Fanosa liderazgo nogales

Liderazgo Humanista para el cambio Adriana Gálvez

CONTENIDO Liderazgo Humanista Bases Antropológicas Calidad Personal Proyecto de Vida

Nociones importantes Líder , etimológicamente, es el que está a la cabeza, o mejor dicho, el que es la cabeza; cabeza que ve, piensa y hace obrar, pero en beneficio del cuerpo entero. Es líder el que sabe, quiere y realiza, y también hace saber, querer y realizar.

Sentido del liderazgo Compréndase bien el sentido y la grandeza del nombre “líder”. Líder es el que sabe hacerse obedecer y amar a la vez. Líder no es el impuesto, sino el que se impone.

Capacidad para guiar a las personas hacia su finalidad logrando la Misión Organizacional Liderazgo humanista

El líder desempeña su papel cuando proclama no su voluntad, sino el bien colectivo , y cuando es guiado no por el interés privado, sino por el interés general. Papel del líder

Hermoso oficio es el de líder, pero es también algo más que un oficio, es una vocación , un llamamiento. La autoridad es un servicio, pero un servicio magn í fico. Oficio del líder

El líder debe estar siempre y en todas partes presente. La presencia tiene una eficacia que con nada puede reemplazarse: el gesto, la mirada, la voz, el porte y los modales es lo esencial de un líder y esto es por lo que actúa. Presencia del líder

Líder es cualquiera que ama de verdad a sus hombres: descubriendo lo mejor que hay en cada uno y queriendo a toda costa acarrearlos a ponerlos al servicio del conjunto. Vocación del líder

Sólo el que está emocionado por la realidad humana , el que está empapado de la inmensidad de la vida, es digno de ser líder. Y por falta de líderes de verdad nuestra nación se marchita. Vocación del líder

Fe en la misión Sentido de la autoridad Espíritu de decisión e iniciativa Espíritu de disciplina Energía realizadora Calma y dominio de sí mismo Sentido de la realidad Competencia Espíritu de previsión Conocimiento de los hombres Benevolencia de espíritu Bondad de corazón Respeto de la dignidad humana Espíritu de justicia Firmeza Ejemplo Humildad Cualidades de un líder humanista

El líder que no tiene fe en la causa a que sirve no merece el nombre de líder. Corresponde al líder hacer comunicar a sus hombres en el ideal del que está animado. Fe en la Misión

El líder es quien sabe tener autoridad y tomar responsabilidad . Es necesario que sea sagaz, y capaz de tomar decisiones por sí solo. Cuando un líder llega a olvidar su condición de líder, los subordinados tienen buen cuidado de olvidarlo también. Sentido de autoridad

El líder que tiene miedo de las responsabilidades y que limita sus ambiciones a las cosas fáciles y ordinarias, siempre se hallará falto de inspiración para animar a los demás. Espíritu de decisión e iniciativa

La disciplina no apunta a matar la personalidad, sino a regular y coordinar los esfuerzos. El aumento de disciplina se traduce siempre en aumento de bienestar, lo mismo que el desarrollo de la energía en un suplemento de fuerza. Espíritu de disciplina

El líder no ha de contentarse con tomar una decisión; la decisión tiene que “encarnarse en la realidad”. Lo que cuenta no es la orden dada, sino la orden ejecutada. Energía realizadora

“ No tomar por lo trágico las cosas sencillas y simplificar las cosas trágicas”. El silencio del líder, índice de una voluntad firme y de una intensa reflexión, inspira respeto. La habladuría hacen decaer el prestigio, muchas veces la confianza. Calma y dominio de sí mismo

Bueno es tener una idea grande, alimentar un bello ideal ; pero si el ideal es sueño y la idea se queda en imaginación, todo esto es nada. Es preciso que el ideal encarne en la realidad . Ver claro, ver lo verdadero, ver lo justo, tal debe ser la mirada del líder Sentido de la realidad

