El documento analiza los conceptos de ética, moral y ethos. Explica que la ética se refiere a la reflexión filosófica sobre las normas de conducta, mientras que la moral son los códigos establecidos socialmente. El ethos se relaciona con las costumbres y formas de vida de una comunidad o individuo. También describe los principios éticos que deben guiar a los profesionales de psicología, como la beneficencia, autonomía y justicia.
La psicología comunitaria se define como una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos ejercer control sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas. Utiliza herramientas metodológicas como la investigación-acción participativa para construir conocimiento significativo y realizar intervenciones orientadas a mejorar la calidad de vida de las comunidades. Se basa en principios como la autogestión de las comunidades y la unión entre teoría y praxis, y existen diversos modelos teóricos
El documento resume el código de ética para psicólogos en Venezuela. Establece que los psicólogos deben ejercer su profesión de manera respetuosa, competente y confidencial, garantizando los derechos de los pacientes. Además, deben colaborar con otros profesionales, transmitir sus conocimientos a estudiantes y denunciar a colegas que actúen de manera no ética. El código también cubre la relación apropiada con pacientes, deberes para con la profesión y otros psicólogos.
Este documento propone principios y valores éticos para psicólogos en México. Presenta una lista de seis principios éticos como normas morales y legales, técnicas de evaluación, uso de animales, finalización del tratamiento, arreglos financieros y deterioro personal. También describe diez valores éticos como capacidad profesional, competencia, confidencialidad, ecología, honestidad, justicia, respeto, responsabilidad y fuentes del documento. El objetivo es guiar el actuar profesional de psicólogos en México de
La Psicología Industrial surgió a principios del siglo XX impulsada por la necesidad de resolver problemas prácticos en el ámbito laboral y empresarial. Pioneros como Walter Dill Scott y Hugo Münsterberg aplicaron conceptos psicológicos a la publicidad, selección de personal y eficiencia industrial. Experimentos posteriores como los Estudios de Hawthorne ampliaron el alcance de esta disciplina.
Este documento presenta los postulados básicos de la psicoterapia cognitivo-conductual. Sostiene que el pensamiento, la emoción y la conducta están interrelacionados, y que un cambio en uno genera cambios en los otros. También explica que los esquemas cognitivos guían la comprensión del mundo y que el inconsciente cognitivo procesa información de manera paralela a la conciencia para dar respuestas adaptativas.
Diapositiva modelos de Intervención en Psicologiamaribelpancho
Este documento presenta tres modelos aplicados en la intervención psicosocial:
1) El modelo social cognitivo del desarrollo de la carrera, el cual se enfoca en creencias de autoeficacia, expectativas de resultado y metas.
2) El modelo ecológico, el cual explica el desarrollo humano a través de la influencia del entorno en cuatro niveles interrelacionados.
3) El rol del psicólogo de la intervención social, cuyas funciones incluyen atención directa, formación, supervisión,
El paradigma de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacionalvanessa gonzalez
El siguiente trabajo contiene unos mapas conceptuales en el cual habla de los paradigmas de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacional del libro introduccion a la psicologia comunitaria del autor MARITZA MONTERO
Este documento describe los rasgos de personalidad y cómo se evalúan. Explica que los rasgos son patrones persistentes de pensamiento, sentimiento y comportamiento. Pueden volverse trastornos si son inflexibles y causan malestar. Los psicólogos evalúan los rasgos mediante entrevistas, observación, tests objetivos y proyectivos. También describe diferentes tipos de rasgos como cardinales, centrales y secundarios, así como varios trastornos de personalidad.
La psicología comunitaria se define como una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos ejercer control sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas. Utiliza herramientas metodológicas como la investigación-acción participativa para construir conocimiento significativo y realizar intervenciones orientadas a mejorar la calidad de vida de las comunidades. Se basa en principios como la autogestión de las comunidades y la unión entre teoría y praxis, y existen diversos modelos teóricos
El documento resume el código de ética para psicólogos en Venezuela. Establece que los psicólogos deben ejercer su profesión de manera respetuosa, competente y confidencial, garantizando los derechos de los pacientes. Además, deben colaborar con otros profesionales, transmitir sus conocimientos a estudiantes y denunciar a colegas que actúen de manera no ética. El código también cubre la relación apropiada con pacientes, deberes para con la profesión y otros psicólogos.
Este documento propone principios y valores éticos para psicólogos en México. Presenta una lista de seis principios éticos como normas morales y legales, técnicas de evaluación, uso de animales, finalización del tratamiento, arreglos financieros y deterioro personal. También describe diez valores éticos como capacidad profesional, competencia, confidencialidad, ecología, honestidad, justicia, respeto, responsabilidad y fuentes del documento. El objetivo es guiar el actuar profesional de psicólogos en México de
La Psicología Industrial surgió a principios del siglo XX impulsada por la necesidad de resolver problemas prácticos en el ámbito laboral y empresarial. Pioneros como Walter Dill Scott y Hugo Münsterberg aplicaron conceptos psicológicos a la publicidad, selección de personal y eficiencia industrial. Experimentos posteriores como los Estudios de Hawthorne ampliaron el alcance de esta disciplina.
