Emile Jacques Dalcroze fue un músico y pedagogo suizo que desarrolló el Método Dalcroze, el cual enseña música a través del movimiento del cuerpo. El método se enfoca en desarrollar el oído musical y la coordinación mente-cuerpo a través de la euritmia, el solfeo y la improvisación. Dalcroze fundó una escuela en Dresde para enseñar su método, el cual influenció la pedagogía musical moderna.

1. Mónica Fernández Rodríguez
Marilyn Garzón Arrobo
Sandra Miranda del Cueto

2.  Introducción
 Biografía de Emile Jacques Dalcroze
 El método Dalcroze
 Webgrafía

3.  Émile Jacques-Dalcroze, fue un compositor, músico y
educador musical suizo que desarrolló Eurhythmics, un
método de aprendizaje y de experimentar la música a
través del movimiento. La influencia de Eurhythmics
puede ser vista en la pedagogía del Método Orff,
común en la educación musical en escuelas públicas en
los Estados Unidos.

4.  Nace en Viena el 6 de Julio de 1865.
 Además de Pedagogo, fue compositor de música de
cámara, orquestal y de ópera.
 En 1892 Dalcroze aceptó el puesto de profesor de
Solfeo, Armonía y Composición en el Conservatorio de
Ginebra aunque renunció al prohibírsele que
incorporara su enfoque de enseñanza a sus clases
 En 1910, con la ayuda del industrial alemán Wolf
Dohrn, Dalcroze fundó una escuela en las afueras de
Dresde, dedicada a la enseñanza de su método
 Falleció en julio de 1950 en Ginebra.

5. El Método Dalcroze está basado
en la idea de que el alumno
debe experimentar la música física
y mentalmente.
Tiene como metas el desarrollo del
oído, así como el establecimiento
de una relación consciente entre
mente y cuerpo para ejercer
control durante la actividad
musical. El método es aplicable a
un espectro de edades que abarca
desde los 3 - 4 años hasta la edad
adulta. No es necesario tener
ningún conocimiento previo.

6. El Método Dalcroze divide la formación musical en tres
aspectos que están íntimamente relacionados entre sí: La
Euritmia, el Solfeo y la Improvisación
• La Euritmia entrena el cuerpo del alumno para sentir
conscientemente las sensaciones musculares de tiempo y
energía en sus manifestaciones en el espacio. El cuerpo se
convierte en instrumento y ejecuta o transforma en
movimiento algún aspecto de la música.
• El solfeo del Método Dalcroze desarrolla el oído interno
en el alumno para escuchar musicalmente y cantar
afinadamente. Los conceptos se refuerzan a través de la
interacción entre experiencias físicas y auditivas.
• La improvisación ayuda a sintetizar lo aprendido a través
de la experiencia. Motiva al alumno a expresar sus ideas
musicales propias. Estimula los poderes de concentración,
capacidad de escuchar e imaginación.

8.  Wikipedia
 www.biografiasyvidas.com
 http://mimamamecanta.blogspot.com.es/
Webgrafía