El valor no es el exclusivo fundamento de la autoridad del líder. La competencia profesional no es sólo una condición de prestigio, sino cuestión de moralidad “La mayor inmoralidad, escribía NAPOLEÓN a su hermano José, es ejercer un cargo que no se sabe”. Además de la competencia técnica requerida, la competencia peculiar del líder es la que consiste en el arte de crear la unidad, sabiendo ordenar y coordinar los esfuerzos de cada uno con miras a la obra común. Competencia

El líder que no está siempre en vela, en previsión de dificultades, en intuición de los acontecimientos; el que no proyecta su voluntad en el misterioso porvenir, iniciativas, creaciones…; que no sabe establecer un programa, combinar horarios, no es más que “ un encargado de negocios” inerte, vacilante, rutinario, que al no dominar la vida será por ella dominado y vencido. Espíritu de previsión

El arte de conducir hombres es difícil. El hombre que carece del instinto de adivinar lo que pasa en el alma de sus subordinados puede ser un genio en otro plan, pero nunca será un líder de verdad. Conocimiento de los seres humanos

La simpatía y comprensión mutuas constituyen, entre los miembros de una colectividad, el lazo que produce la armonía en la acción. La criatura humana busca con avidez la simpatía comprensiva. el líder que se acerca a sus empleados en los momentos de sus pruebas o de sus triunfos penetra mas hondamente en su corazón. Benevolencia de espíritu

“ Aunque pudiera hacerme temer, todavía prefiero hacerme amar ” Se puede resistir a un argumento, a un acto bueno, pero no a la influencia de un corazón bueno. Los que ven el bien fuera de sí prueban que lo han experimentado en sí. Cuando nos parezca que la bondad ha desertado del mundo, pensemos que antes desertó de nuestro corazón . Bondad de corazón

El deber más esencial de líder en el ejercicio del mando es reconocer el valor de hombres y tratarlos según su dignidad de personas racionales y libres. Porque el hombre es persona, no pertenece mas que a si mismo y a Dios. Una mala palabra, una falta de atención, una expresión dura y despectiva, pueden hoy sembrar el rencor que mañana se presentará en cólera. Respeto por la dignidad humana

El sentimiento de justicia es innato en el corazón del hombre, tanto que un acto de injusticia hasta en el líder amado provocará una amarga queja, rencor y quizás un odio implacable. Ser justo es reconocer un error o falta. El deber del líder es doble: “ no debe debilitar la autoridad pero, no debe tolerar el abuso de la autoridad” No hacer promesas que no se puedan cumplir. Nada gana tanto la confianza de los subordinados como la franqueza Espíritu de justicia

Excelente método de mando es la firmeza, cuando es una manera habitual. El líder ha de merecerse la reputación de que sabe lo que quiere, escuchando las observaciones justificadas de sus subordinados y corrigiendo errores en sus decisiones. Nada es tan dañino como la debilidad y la cobardía. Firmeza

Cuando un colaborador ve al superior trabajar sin tregua, también él se deja ganar de la generosidad. Quien piensa que hace lo bastante para la recompensa que recibe nunca será líder. A medida que se asciende, la conciencia del líder debe agrandarse, puesto que subiendo en jerarquía se encuentra más libre y solo. Ejemplo

La virtud capital de un líder es la humildad , el hombre que reconoce lealmente que se ha equivocado o que no lo sabe todo se engrandece y conquista, al conquistarse a sí mismo, una magnífica independencia. Ahí esta la verdadera libertad. Dura es la esclavitud de un hombre ante otro hombre, pero es peor todavía la esclavitud de si mismo. Humildad

El líder educador es capaz de ver, por encima de los vicios y defectos de sus colaboradores, las cualidades, y hacerles conscientes de éstas a fin de que se apliquen a darles valor. La educación dada por el líder debe conducir a desarrollar en sus colaboradores: a) El amor del esfuerzo b) El sentido de la responsabilidad c) El gusto del trabajo en común Líder educador