Este documento presenta los postulados básicos de la psicoterapia cognitivo-conductual. Sostiene que el pensamiento, la emoción y la conducta están interrelacionados, y que un cambio en uno genera cambios en los otros. También explica que los esquemas cognitivos guían la comprensión del mundo y que el inconsciente cognitivo procesa información de manera paralela a la conciencia para dar respuestas adaptativas.
Diapositiva modelos de Intervención en Psicologiamaribelpancho
Este documento presenta tres modelos aplicados en la intervención psicosocial:
1) El modelo social cognitivo del desarrollo de la carrera, el cual se enfoca en creencias de autoeficacia, expectativas de resultado y metas.
2) El modelo ecológico, el cual explica el desarrollo humano a través de la influencia del entorno en cuatro niveles interrelacionados.
3) El rol del psicólogo de la intervención social, cuyas funciones incluyen atención directa, formación, supervisión,
El paradigma de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacionalvanessa gonzalez
El siguiente trabajo contiene unos mapas conceptuales en el cual habla de los paradigmas de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacional del libro introduccion a la psicologia comunitaria del autor MARITZA MONTERO
Este documento describe los rasgos de personalidad y cómo se evalúan. Explica que los rasgos son patrones persistentes de pensamiento, sentimiento y comportamiento. Pueden volverse trastornos si son inflexibles y causan malestar. Los psicólogos evalúan los rasgos mediante entrevistas, observación, tests objetivos y proyectivos. También describe diferentes tipos de rasgos como cardinales, centrales y secundarios, así como varios trastornos de personalidad.
Este documento define conceptos clave como deontología, profesional y ética profesional. Explica que la deontología estudia los deberes morales de los profesionales. Un profesional es aquel que posee un título universitario en una especialidad. La ética profesional se compone de derechos y obligaciones morales derivadas de la condición de persona y del bien común. El documento también describe métodos para estudiar la deontología profesional y objetivos de comprender los deberes de los profesionales.
Como Entender Las Diferencias Individuales Iigata1
El documento describe las diferencias individuales en la personalidad y la inteligencia como fuentes importantes de variaciones en el comportamiento y el desempeño en el trabajo. Explica ocho factores de la personalidad (incluyendo neuroticismo, extraversión, apertura, amabilidad y escrupulosidad) y cómo cada uno puede afectar las relaciones interpersonales y el rendimiento laboral. También proporciona normas para interactuar efectivamente con personas que tienen diferentes tipos de personalidad. Finalmente, discute brevemente la inteligencia y sus componentes como otra fuente cl
Este documento presenta el código de ética de la carrera de psicología en Venezuela. Describe 12 capítulos que detallan los deberes éticos de los psicólogos en áreas como la investigación, docencia, uso de recursos e instrumentos, deberes con consultantes, colegas, gremio y más. Incluye casos hipotéticos que ilustran posibles infracciones a la ética. El código busca establecer pautas que guíen una práctica respetuosa, responsable y de calidad en pro de la sal
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la psicología organizacional. Explica que la psicología organizacional se originó a principios del siglo XX y estudia temas como el liderazgo, la satisfacción laboral, la motivación de los empleados, la comunicación y los procesos de grupo en una organización. Además, detalla algunos de los campos de aplicación de la psicología organizacional como la gerencia, los recursos humanos, la ergonomía y la organización. Finalmente, presenta algunos de los instrumentos utilizados en la se
Existen una gran variedad de tipologías de grupo integradas principalmente en grupos por su tamaño, por su composición, por sus funciones e incluso por su origen....
Roles y funciones del psicólogo organizacional, que es un profesional especializado en el comportamiento de las personas en el ámbito de las organizaciones.
Este documento presenta información sobre la psicología de la salud en ambientes institucionales. Explica que la psicología de la salud adopta un enfoque biopsicosocial y se centra en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Dentro del nivel secundario de atención, los psicólogos de la salud trabajan en hospitales realizando interconsultas, investigación, educación y formando parte de equipos multidisciplinarios.
El documento discute los roles del psicólogo y cómo están influenciados por factores sociales, políticos y económicos. El psicólogo debe interpretar diferentes roles dentro de equipos e instituciones de acuerdo a las orientaciones que reciben, pero también puede influenciar estas estructuras. Su trabajo consiste en ayudar a los individuos a comprender y resolver sus propios problemas mediante técnicas y un enfoque de apoyo y empatía.
