El documento describe la práctica pedagógica del autor en una escuela rural en Colombia, donde la mayoría de los estudiantes provienen de familias agricultoras de bajos ingresos. Explica que la escuela se enfoca en la agricultura y tiene recursos tecnológicos limitados. Luego, describe un proyecto de una semana sobre el clima y las estaciones que los estudiantes completaron en grupos utilizando videos, imágenes y presentaciones, para desarrollar su vocabulario sobre el tema y producir informes y videos sobre el cl