Luego de recibir una explicación e ir practicando, los participantes lograron aprender una canción completa en 14 intentos, demostrando el aprendizaje constructivista a través de la interacción con el medio y la aplicación de conocimientos previos.