Presentación de las áreas de Psicología: Psicología Clínica y de la Salud en diversos aspectos.
Autores: Nancy Chiapa, Jesús Díaz, Jeny Linares, Elia Martínez.
El documento presenta una lista de diferentes terapias psicológicas como la terapia conductual, cognitiva, bioenergética, EMDR, anatheóresis, arteterapia, constelaciones familiares, estimulación temprana, gestalt, liberación somatoemocional, psicoanálisis, logoterapia, musicoterapia, terapia ocupacional, neuropsicología. También describe trastornos neurológicos en niños y las funciones de un psicólogo educativo en la intervención, orientación, prevención y mejor
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Se describen los integrantes del coloquio promocional, los principios y funciones de la psicología clínica, y diferentes temas relacionados como el psicodiagnóstico, la entrevista, la transferencia y la psicoterapia.
Este documento compara tres tipos de entrevistas: educativa, clínica y organizacional. La entrevista educativa tiene como objetivo intervenir en el comportamiento humano en situaciones educativas. La entrevista clínica busca llegar a un diagnóstico y crear una relación entre el paciente y el clínico. La entrevista organizacional contribuye a la gestión del talento humano mediante la evaluación de desempeño, diagnóstico de necesidades y selección de personal.
Marco TeóRico Conceptual De La PsicologíA De La Salud. 1a. Parte, Magaly Card...c.meza
Este documento presenta un marco teórico sobre la psicología de la salud. Aborda conceptos clave como las conductas de salud y riesgo, el estrés y el afrontamiento. También describe las relaciones entre la psicología de la salud y otras disciplinas como la medicina psicosomática y la medicina conductual. Finalmente, ofrece ejemplos sobre cómo factores psicológicos como fumar, la obesidad y el estrés pueden afectar la salud.
La psicología social como disciplina científicaRuba Kiwan
Existen varios caminos para adentrarse en el conocimiento de una disciplina. En efecto, lo más tradicional es partir con necesarias revisiones históricas, otro es identificar los temas relevantes y presentarlos en términos fácil de comprender incluyendo la información acumulada a ese respecto.
Este documento compara el psicoanálisis y la terapia gestalt. Resume las principales teorías de Freud sobre el yo, ello y el superyo, así como los conceptos de pulsiones de vida y muerte. Describe las leyes de la gestalt y sus fundadores. Explica las diferencias entre los enfoques, señalando que el psicoanálisis es más intelectual mientras que la gestalt es más pragmática y centrada en el presente. Finalmente, destaca las semejanzas, como el rechazo de intervenciones farmac
Este documento resume las características y orígenes del conductismo. El conductismo estudia el comportamiento observable y cómo es afectado por los estímulos del entorno. Fue influenciado por el aprendizaje y la insatisfacción con el modelo médico. Figuras clave incluyen a Watson, Pavlov, Thorndike y Skinner, quienes desarrollaron teorías como el condicionamiento clásico y operante. El conductismo ha ayudado a modificar la conducta pero también ha recibido críticas sobre factores innatos.
La formulación transdiagnóstica es una nueva forma de entender y tratar los procesos mentales centrándose en ellos en lugar de en los trastornos específicos. Forma parte de la psicología clínica y cognitivo-conductual para trabajar problemas de ansiedad y depresión. Se basa en tres niveles de procesos: elementales, covariaciones funcionales y problemas específicos. Su objetivo es desarrollar instrumentos y protocolos de formulación clínica transdiagnóstica.
La Psicología es la ciencia que estudia al ser humano y sus manifestaciones conductuales, cognitivas y afectivo-emocionales. La Psicología Clínica se encarga de analizar, predecir y cambiar este comportamiento desde distintos enfoques. El enfoque cognitivo conductual es el más utilizado y validado empíricamente
Este documento explica los conceptos de ética, moral, principios, normas y valores. Define la ética como la disciplina que se ocupa de la moral y clasifica los actos humanos como buenos o malos. La moral se refiere a las costumbres y prácticas socialmente aceptadas. Los principios establecen las bases para la conducta moral, mientras que las normas y valores surgen de los principios para guiar el comportamiento. Se describen cuatro principios éticos clave: autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia.
Este documento introduce los conceptos de ética y moral. Explica que la ética se refiere a las obligaciones que tenemos para vivir en sociedad y analiza las acciones humanas, mientras que la moral se centra en las costumbres y normas socialmente aceptadas. También distingue entre principios, normas y valores, señalando que los principios son las bases sobre las cuales se construyen las normas y valores, y proveen guía para el comportamiento. El documento enfatiza la importancia de comprender estas ideas para evaluar situaciones desde diferentes perspectivas y prom
Este documento define conceptos clave como deontología, profesional y ética profesional. Explica que la deontología estudia los deberes morales de los profesionales. Un profesional es aquel que posee un título universitario en una especialidad. La ética profesional se compone de derechos y obligaciones morales derivadas de la condición de persona y del bien común. El documento también describe métodos para estudiar la deontología profesional y objetivos de comprender los deberes de los profesionales.
