Este documento presenta una evaluación de matemáticas y ciencias para el primer bimestre del tercer grado. La evaluación de matemáticas contiene 6 preguntas que cubren temas como geometría, álgebra, estadística y probabilidad. La evaluación de ciencias contiene preguntas sobre propiedades de la materia, métodos de separación de mezclas y problemas químicos.

1. ESCUELA TELESECUNDARIA 672
EVALUACIÓN DE PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 TERCER GRADO GRUPO “A”
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________
NÚMERO DE ACIERTOS: ____________ CALIFICACIÓN: ____________
1.- Anota dentro de cada paréntesis la letra que corresponde a la parte señalada
en la figura. (Valor 2 puntos)
2.- Anota dentro de los paréntesis la letra correspondiente al ángulo representado
en cada figura. (Valor 2 puntos)
3.- Resuelve los siguientes productos notables. (Valor 4 puntos)
( ) Diámetro
( ) Tangente
( ) Cuerda
( ) Secante
( ) Arco
( ) Radio
( ) Centro
( ) Recta exterior

2. ESCUELA TELESECUNDARIA 672
EVALUACIÓN DE PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 TERCER GRADO GRUPO “A”
4.- Factoriza cada una de las siguientes expresiones (Valor 4 puntos)
5.- Gráfica y calcula la media aritmética, moda y mediana de los siguientes datos
de frecuencias simples: (Valor 4 puntos)
2,4,5,8,1,2,3,4,5,6,7,4,7,7,7,1,2,3,4,6,5,7,1,7,2,3,6,4,5,6,7,1,6,2,5,3,4,4,7,5,4,3,2,1,
6,7,5,3,2,5,3,1,2,5,6,7,4,3,5,6,7,5,6,7,3,1,2,7,4,5,6,3,2,3,4,5,7,1,5,2,7,3,7,4,5,6,7,6,
3,1,6,5,3,2,3,4
6.- Gráfica y calcula la media aritmética (rango, intervalos, moda y mediana) de
los siguientes datos de frecuencias por intervalos: (Valor 4 puntos)
23,29,24,26,39,34,33,23,29,30,33,35,38,25,26,28,29,34,33,36,37,39,30,26,27,28,2
9,25,26,27,24,33,34,35,36,37,38,39,23,27,28,25,30,23,30,37,39,35,34,32,31,30,23
,24,25,26,27, 28,30,39,38,28,37,27,39,27,26,25,39,38,37,36,35,34,32,30,30,32,
23,29,30,36,38,39,37

3. ESCUELA TELESECUNDARIA 672
EVALUACIÓN DE PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 TERCER GRADO GRUPO “A”
ASIGNATURA: CIENCIA III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________
NÚMERO DE ACIERTOS: ____________ CALIFICACIÓN: ____________
1.- LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SUBRAYA LA RESPUESTA
CORRECTA
1.- al elaborar un pastel, óscar detecto que ya estaba bien orneado por el olor que
despedía y la textura; estas propiedades que distinguen al pastel son:
A) Cualitativas B) microscópicas C) mecánicas D) intensivas
2.- __________________ son propiedades extensivas.
A) Punto de fusión y ebullición B) viscosidad y conductividad eléctrica
C) densidad y solubilidad D) volumen y masa
3.- Una característica de las propiedades intensivas es que:
A) No depende del tamaño B) depende de la cantidad de volumen
C) no pueden medirse D) depende de la cantidad de masa
4.- Indica la potencia de una sustancia venenosa, esta se expresa como la cantidad de la
sustancia en mg/Kg de peso vio.
A) Sustancia toxica B) toxicidad C) toxicología D) tóxicos biológicos
5.- La temperatura en la que un material solido se trasforma a líquido, se conoce como:
A) Densidad B) solubilidad C) punto de fusión D)punto de ebullición
2.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS:
A.- Se usa para separar solo aquellas sustancias que sean ( ) Cristalización
solubles en determinados solventes
Z.- Se utiliza para separar solidos no solubles en un líquido ( ) Extracción
L.- Se emplea para separar disoluciones muy concentradas. ( ) Destilación
P.- Se usa para separar mezclas de líquidos con base en ( ) Filtración
los diferentes puntos de ebullición
I.- Se usa para separar mezclas de líquidos con sólidos ( ) Decantación

4. ESCUELA TELESECUNDARIA 672
EVALUACIÓN DE PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 TERCER GRADO GRUPO “A”
3.- COMPLETA EL SIGUIENTES ESQUEMA
4.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
1.- ¿Cuantos mililitros de cloro se deben agregar en 2 litros de agua para obtener
10 ppm de Cl?
2.- Se determinó que una muestra de 2500 militros de agua subterránea contenía
520 gramos de arsénico. ¿Cuál es la concentración en partes por millón?
3.- Se sabe que 30 gr de yodo (I2) reaccionan con 8 gr de aluminio (Al),
agotándose ambas cantidades. ¿Cuál será la masa del yoduro de aluminio?
Al + I2 Al I3
4.- Se sabe que la masa del elemento mercurio (Hg) es de 200 gr y la masa del
elemento oxigeno (O2) es de 16 gr. Si ambos reaccionan y forman el óxido de
mercurio ¿Cuál será la masa del compuesto formado? (recuerda que debes
balancear la ecuación para determinar la masa del compuesto)
Hg + O2 HgO
5.- La densidad del Cobre es 8.9 g/cm cúbico ¿Qué volumen ocupara una
masa de 500 gr?
6.- Un trozo de material tiene un volumen de 2 cm cúbicos si su densidad es
igual 2.7 gr / cm cúbico ¿Cuál es su masa?