Este documento es una boleta de calificaciones de una escuela primaria que incluye las calificaciones de un estudiante en varias asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales. También incluye ejercicios resueltos de estas asignaturas.

1. Escuela Primaria: Candelario Aceves Uriarte
Ciclo Escolar: 2015 – 2016
Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Grado: _______ Grupo: _______Fecha: ___________________
Asignatura Reactivos Aciertos
Español
Matemáticas
Exploración De La Naturaleza (Ciencias
Naturales, Historiay Geografía)
Mi Entidad
FormaciónCívicay Ética
Promedio

2. ESPAÑOL
EL CASCABEL
Un día un conejo iba por el monte. En el camino, debajo de un
árbol vio un cascabel.
_ ¿De quién será? –pensó intrigado el conejo.
De repente, apareció un gato y le preguntó.
-Oye conejo, ¿has visto un cascabel?
-¿Es éste? – respondió el conejo.
-¡sí! – contestó el gato muy contento.
El conejo le devolvió el cascabel al gato y desde entonces son muy amigos.
1.- Ordena según la historia
Desde entonces, el conejo y el gato son muy amigos.
Un día, un conejo iba por el monte.
Entonces apareció un gato que buscaba un cascabel.
De repente, el conejo encontró un cascabel.
El conejo le devolvió el cascabel al gato
2.- ¿Qué adjetivos calificativos sonadecuados paradescribir aun elefante?
Pequeño, delgado y simpático.
Grande, robusto y fuerte.
Inteligente, gracioso y tragón.
3.- ¿Qué grupode palabras estaordenadaalfabéticamente?
Mariana Carmina José
Pablo Damián Karla
Alberto Esteban Benito

3. 4.-Observa y lee el siguientetexto.
AbejaTeresa. Año 2004, Editorial Blume, 25 páginas.
ISBN. 978 84 9324427 9
Este libro cuenta el día a día de una abeja: recolectar polen,
preparar tarros demiel y caramelos. Un día llega a casa y se da
cuenta que toda la miel y los caramelos han desaparecido. Así que
comienza a preguntar a los animales del bosquesi saben lo que
ha pasado.
Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.
5.- El textoanterior es:
Una nota informativa Una reseña Una historieta
6.- ¿Qué datole falta?
El nombredel libro El autor El personajeprincipal
7.- Elabora un cartel publicitarioparapromover lahigiene bucal.

4. 8.- Escribe sobre las líneas el nombre de cada dibujo.
MATEMÁTICAS
9.-Lee el siguienteproblemay responde correctamente.
Don Pepe tiene una pizzería, llamada PIZZA TOWN,
Vende las rebanadas a $ 8 pesos.
10.- Si la pizza completa tiene 10 rebanadas ¿Cuánto
costara?_______________
11.- Matías compro 5 rebanadas
¿Cuánto pagara?______
12.- Al pagar dio un billete de $100 pesos, ¿recibió
cambio?_______ ¿Cuánto?______________
13.- Encierralos objetos que se deslizanenun plano inclinado.

5. 14.- Ilumina la siguiente rutaenel planoy averiguaa donde llegolafamilia de José Luis.
El auto avanza 2 cuadras hacia el norte, 1 al oeste y 1 al sur.
Este
Norte Sur
Oeste
a) Llegarona:
Cine Mercado Escuela
15.-Comparalas cantidades y escribe los signos >< = sobre la líneaque
corresponda.
98 78
243 243
46 97
Cine
Jardín
Banco Mercado
Escuela

6. 16.-Andrea, Luis, Pabloy Rosalba fuerona la papeleríaa comprar sus útiles escolares.
Observaloque gastócada uno.
17.- ¿Quién gastó más en útiles escolares? _______________________
18.- ¿Quién gastó menos? _____________________
19.- Si Luis llevaba 3 billetes de 100 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró? _______
20.- Resuelve las siguientes operaciones.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD
1.- ¿Qué tipode alimentos debemos consumir para estar sanos?
.
A B C

7. 2.- Tacha con color azul los animales acuáticos y de café los terrestres.
3.- Escribe el nombre de los siguientes estados del agua:
_____________________ ___________________ ______________________
4.- Son ejemplos de recursos naturales
a) Algodón, petróleo b) ropa, gasolina y b) vacas, pasto y
y madera. sillas. comida.
5.-Ordenael siguiente cicloproductivode laleche pasteurizada.
6.-Encierraenun círculoverde el productoque se obtiene del campo y en un círculorojoel
que se obtiene de la industria.

8. 7 .- Escribe sobre lalíneasi se tratadel CAMPO ola CIUDAD.
____________ Tiene hospitales y varias escuelas.
____________ Se caracteriza por tener pocos medios de transporte.
____________ Edificios y grandes construcciones.
____________ Su gente trabaja criando animales y sembrando productos.
8- Escribe 2 desastres naturalesque puedenocurrir entulocalidad.
_________________________________________
_________________________________________
9.- Escribe 2 acciones que se debenllevar a cabo en casode un huracán.
_____________________________________________________
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MI ENTIDAD
1.- Ilumina la entidaden la que vives.
2.- Escribe sobre lalíneasi se trata del campo o la ciudad.
Tiene hospitales y varias escuelas.
Hay una gran población.

9. Se caracteriza por tener pocos medios de transporte.
Edificios y grandes construcciones.
Su gente trabaja criando animales y sembrando productos.
3.-Mi comunidad sellama:
y es (una ciudad-campo)
5.- Escribe los puntos cardinales que faltan.
6.- Encierrala imagen que se parece al lugar enel que vives.
7.- Son lugares donde podemos realizar las compras de víveres y suministrosnecesarios para
nuestrohogar.
a) Mercado, tianguis y b)teatros, cines y c) talleres, bibliotecas y
Supermercados. parques. museos.
8.-Escribe sobre las líneas los nombres de algunas tradiciones y costumbres de tulocalidad.
Ejemplo: Eldíademuertos .
FORMACION CIVICA Y ETICA

10. Subraya la respuestacorrecta:
1.- ¿Cuál de las siguientes acciones es unamuestrade respetohacialas personas con
capacidades diferentes?
a) Excluirlas de juegos
b) Incluirlas en actividades cotidianas
c) Burlarsede ellas.
2.- Subraya una acción que no favorece tusalud:
a) Comer balanceadamente
b) Practicar algún deporte
c) Tomar refresco y comer golosinas
3.- Encierra la imagen que muestre la emoción que sientes si te enteras que ganaste un
premio.
4.- Tacha la manera incorrecta de expresar tus emociones:
5.- Relacionacon una líneael dibujocon el beneficioque te brinda cada persona.
Mecura cuando me enfermo y protege
mi salud.
Trae a mi localidad productos
que se elaboran en otros lugares.

11. Mequieren, me enseñan a cuidarme y a
apreciar a todas las personas.
6.-Escribe las acciones que provocan un conflicto. En la línea inferior de cada caso,
escribe cómo lo solucionas.