Como Entender Las Diferencias Individuales Iigata1
El documento describe las diferencias individuales en la personalidad y la inteligencia como fuentes importantes de variaciones en el comportamiento y el desempeño en el trabajo. Explica ocho factores de la personalidad (incluyendo neuroticismo, extraversión, apertura, amabilidad y escrupulosidad) y cómo cada uno puede afectar las relaciones interpersonales y el rendimiento laboral. También proporciona normas para interactuar efectivamente con personas que tienen diferentes tipos de personalidad. Finalmente, discute brevemente la inteligencia y sus componentes como otra fuente cl
Este documento presenta el código de ética de la carrera de psicología en Venezuela. Describe 12 capítulos que detallan los deberes éticos de los psicólogos en áreas como la investigación, docencia, uso de recursos e instrumentos, deberes con consultantes, colegas, gremio y más. Incluye casos hipotéticos que ilustran posibles infracciones a la ética. El código busca establecer pautas que guíen una práctica respetuosa, responsable y de calidad en pro de la sal
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la psicología organizacional. Explica que la psicología organizacional se originó a principios del siglo XX y estudia temas como el liderazgo, la satisfacción laboral, la motivación de los empleados, la comunicación y los procesos de grupo en una organización. Además, detalla algunos de los campos de aplicación de la psicología organizacional como la gerencia, los recursos humanos, la ergonomía y la organización. Finalmente, presenta algunos de los instrumentos utilizados en la se
Existen una gran variedad de tipologías de grupo integradas principalmente en grupos por su tamaño, por su composición, por sus funciones e incluso por su origen....
Roles y funciones del psicólogo organizacional, que es un profesional especializado en el comportamiento de las personas en el ámbito de las organizaciones.
Este documento presenta información sobre la psicología de la salud en ambientes institucionales. Explica que la psicología de la salud adopta un enfoque biopsicosocial y se centra en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Dentro del nivel secundario de atención, los psicólogos de la salud trabajan en hospitales realizando interconsultas, investigación, educación y formando parte de equipos multidisciplinarios.
El documento discute los roles del psicólogo y cómo están influenciados por factores sociales, políticos y económicos. El psicólogo debe interpretar diferentes roles dentro de equipos e instituciones de acuerdo a las orientaciones que reciben, pero también puede influenciar estas estructuras. Su trabajo consiste en ayudar a los individuos a comprender y resolver sus propios problemas mediante técnicas y un enfoque de apoyo y empatía.
Presentación de las áreas de Psicología: Psicología Clínica y de la Salud en diversos aspectos.
Autores: Nancy Chiapa, Jesús Díaz, Jeny Linares, Elia Martínez.
El documento presenta una lista de diferentes terapias psicológicas como la terapia conductual, cognitiva, bioenergética, EMDR, anatheóresis, arteterapia, constelaciones familiares, estimulación temprana, gestalt, liberación somatoemocional, psicoanálisis, logoterapia, musicoterapia, terapia ocupacional, neuropsicología. También describe trastornos neurológicos en niños y las funciones de un psicólogo educativo en la intervención, orientación, prevención y mejor
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Se describen los integrantes del coloquio promocional, los principios y funciones de la psicología clínica, y diferentes temas relacionados como el psicodiagnóstico, la entrevista, la transferencia y la psicoterapia.
Este documento compara tres tipos de entrevistas: educativa, clínica y organizacional. La entrevista educativa tiene como objetivo intervenir en el comportamiento humano en situaciones educativas. La entrevista clínica busca llegar a un diagnóstico y crear una relación entre el paciente y el clínico. La entrevista organizacional contribuye a la gestión del talento humano mediante la evaluación de desempeño, diagnóstico de necesidades y selección de personal.
Marco TeóRico Conceptual De La PsicologíA De La Salud. 1a. Parte, Magaly Card...c.meza
Este documento presenta un marco teórico sobre la psicología de la salud. Aborda conceptos clave como las conductas de salud y riesgo, el estrés y el afrontamiento. También describe las relaciones entre la psicología de la salud y otras disciplinas como la medicina psicosomática y la medicina conductual. Finalmente, ofrece ejemplos sobre cómo factores psicológicos como fumar, la obesidad y el estrés pueden afectar la salud.
La psicología social como disciplina científicaRuba Kiwan
Existen varios caminos para adentrarse en el conocimiento de una disciplina. En efecto, lo más tradicional es partir con necesarias revisiones históricas, otro es identificar los temas relevantes y presentarlos en términos fácil de comprender incluyendo la información acumulada a ese respecto.