La función esencial del liderazgo humanista empieza con la persona y termina con el cumplimiento de la misión organizacional Función organizacional del liderazgo humanista

Integración de voluntades El líder es formador de voluntades : integra las voluntades para lograr la Misión

El líder transforma el potencial en realidad

De jefe a líder Trasciende con su enseñanza No trasciende. Cumple con el presente. Tiene visión Vive el presente Orientado al cliente Orientado a su jefe Es respetado por su personalidad Exige respeto Conoce el comportamiento humano Insensible al ser humano Guía Manda LÍDER JEFE

Actuación de un líder humanista Respeta la dignidad humana Promueve y desarrolla activamente el potencial de los colaboradores Promueve valores con su ejemplo y congruencia Une, integra, es solidario y trabaja en equipo Sabe que su éxito depende del éxito de sus colaboradores

Muestra humildad y apertura Sabe escuchar y aprender Siente un sincero amor por su gente Es generador de riqueza humana y material Incrementa la calidad de vida de las personas Es formador de líderes Actuación de un líder humanista

Esencia del Liderazgo Seguidores Visión Vocación de servicio

¿Qué es el servicio? El servicio es dar al otro lo que le ayude a satisfacer sus necesidades y vivir mejor

Línea de valor del servicio Necesidad persona Servicio (actividades) Cliente interno (colaborador) Satisfacción Cliente externo Misión Proceso Felicidad

Líder y ser humano Es por ello que debe conocer la naturaleza humana, para guiar al ser humano hacia su fin El líder motiva a las personas desarrollando sus potencialidades

CONTENIDO Definición de PERSONA Temperamento Hábitos

Definición de persona Ser racional, dotado de libertad, autoconciencia y fin propio.

Individualidad de la persona La persona es un ser especial y único en el universo.

Por ser racional , la persona es el ser más importante de todos Racionalidad

Dignidad personal La persona es individual , única, irrepetible , insustituible y distinta. Se le quiere porque se le valora, no puede poseerse y no se puede cambiar por otra.

Dignidad personal La persona tiene capacidad de transformar el mundo. La persona nunca pierde su dignidad.

Libertad Es la capacidad el hombre para elegir Es escoger los medios para llegar a un fin Es autodeterminación

Límites de la libertad La libertad no es absoluta, es limitada por: La propia naturaleza La ignorancia Los hábitos La ley

Las facultades que intervienen en el ejercicio de la libertad son: Intelecto Voluntad Facultades

Autoconciencia Darse cuenta de uno mismo… Capacidad de reflexionar y recapacitar sobre nuestros actos..

Fin propio Toda persona tiene un fin que cumplir… está en su naturaleza y no puede evitarlo…

Fin propio El ser humano nace para ser bueno y feliz Todos anhelamos la Felicidad

Perfeccionando y desarrolla n do nuestras potencialidades Formando la personalidad Cambiando para bien ¿Cómo se alcanza la felicidad?

RESPUESTA: Las personas pueden cambiar, pero no pueden cambiar todo, por eso es necesario conocernos .

El esquema Carácter personal Algo que No cambia Algo que Cambia Hábitos Temperamento + +

¿Qué es un temperamento? Es una forma natural de ser y reaccionar. Es heredada. No cambia. Se controla.

Importancia de conocer el temperamento Conocimiento de uno mismo para ser mejor Conocimiento de los demás para tratarlos y comunicarnos Lograr la integración y la armonía entre las personas Formación de las personas

TIPOS DE TEMPERAMENTO Según David Kiersey Artesanos Guardianes Idealistas Racionales Frecuentes Escasos

Bases del temperamento Herramientas ( utilitarias y cooperativas ) Lenguaje ( abstracto y concreto) Características espontáneas básicas Tendencias en el hogar y en el trabajo Expresividad y reserva temperamental

