El documento habla sobre la simetría y asimetría en la composición artística. Primero critica una revista que promueve composiciones asimétricas desordenadas en lugar de lograr la unidad diversa. Luego explica que la simetría surge de la regularidad y diferencia, mostrando formas que ilustran estos conceptos desde la regularidad hasta la simetría y asimetría.
Este material es una adaptación de uno que otro material encontrado en internet.
El proposito de la clase es hacer una conexión del estudiante con el tema en discusión.
Breve explicación sobre la aplicación de la simetría en la composición de imágenes, tanto fotográficas como pictóricas. Para estudiantes preuniversitarios y aficionados al arte.
Este material es una adaptación de uno que otro material encontrado en internet.
El proposito de la clase es hacer una conexión del estudiante con el tema en discusión.
Breve explicación sobre la aplicación de la simetría en la composición de imágenes, tanto fotográficas como pictóricas. Para estudiantes preuniversitarios y aficionados al arte.
CONCEPTOS Y EJEMPLOS ILUSTRATIVOS DE: ASÍ SE COMPONE UN CUADROAlex López
Conceptos de la obra de Parramón "así se compone un cuadro" y que forma de describirlo como el lo dice:
"En el campo del arte comercial y publicitario,la primera condición exigible a un artista del ramo, es la de saber disponer o componer los elementos del anuncio, del folleto, del cartel, del escaparate, del "Stand",etcétera. de forma que el mensaje llame la atención, suscite el interés, cree el deseo y promueva la acción de la compra; toda una técnica basada en normas compositivas que usted estudiara a través de estas paginas"
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 9: Formas Simétricas. Por Cochepocho.cochepocho
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 9: Formas Simétricas. Power Point para Windows. Se abre mal con Linex aunque se ve. Realizado por Cochepocho.
Práctica de ritmos en relación a un pulso ternario. El audio del acompañamiento se encuentra aquí: http://www.memvus.com/2015/04/ritmos-sobre-ternario.html
Esencial para la creación artística es el dominio de la Forma. Principios de la Forma son: la regularidad, la simetría y la unidad diversa.
La ilustración que vamos a usar para esta reflexión sobre la Forma trata con la distribución de diversos objetos en un determinado espacio.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. 2010 VUMSA
Falsa Asimetría
viernes 27 de agosto de 2010
2. Haz composiciones asimétricas
Anímate y, en vez de colgar un
cuadro grande centrado sobre el
cabecero, haz una composición
con obras pequeñas alrededor de
toda la cama o decora sólo el
rincón de la mesilla. Para ser más
original aún, mezcla distintas
técnicas, colores, tamaño, formas
de enmarcar... y evita la simetría.
viernes 27 de agosto de 2010
3. Lo mostrado en la página anterior lo encontré en una revista de decoración. Lo
primero a lo que hay que aludir es al asunto de la originalidad. En el mundo snob del
arte en general existe un enfermizo culto a la originalidad; dice Tchaikosvsky: “No es
objetivo del arte buscar la originalidad, sino la belleza”.
Lo que aquí se presenta como una composición asimétrica es verdaderamente una
composición desordenada, dispersa, carente de unidad. El principal problema que hay
que resolver en toda producción artística es el de alcanzar la unidad diversa. Donde
hay sólo unidad tenemos monotonía, y donde hay sólo diversidad tenemos sólo
dispersión.
El punto de partida de la Simetría es la Regularidad. Dice Hegel: “La Regularidad es
la repetición igual de una y la misma figura determinada. Con la Regularidad está
conectada la Simetría. La forma en efecto no permanece en esa extrema abstracción
de la igualdad en la determinidad. A la igualdad se agrega algo desigual, y la diferencia
irrumpe en la huera identidad”.
En lugar de hablar de composición hablaremos de forma. En lugar de hablar de
“hacer una composición” hablaremos de “crear una forma”
viernes 27 de agosto de 2010
4. Forma 1
Repetición igual de una y la misma figura determinada. La figura determinada es aquí
el conjunto cuadrado/círculo. Cuando se dice que la forma permanece en la extrema
abstracción de la igualdad en la determinidad, se está diciendo que, por ejemplo, en
esta Forma 1 no ha surgido la diferencia: la segunda figura es la exacta repetición de
la primera. La Forma 1 tiene por contenido la regularidad, su unidad se basa en la
regularidad.
viernes 27 de agosto de 2010
5. Forma 2
A la igualdad se agrega algo desigual, y la diferencia irrumpe en la huera identidad. La
igualdad lo constituye aquí la figura Cuadrado/Círculo; lo desigual surge cuando, en la
repetición, los dos elementos de la figura Cuadrado/Círculo intercambian su posición
en el espacio: a la figura Cuadrado/Círculo se enfrenta la figura Círculo/cuadrado. Se
crea así una nueva forma que tiene por contenido la Simetría. La unidad de la Forma 2
se basa en la Simetría.
Huera es sinónimo de vacío. Identidad vacía quiere decir que la Forma 1 no contiene lo
desigual; mientras que en la Forma 2 ya aparece lo desigual.
viernes 27 de agosto de 2010
6. Forma 3
Al añadir la figura geométrica triángulo, en esa posición espacial, se rompe la simetría
de la Forma 2, surgiendo una nueva forma que tiene por contenido la Asimetría: A la
figura Cuadrado/Círculo/Círculo se le enfrenta la figura Triángulo/Cuadrado. Hay
diversidad pero no unidad.
viernes 27 de agosto de 2010