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Evaluacion

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guested7395

El documento critica la educación actual por carecer de contenidos significativos y promover más el memorismo que el pensamiento reflexivo. También señala que los estudiantes no desarrollan habilidades básicas como la lectura crítica ni son capacitados para actividades útiles, enfocándose en carreras universitarias no debidamente organizadas.

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Resultados de PISA – OCDE 2000-2002 952 333 292 327 41. Perú 1209 1202 1105 415 396 375 384 388 334 410 418 396 35. Chile 36.Argentina 40. Brasil 1629 550 557 522 1. Japón L+M+C Ciencia Matemáticas Lectura Posición
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