Este documento compara el psicoanálisis y la terapia gestalt. Resume las principales teorías de Freud sobre el yo, ello y el superyo, así como los conceptos de pulsiones de vida y muerte. Describe las leyes de la gestalt y sus fundadores. Explica las diferencias entre los enfoques, señalando que el psicoanálisis es más intelectual mientras que la gestalt es más pragmática y centrada en el presente. Finalmente, destaca las semejanzas, como el rechazo de intervenciones farmac
Este documento resume las características y orígenes del conductismo. El conductismo estudia el comportamiento observable y cómo es afectado por los estímulos del entorno. Fue influenciado por el aprendizaje y la insatisfacción con el modelo médico. Figuras clave incluyen a Watson, Pavlov, Thorndike y Skinner, quienes desarrollaron teorías como el condicionamiento clásico y operante. El conductismo ha ayudado a modificar la conducta pero también ha recibido críticas sobre factores innatos.
La formulación transdiagnóstica es una nueva forma de entender y tratar los procesos mentales centrándose en ellos en lugar de en los trastornos específicos. Forma parte de la psicología clínica y cognitivo-conductual para trabajar problemas de ansiedad y depresión. Se basa en tres niveles de procesos: elementales, covariaciones funcionales y problemas específicos. Su objetivo es desarrollar instrumentos y protocolos de formulación clínica transdiagnóstica.
La Psicología es la ciencia que estudia al ser humano y sus manifestaciones conductuales, cognitivas y afectivo-emocionales. La Psicología Clínica se encarga de analizar, predecir y cambiar este comportamiento desde distintos enfoques. El enfoque cognitivo conductual es el más utilizado y validado empíricamente
Este documento explica los conceptos de ética, moral, principios, normas y valores. Define la ética como la disciplina que se ocupa de la moral y clasifica los actos humanos como buenos o malos. La moral se refiere a las costumbres y prácticas socialmente aceptadas. Los principios establecen las bases para la conducta moral, mientras que las normas y valores surgen de los principios para guiar el comportamiento. Se describen cuatro principios éticos clave: autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia.
Este documento introduce los conceptos de ética y moral. Explica que la ética se refiere a las obligaciones que tenemos para vivir en sociedad y analiza las acciones humanas, mientras que la moral se centra en las costumbres y normas socialmente aceptadas. También distingue entre principios, normas y valores, señalando que los principios son las bases sobre las cuales se construyen las normas y valores, y proveen guía para el comportamiento. El documento enfatiza la importancia de comprender estas ideas para evaluar situaciones desde diferentes perspectivas y prom
Este documento introduce los conceptos de ética y moral. Explica que la ética se refiere a las obligaciones de los seres humanos para vivir en sociedad y analiza las acciones desde una perspectiva crítica, mientras que la moral se centra en las costumbres y normas socialmente aceptadas. También distingue entre principios, normas y valores, señalando que los principios son las bases sobre las cuales se construyen las normas y valores de una persona u organización.
El documento describe las diferencias entre deontología, ética profesional, moral y valores. La deontología se refiere a normas y códigos de conducta profesional, mientras que la ética profesional se centra en lo que es bueno. La moral se impone a través de la sociedad, mientras que la ética surge de la reflexión individual. Los valores son principios que guían el comportamiento y la toma de decisiones.
Investigación etica como disciplina filosoficavjcg
ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA, IMPORTANCIA DE LA ÉTICA, LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL, LA ÉTICA Y LAS CIENCIAS SOCIALES, ¿QUÉ ES UN VALOR?, CARACTERISTICAS DE LA MORAL, ¿QUÉ ES LA MORAL?, CARACTERISTICAS DE LA ÉTICA, ¿QUÉ ES LA ÉTICA?, EL SUJETO DEL VALOR, LOS VALORES COMO FINES, LOS JUICIOS MORALES, EL SER Y EL DEBER SER, EL ACTO MORAL, ACTO VOLITIVO
Este documento explica la diferencia entre la ética y la moral. La moral se refiere a la capacidad humana de elegir libremente y justificar nuestras acciones, mientras que la ética es la reflexión filosófica sobre la moral. La moral se sitúa en el plano de lo vivido y consiste en ser una buena persona, mientras que la ética intenta aclarar la naturaleza de lo moral, fundamentar por qué debemos comportarnos moralmente y aplicar estos conocimientos a problemas sociales y políticos.
Este documento contiene las respuestas de Cristina Yoza a 25 preguntas sobre conceptos éticos y morales. Aborda temas como los problemas prácticos y éticos, el significado de comportarse moralmente, la diferencia entre la ética y la moral, y la relación entre la ética y otras ciencias como la psicología y la sociología.
