Este documento describe cómo diseñar y utilizar textos digitales en el aula. Explica que un texto digital es aquel que se diseña para ser leído desde una pantalla y puede incluir contenido multimedia como imágenes, video y audio. Además, detalla las características y consideraciones para el diseño de textos digitales usando herramientas como procesadores de texto. Finalmente, discute las ventajas de usar textos digitales en el aula, como permitir la interacción en tiempo real y el acceso remoto a los recursos educativos.

1. EL TEXTO DIGITAL
DISEÑO Y USO EN EL AULA
Isabel Carrión León
Docente

2. Objetivo de la clase
• Diseñar archivos para texto digital
utilizando herramientas tecnológicas como
el procesador de texto con el fin de
emplearlos como recurso en el aula en el
proceso de enseñanza-aprendizaje

3. Contenidos
• Introducción
• Qué es texto digital
• Características
• Consideraciones para diseñar un texto
digital
• Herramientas para diseñar texto digital
• Cómo utilizar texto digital en el aula
• Ventajas y Desventajas

4. Resultados de Aprendizaje
Ejes
Transversales
• Protección del medio
ambiente.
• Interculturalidad
Al finalizar la sesión de
clases el estudiante estará
en la capacidad de:
• Identificar las
características que debe
tener un texto digital para
diseñarlo.
• Utilizar herramientas
básicas que le permitan
diseñar un texto digital y
aplicarlo en el aula.

5. Criterios de Desarrollo y
Evaluación
Construcción
del concepto:
• Diseñar
texto digital
a partir de
un
programa
como
herramienta
y el uso en
el aula
Trabajo
colaborativo.
• Práctica en
laboratorio.
• Se
conformaran
parejas.
Trabajo
Autónomo
• Actividad
individual
del
desarrollo
de un
archivo
como texto
digital.

6. Introducción
• Las instituciones de educación primaria, secundaria y
superior, buscan integrar las TIC en el aula como
herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
• Con el acceso a la tecnología en las instituciones
educativas, existe un cambio radical de los textos
impresos a textos digitales totalmente interactivos.
• El uso de plataformas con contenidos virtuales hace que
los docentes generen clases con contenidos interactivos
de tal manera que el estudiante asimile y comprenda el
tema impartido de manera significativa.

7. Qué es el Texto Digital
TEXTO
• Lenguaje a través de la escritura
• Permite la comunicación
Digital
• Datos representados como 0 y 1
• Información generada con datos
procesados

8. Qué es el Texto Digital
CONTENIDO
MULTIMEDIA
ENLACES
IMÁGENES
VIDEO
AUDIO
EXTENSIBLE
Pantallas de
computadoras, Smart,

9. Qué es el texto digital
• El texto digital es el que se diseña para ser leído
desde la pantalla de un computador o cualquier
dispositivo Smart.
• Cuenta con contenidos multimedia, se puede
reproducir audio y video, contiene enlaces a
otras páginas y permite ampliar áreas de la
pantalla para conocer con mas detalle su
contenido.
• Su información se la puede visualizar desde
cualquier dispositivo.

10. Características
• El texto digital tiene las siguientes
características
– Accesible
– Reusable
– Dinámico
– Extensible
– Multimedia

11. Consideraciones para el diseño
del texto Digital
• Que tenga operacionalidad.
• Cada hoja al menos se refleje en una sola pantalla.
• Emplear multimedios como imágenes, audio, video.
• Los enlaces multimedios insertados se puedan abrir en
la misma pantalla.
• Redactar pensando en una pantalla no un papel.
• Utilizar párrafos cortos y precisos.

12. Herramientas que permiten el
diseño del texto digital

13. Uso del Texto Digital en las
aulas
• Et texto digital es una herramienta de enseñanza-aprendizaje.
• El método de enseñanza consiste en usar pizarras virtuales o aulas
virtuales que permitan leer el texto digital.
• Los estudiantes pueden interactuar en tiempo real con los
contenidos que el profesor explica.
• El profesor puede conocer resultados de inmediato sobre los
trabajos realizados en clases.
• Los estudiantes pueden acceder desde su casa, a recursos
didácticos que le ofrecen las bibliotecas virtuales.
• El profesor puede evaluar el trabajo en todo momento realizado por
sus estudiantes, dentro o fuera del salón.

14. Desarrollo de habilidades con el
texto digital
Creatividad Retroalimentación
Actividad Interactividad

15. Ventajas del texto digital
• Menor impacto medioambiental
• Ocupan menos espacio
• Son menos costosos de producir
• Se editan con rapidez
• Son portables
• Se pueden imprimir
• Contienen vínculos a otras páginas con texto
digital

16. Desventajas
del Texto Digital
• Puede existir piratería digital
• Dificultad para acceder a la tecnología
• Los dispositivos de lectura requieren de energía
o carga de batería y pueden ser frágiles.
• Dificultad para salvar el derecho del autor

17. Para finalizar
El texto digital es un objeto
de trabajo y complemento al
texto impreso.
Los recursos y herramientas
que se utilizan se agrupan
en el denominador común
llamado hipertexto, que es
cualquier texto digital.
Cada hipertexto puede
contener hiperenlace a
través de íconos, imágenes,
que establecen relación
entre los elementos
vinculados y favorecen la
estructura de las ediciones.

18. Actividad Individual
• Lectura de la Guía como diseñar texto
digital en Word.

19. Actividad Grupal
• Armar parejas, y realizar las actividades
propuestas en la Guía
– Insertar una imagen
– Insertar un vídeo
– Insertar un enlace
– Dar estilos de títulos a nivel 1 y nivel 2
– General la tabla de contenido
– Colocar la vista de modo lectura al archivo

20. Bibliografía
• Libro Elogio del texto digital: claves para interpretar el cambio de
paradigma, José Manuel Lucía Megías, Fórcola Ediciones,
2012. ISBN 978-84-15174-30-1.
• Libro Escrituras digitales: tecnologías de la creación en la era
virtual. Virgilio Tortosa. Universidad de Alicante, 2008. ISBN
847908975X, 9788479089757
• El libro de texto digital: Ventajas y Desventajas.
http://community.prometheanplanet.com/espanol/b/weblog/archive/2
012/01/05/el-libro-de-texto-digital-ventajas-y-desventajas.aspx
• Gabinete Comunicación y Educación. El libro de texto digital.
https://www.youtube.com/watch?v=7FwZnfmzruE
• .

21. GRACIAS