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Extremos de Funciones
de varias variables
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Proceso Conclusión
Evaluación
Inicio
 En muchas ocasiones en la vida real es necesario optimizar
funciones que dependen de dos variables, por ejemplo: hallar la
cantidad de artículos que maximizan el ingreso de capital que
dependen de dichos artículos, hallar las dimensiones de una caja de
base rectangular cuyo volumen sea máximo y cuya superficie sea 64
, etc.
 Para esto se necesita saber encontrar extremos de una función de
varias variables y también en algunos casos, el método de
multiplicadores de Lagrange, para esto se propone que realices la
siguiente actividad.
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Evaluación
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 Leer el tema extremos de funciones de dos variables
y multiplicadores de Lagrange accediendo en la
bibliografía propuesta en el apartado Recursos
 Realizar práctico propuesto
 Proponer situaciones de la realidad que se
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situación elegida y explica el modelo matemático en
ella utilizado.
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Evaluación
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 Leer la bibliografía propuesta. Hay dos autores, elegir el que más agrade
 Extraer los conceptos y métodos que en ella aparecen.
 Resolver el trabajo práctico: para ello:
 Imprimir la propuesta
 Resolver los ejercicios en forma secuencial
 Trabajar ordenadamente en las hojas
 Presentar en una carpeta los conceptos extraídos y el trabajo práctico
completo.
 Buscar y elegir de la bibliografía una aplicación de un modelo matemático
trabajado.
 Copiar la aplicación y resolverla según el modelo
 Para la puesta en común, preparar el ejemplo para presentarlo
adecuadamente a los compañeros y docente
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Proceso Conclusión
Evaluación
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 Extremos de una función de varias variables.
Multiplicadores de Lagrange:
 Cálculo: Conceptos y contextos. James Stewart.
 Cálculo II en varias variables. Ron Larson y otros
 Trabajo Práctico
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Lagrange
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Proceso Conclusión
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Trabajo Práctico y Puesta en común
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Presentación
Proporciona un
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del tema
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Proceso Conclusión
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 Y llegamos al final… después de haber realizado
esta propuesta estamos listos para resolver muchos
problemas que nos vamos encontrar en varias
disciplinas distintas y en la realidad.
 Te invito a ver un video, que lo encontrarás en
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  • 2. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio  En muchas ocasiones en la vida real es necesario optimizar funciones que dependen de dos variables, por ejemplo: hallar la cantidad de artículos que maximizan el ingreso de capital que dependen de dichos artículos, hallar las dimensiones de una caja de base rectangular cuyo volumen sea máximo y cuya superficie sea 64 , etc.  Para esto se necesita saber encontrar extremos de una función de varias variables y también en algunos casos, el método de multiplicadores de Lagrange, para esto se propone que realices la siguiente actividad.
  • 3. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio  Leer el tema extremos de funciones de dos variables y multiplicadores de Lagrange accediendo en la bibliografía propuesta en el apartado Recursos  Realizar práctico propuesto  Proponer situaciones de la realidad que se resuelvan con el modelo matemático trabajado  Puesta en común donde cada alumno expone la situación elegida y explica el modelo matemático en ella utilizado.
  • 4. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio  Leer la bibliografía propuesta. Hay dos autores, elegir el que más agrade  Extraer los conceptos y métodos que en ella aparecen.  Resolver el trabajo práctico: para ello:  Imprimir la propuesta  Resolver los ejercicios en forma secuencial  Trabajar ordenadamente en las hojas  Presentar en una carpeta los conceptos extraídos y el trabajo práctico completo.  Buscar y elegir de la bibliografía una aplicación de un modelo matemático trabajado.  Copiar la aplicación y resolverla según el modelo  Para la puesta en común, preparar el ejemplo para presentarlo adecuadamente a los compañeros y docente
  • 5. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio  Extremos de una función de varias variables. Multiplicadores de Lagrange:  Cálculo: Conceptos y contextos. James Stewart.  Cálculo II en varias variables. Ron Larson y otros  Trabajo Práctico  Video para cerrar el tema: Multiplicadores de Lagrange
  • 6. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio Trabajo Práctico y Puesta en común 4 3 2 1 Presentación Proporciona un trabajo de la más alta calidad Proporciona un trabajo de calidad Proporciona un trabajo No proporciona un trabajo Gráficos Los gráficos son claros y ayudan al entendimiento Los gráficos son claros y fácil de entender Los gráficos son algo difíciles de entender Los gráficos son difíciles de entender o no están Contenido Demuestra un completo dominio del tema Demuestra un buen dominio del tema Demuestra en buen dominio de partes del tema No parece entender el tema Terminología y Notación Siempre fueron usadas la terminología y notación correcta Por lo general es correcta la terminología y notación usada La terminología y notación correctas fueron fueron usadas pero confusas Hay poco uso de la terminología y y notación o uso inapropiado de las mismas
  • 7. Tarea Introducció n Recursos Proceso Conclusión Evaluación Inicio  Y llegamos al final… después de haber realizado esta propuesta estamos listos para resolver muchos problemas que nos vamos encontrar en varias disciplinas distintas y en la realidad.  Te invito a ver un video, que lo encontrarás en Recursos, en dicho video tendrás un resumen del tema de multiplicadores de Lagrange.