Este documento discute la importancia de la ética en el ser humano y cómo guía el comportamiento moral en la sociedad. Explica que la ética busca justificar sistemas morales racionalmente y aplicarlos a diferentes ámbitos de la vida social. También cubre las ramas fundamentales de la ética, incluyendo la ética profesional, socio-política y los valores que incorpora el ser humano.
Este documento presenta una introducción a la ética. Explica que la ética es la rama de la filosofía dedicada al estudio de la moral y el comportamiento moral. Distingue entre juicio moral, que evalúa la conducta en términos de normas sociales, y juicio ético, que considera valores fundamentales como la verdad, la responsabilidad y la justicia. También introduce los derechos humanos como derechos inherentes a todos los seres humanos sin distinción.
Este documento presenta una introducción a la ética y la filosofía. Explica que la ética es una rama de la filosofía dedicada al estudio de la moralidad y el comportamiento moral humano. También distingue entre la ética descriptiva, que se enfoca en describir fenómenos morales, y la ética normativa, que busca guiar decisiones y juicios morales a través de enfoques teleológicos y deontológicos. Además, discute conceptos clave como valores, deberes, principios éticos y más
Este documento presenta la asignatura de Ética para 4o de la ESO. Los objetivos son identificar la ética y la moral, conocer conceptos éticos básicos como normas, valores y dilemas, y analizar textos y problemas éticos de forma razonada. La profesora es Àngels Varó Peral. Se incluyen contenidos conceptuales sobre ética, moral y conceptos como acciones, normas y responsabilidad, así como contenidos procedimentales y actitudinales. Finalmente, se presenta una encuesta inicial para los estudiantes.
La ética se refiere a la reflexión sobre las costumbres y normas que guían cómo debe vivirse la vida. La moral se relaciona con las conductas esperadas de los miembros de un grupo. La ética se centra en el individuo mientras que la moral considera los mandatos externos de un grupo. La ética, los actos, las actitudes y el carácter se influyen mutuamente.
Conceptos, semejanzas y diferencias entre Ética y Moral, la Axiologia, Deontologia y Teleologia, linea de tiempo de la historia de la ética, los valores.
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Ética y Valores. Explica que la asignatura tiene como objetivo desarrollar capacidades de valoración crítica en los estudiantes para que tomen acciones basadas en principios morales. La asignatura se divide en dos unidades que cubren aspectos fundamentales de la filosofía y conceptos como la ética, moral y valores. También presenta la organización, metodología y sistema de evaluación, el cual incluye foros de discusión, cuestionarios y tutorías. Finalmente, ofrece definiciones de concept
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética es la rama de la filosofía dedicada al estudio de la moral y los juicios morales. La moral se refiere al conjunto de normas que regulan la conducta humana. También distingue entre juicio moral, que evalúa las acciones, y juicio ético, que considera factores adicionales. Finalmente, menciona algunos valores éticos fundamentales como la verdad, la responsabilidad y la justicia, así como los derechos humanos inherentes a todas las personas
La deontología estudia los principios del deber y la moral, regulando el comportamiento profesional. Se define como el conjunto de normas que guían la conducta de un profesional de manera ética. La ética se origina en la razón individual, mientras que la moral depende de las costumbres sociales que cambian en el tiempo y espacio. La deontología es importante para guiar el comportamiento profesional de acuerdo a valores como la verdad, justicia e igualdad.
El documento trata sobre el concepto de ética y moral. Explica que la ética se refiere a la reflexión teórica sobre la moral, mientras que la moral se refiere al nivel práctico de la acción. También define conceptos como valores, normas, principios, actitudes y aptitudes, y describe la importancia de las relaciones interpersonales y la comunicación efectiva.
El documento define la ética y la moral, y distingue entre ellas. La ética se refiere a los principios individuales para vivir de forma correcta, mientras que la moral se refiere a las normas de un grupo. Describe los tres componentes de la moral: los actos, las actitudes y el carácter. También enfatiza la importancia del diálogo y el consenso en una sociedad pluralista.
El documento define la ética y la moral, y distingue entre ellas. La ética se refiere a los principios individuales para vivir de forma correcta, mientras que la moral se refiere a las normas de un grupo. Describe los tres componentes de la moral: los actos, las actitudes y el carácter. También enfatiza la importancia del diálogo y el consenso en una sociedad pluralista.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
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EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
2. Lo ético
La ética como reflexión de las costumbres o las formas de vida de
los pueblos, nunca una descripción de lo que ocurre o de lo que
es. Se califica a la ética a aquellas ideas, que hablan de la polis, de
la sociedad o del individuo, acaban siendo, en último término una
investigación sobre el deber ser. (Camp, V, 1992).
