El documento habla sobre las estrategias de prelectura, lectura y poslectura. Explica que la prelectura busca activar los conocimientos previos del lector sobre el tema a través de andamiajes provistos por el profesor. Incluye un taller de prelectura donde se pide predecir el contenido de un texto hipotético basado en su título y autor para prepararse a la lectura. Finalmente, menciona la importancia de determinar los propósitos de la lectura.