Etapas de la investigación estadística

2. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
DELIMITACION
DEL CAMPO DE
INVESTIGACION
Al abordar una investigación se debe tener
bien definido qué se va a investigar y por
qué se pretende estudiar algo.
Debemos presupuestar hasta dónde
queremos llegar; en otras palabras, debemos
fijar cuáles son nuestras metas y objetivos.
FIJACIÓN
DE LOS
OBJETIVOS
Saber sobre que vamos a investigar.

3. Investigación Descriptiva: Es el tipo de investigación que procura determinar
cuál es la situación, ver lo que hay… describir tal cual es el asunto o condición
sobre un asunto o problema.
Ejemplos:
Determinar el nivel de inteligencia de un grupo de estudiantes.
Llevar a cabo una encuesta para auscultar el sentir y la opinión del público sobre
un asunto o problema.
Investigación Experimental: Es el tipo de investigación donde el investigador
manipula o controla una o más variables para ver su efecto en otra o más
variables. Generalmente son estudios con muestras pequeñas

5. Eliminar la variable
Aleatorización
Este método es técnico, es decir, deductivo e
inductivo y analítico

6. • El pensamiento va de lo
general a lo particular
• Exposición de conceptos y
definiciones para extraer
conclusiones y consecuencias
• Tradicionalmente es más
utilizado en la enseñanza
• El pensamiento va de lo
particular a lo general
• Es ideal para lograr principios,
y a partir de ellos utilizar el
método deductivo
• En las aulas se hace al revés
• El pensamiento va de lo
particular a lo particular
• Se establecen comparaciones
que llevan a una solución por
semejanza
INDUCTIVO
METODOS
Formas de
Razonamiento
DEDUCTIVO
ANALOGICO

7. Procedimientos del Método Deductivo
Denota las ideas principales de un texto, presenta las ideas
generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las
publica. Es decir, el lector ciertamente puede expresar con sus
propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el
orden según sus intereses.
Es una recopilación de datos acerca de los puntos de una obra o tema
en particular, para otorgar al espectador un extracto de los aspectos
más relevantes del asunto, y formándole una visión general de una
manera resumida y adecuada. En ella no se incluyen detalles del
desenlace de la obra, pues se trata es de captar el interés del lector.
Síntesis
Sinopsis

8. Procedimientos del Método Inductivo
Consiste en provocar el fenómeno sometido a estudio para que pueda
ser observado en condiciones óptimas. Ésta se utiliza para
comprobar o examinar las características de un hecho o fenómeno.
Consiste en proyectar la atención del participante sobre objetos,
hechos o fenómenos, tal y como se presentan en la realidad, puede
ser tanto de objetos materiales, de hechos o otros fenómenos. Esta
se limita a la descripción y registro de los fenómenos sin
modificarlos, ni emitir juicios de valor. Existe observación directa
sobre el objeto, hecho o fenómeno real y observación indirecta
basada en representación gráfica o multimedia.
Experimentación
Observación

11. Recolección de Datos
Los Datos pueden concebirse como información
numérica necesaria para ayudarnos a tomar una decisión con
más bases en una situación particular.

13. 2. Entrevista:
Su instrumento es la Guía de Preguntas.
Es un diálogo flexible, permite hacer
preguntas más de una vez (repregunta).
Tanto el entrevistador como el (los)
entrevistado (s) deben tener
conocimientos fundamentados del
tema en discusión.

15. 4. Análisis Documental:
Su instrumento es la Ficha de Registro.
Consiste en recabar información
relacionada al tema de investigación de
todas las fuentes disponibles: Tesis, Revistas,
Páginas Web, Libros, Historias Clínicas,
Expedientes judiciales, Registro de ventas,
Historial de Notas, Documentales, etc.
Estas fuentes deben ser válidas para citarse.

17.  Preguntas Semi-Abiertas:
¿Qué deporte practica?
Fútbol ( )
Voley ( )
Ciclismo ( )
Natación ( )
Otro ( )……………………..

18. 5. Grupos focales:
Se define como una forma de entrevista grupal que
utiliza la comunicación entre investigador y
participantes, con el propósito de obtener
información.
La técnica es particularmente útil para explorar los
conocimientos y experiencias de las personas en un
ambiente de interacción,
que permite examinar lo que la persona piensa, cómo
piensa y por qué piensa de esa manera.

19. 5. Grupos focales:
El trabajar en grupo facilita la discusión y
activa a los participantes a comentar y
opinar aún en aquellos temas que se
consideran como tabú, lo que permite
generar una gran riqueza de testimonios.

21. Para asegurar la confiabilidad y validez de los resultados existen varias estrategias,
como el uso de la bitácora. Es conveniente que el proceso de análisis sea documentado
mediante un registro meticuloso de actividades que contenga: comentarios acerca del
método de análisis, notas sobre los problemas durante el proceso de recolección de
datos, observaciones relativas a la codificación, ideas surgidas en el sendero de la
investigación (incluyendo diagramas, mapas conceptuales, dibujos, esquemas,
matrices), la descripción de materiales de apoyo localizados (fotografías, videos, etc.),
así como interpretaciones, descripciones y conclusiones preliminares