Por lo que la ética se define como el análisis reflexivo sobre
modos y normas de la conducta humana.
3. Lo ético
Para Rodríguez (2005) una relación entre modernidad y ética, es
plantear la noción de individualidad, tal como lo hace ver Kant en su
propuesta del libre pensar, es decir, describir a un sujeto visto desde
una racionalidad que le permite instaurar sus propias acciones a partir
de los procesos reflexivos que desarrolla de acuerdo a los contenidos
socio-culturales.
4. Lo ético y lo moral
La ética es la reflexión filosófica sobre la moral que a su vez
consistiría en los códigos de normas expuestos a una sociedad
para regular los comportamientos de los individuos.
5. Lo ético y lo moral
Se pueden identificar cuatro puntos referentes en la diferencia entre ética y
moral. (Rodríguez, M, 2005, p. 4 - 5), a saber:
• La moral es diferente de lo ético (o no moral) porque lo primero no
implica un interés particular, mientras que lo segundo sí.
• La perspectiva moral es imparcial y es diferente a los deseos y
propósitos de seres individuales.
• Lo moral en cuanto tal se abstrae en circunstancias y características
particulares en función de su carácter universal, es capaz de establecer
normas válidas para cualquier situación moralmente similar.
• El agente moral parte necesariamente de la aplicación de un principio
imparcial, por lo tanto sus motivaciones son totalmente distintas de
motivaciones privadas (ética) de los individuos para actuar, pues estas
últimas se guían por las aclaraciones sumamente variables que, en todo
caso, escapan al análisis sistemático de la filosofía.
6. Lo ético y lo moral
La moral tiene la base social, es un conjunto de normas establecidas en el seno
de una sociedad y como tal, ejerce una influencia muy poderosa en la
conducta de cada uno de sus integrantes. En cambio, la ética, surge como tal
en la interioridad de una persona como resultado de su propia reflexión y de su
propia elección.
7. ETHOS Y PSYQUE
Boff, L (2003):
El ethos como la morada humana.
Conjunto de las relaciones que el ser humano establece con el medio
natural, separando un pedazo del mismo, para que sea su morada.
Algo existencial, globalizante, un modo de ser de las cosas y de las
personas.
Experiencia fundamental: morada humana.
Relaciones familiares: carácter de las personas.
8. ETHOS Y PSYQUE
Yidi Páez (2008):
Ethos = instancia del ser – costumbre
Espacio permanente, habitual aplicado a la esencia humana, se
considera como estancia del ser.
Espacio habitual = carácter, rasgos, fuerza – vitalidad. Espacio intimo.
9. ETHOS Y PSYQUE
Maingueneau (2008):
El ethos responde a las cuestiones empíricas efectivas, que tienen
como particularidades ser mas o menos co-extensivas a nuestro
propio ser, relativa a una zona intima y poco explorada de nuestra
relación con el lenguaje = identificación.
Es una relación con el otro.
10. ETHOS Y PSYQUE
Maingueneau (2008):
Carácter: honestidad, confianza / comportamiento certero
Se elabora así mismo, por medio de una percepción compleja,
movilizadora de afectividades = ambiente.
Concepción mas o menos carnal o mas o menos abstracta.
Mas o menos saliente, manifiesto, singular vs colectivo, implícito
visible= hábitos, formas de vida de una comunidad.
Convencional, singular= estereotipos.
11. ETHOS Y PSYQUE
Para Foucault (2014) se puede hacer una relación de la ethos con la
epimelia heantou (inquietud de sí). Que revela el arte, la tekne, un
saber hacer que permitiría gobernar bien a los demás.
12. ETHOS Y PSYQUE
El conocimiento de sí mismo se determina desde:
Ocuparse del alma
Sujeto= activo.
Utilización del lenguaje, instrumentales (actitud,
respeto así mismo) y el cuerpo.
Relación con el otro.
Ligazón entre Amor/Economía/ Cuidado - Cuerpo
13. ETHOS Y PSYQUE
La virtud plenamente
contenida en el
conocimiento Moral
intelectualista
Autonomía
Moral
Comportamientos éticos
A partir del
discernimiento
entre lo certero
o errado
Valores
morales
14. ETHOS Y PSYQUE
La dialéctica como como aquel método que, mediante el dialogo
permite mostrar un debate Racional sobre cualquier tema.
El dialogar como deber moral, para el ejercicio de la reflexión
y el razonamiento
En la incesante aventura de ejercer la reflexión, se llega a la generación
de nuevas ideas, es decir en búsqueda de un nuevo saber.
Responsabilidad de los actos, como característica fundamental
de la conciencia moral.
15. Ethos Profesional
Entidad
Inmediata
Ideas
Sueños
Convicciones no
reflexionadas
Mas afectividad – Menos
Reflexividad
Intencionalidad la vida
acríticaPrimer acercamiento del
otro cercano
Familia Amigos
Formativa
Modelo
Guía
Referente
ideal
No responsabilidad
No compromiso
Se puede dar una configuración,
orientada hacia la responsabilidad
social
Reflexión crítica
16. Ethos Profesional
Movilidad como obligación
abstracta
Autonomía
Toma de
conciencia
Sentido de
responsabilida
d
Nivel abstracto
Experiencias significativas
Transito
Perspectiva
comunicativaEgocentrismo
Funcionalismo
Luchas de poderes
Dominio por el otro
Aprender a convivir
Construyen formas de
socialización
Autonomía moral
No ser permite ver con claridad,
si se realiza el trabajo sobre sí
para hacerlo congruentemente
en la práctica
Hacia
Lo que se quiere
17. Phrónesis
profesional
Similitud y alteridades
Libertad para debatir e imponer las propias
ideas
De principios abstractos o situaciones
contextualizadasDiferentes puntos de vistas, diversas
posiciones y experiencias
Phrónesis Prudencia
Problemas Propios
Conflictos de valoresSoluciónBúsqueda de equidad
Solicitud reflexiva
Perseverancia moral
Disciplina autorreguladora
Práctica reflexiva
Sabiduría práctica
Equidad
Atención a la diferencia
Compromiso con el otro.
Autoestima crítica
18. Ethos profesional
Ethos en el Profesional de Psicología
Conjuntos de actitudes, normas éticas específicas, y maneras de
juzgar las conductas morales que la caracterizan como grupo.
(Franca – Tarragó, 2001).
19. Ethos profesional
Ethos en el
Profesional de
Psicología
Adhesión a
determinados valores
éticos
Conformación
de conductas
profesionales
correctas.
Fidelidad hacia la
responsabilidad
profesional
20. Ethos profesional
• Formas de ser o de comportase.
• “Dignidad de la persona humana”
Valores Morales
• Imperativo categórico justificable como valido para
todo tiempo y espacio. Orientaciones o guías para
que la razón humana pueda concretar el valor ético
último.
Principios morales
• Son aquellas prescripciones que establecen qué
acciones deben o no hacerse para concretar los
principios éticos básicos.
Normas Morales
Juicios Particulares
Valoraciones concretas que hace el individuo, grupo o
sociedad cuando compara lo que sucede con la
sociedad con los deberes éticos a cumplir.
21. Ethos profesional
P. Beneficiencia (el deber de hacer el bien).
• Se debe hacer el bien, al menos, no causando el mal o
provocando un daño. Es decir no perjudicar al otro
intencionalmente.
• Se debe hacer el bien ayudando a solucionar determinadas
necesidades humanas.
• Se debe hacer el bien a la totalidad de la persona.
22. Ethos profesional
P. de Autonomía
Garantizar a todos los individuos el derecho de a
consentir antes de que se tome cualquier tipo de
acción con respecto a ellos. (Franca – Tarragó, 2001).
23. Ethos profesional
P. de Justicia
• Obliga a la igual consideración y respeto por todos los seres
humanos. (Evitar todo tipo de discriminación).
• Solo es éticamente justificable aceptar diferencias de algún tipo
entre seres humanos, si estas son las menores humanamente
posible y las que mas favorezcan al grupo menos favorecidos.
24. Actividad
• En grupo realizar una entrevista a un profesional de psicología,
indagando acerca de los principios ético y su aplicabilidad de éstos
en su campo laboral. (Video).
• ¿Para usted que entiende por ética profesional?
• ¿Cómo lleva a cabo los principios éticos en su área laboral?
• ¿Cuáles serías aquellas actitudes morales que debe tener un
psicólogo en formación y titulado?
• ¿Tiene conocimiento de las normas ética del ejercicio de la
psicología? Si - no. Si responde si cuáles son? Si responde no, por
qué ese desconocimiento?
25. Actividad
• Teniendo en cuenta de las preguntas (las del ejemplo y tres que el
grupo elaborará) elaboran un escrito en donde realizarán un análisis
critico de las preguntas. (mínimo dos hojas y máximo cuatro).
26. Referencias bibliográficas
• Boff, L. (2003). Ética y moral. La búsqueda de los fundamentos
(5ª ed.). Bilbao: Editorial Sal Terrae.
• Páez, Y. (2008). Cosmovisiones de La Medicina: Una
aproximación critico-hermenéutica. Universidad del Norte.
• Foucault, M. (2005). La hermenéutica del sujeto/The
Hermeneutics of the Subject: Cursos Del College De France,
1981-1982/Lectures at the College De France, 1981-1982.
Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
• Maingueneau, D. (2008). A propósito do ethos. Ethos
discursivo. São Paulo: Contexto, 11-29.