Guardián Artesano Idealista Racional Presente Pasado Futuro Infinito Orden Alegría Corazón Mente Cooperativo Concreto Utilitario Concreto Cooperativo Abstracto Utilitario Abstracto Temperamentos

“ La copa de la vida debe rebosar, las personas deben disfrutarse, los juegos deben jugarse, los recursos deben gastarse; ser humano es ser generoso…” Artesanos

Artesanos Disfrute de la vida Sensitivos Emocionados Optimistas Adaptables Artísticos Ingeniosos

Artesanos Impulsivos Temerarios Distraídos Despilfarradores Impetuosos Irresponsables Desordenados

Pareja artesana Compañero de juegos Olvida rápido, tolera y perdona No le gusta la casa Preparado para festejos y hambrunas Afín con el guardián

Padre artesano Liberador Juega con sus hijos Cariñoso Siempre tiene sorpresas Es agradable y cómico

Niños artesanos No entienden las reglas Arman y desarman juguetes Buscan aventura y emociones Buscan pleito y peligro

Motivación en el trabajo Lo motiva el uso de su ingenio y creatividad, la independencia, el reto, lo espontáneo, los cambios y sus resultados.

Guardianes “ Gente de convicciones confiables…”

Guardianes Ordenados Prácticos Ahorrativos Sociables Realistas Estables Leales Generosos

Guardianes Metódicos Morales Tradicionales Rutinarios Pesimistas Baja autoestima Preocupados

Pareja guardiana Asistente Gusto por el hogar No olvida ofensas Fiel Une a la familia Afín con el artesano

Padre guardián Socializador Forma valores sociales en sus hijos Educan moralmente a sus hijos Pone las reglas del hogar

Niños guardianes Confían en sus padres Piden permiso Tienen su cuarto arreglado Propensos a la depresión Inseguros

Motivación en el trabajo Lo motiva el trabajo bien realizado, el reconocimiento y el cumplimiento del deber.

Idealistas “ Dedicados, entusiastas, amables, románticos, modestos…”

Idealistas Humanistas Intuitivos Empáticos Éticos Sensibles Entusiastas Religiosos

Idealistas Subjetivos Auto sacrificados Sufridos Confiados

Pareja idealista Alma gemela Expresivo en el amor Romántico Afín con el racional

Padre idealista Armonizador Platica mucho con sus hijos Cariñoso con sus hijos Eleva autoestima en los hijos Felicidad de los hijos

Niños idealistas Buenas relaciones con sus padres Son amorosos y cariñosos Juegan con monos y muñecas Empatía con los hermanos Fantasiosos

Motivación en el trabajo Lo motiva ayudar a la gente a su desarrollo, el servicio, su visión y amor a sus compañeros.

Racionales “ Se esfuerzan por ser exactos, por aclarar las cosas, por resolverlas, con el fin de evitar errores de razonamiento”

Racionales Analíticos Eficientes Autónomos Previsores Experimentadores Sistemáticos

Racionales Impersonales No comunicativos Confían sólo en ellos Reservados Poco emotivos Escépticos Pragmáticos

Pareja racional Mente afín Frío en el amor Olvida detalles y fechas Reservado

Padre racional Estricto con sus hijos Forma hijos autónomos e independientes Frío y perfeccionista

Niños racionales Inconstantes en arreglo y orden Inventan cosas y leen rápido Gusto por la ciencia ficción Ensimismados No les gusta la autoridad

Motivación en el trabajo Lo motiva el perfeccionamiento en su trabajo, terminar proyectos, crear nuevos sistemas, diseños, programas

El líder debe identificar el temperamento de cada uno de sus trabajadores, ya que va ser la base de su formación personal. Reflexión

¿QUÉ ES UN HÁBITO? Un hábito es: Una disposición repetitiva, fácil y placentera.

CARACTERÍSTICAS DE UN HÁBITO Disposición : algo que queremos hacer. Repetitivo: lo hacemos muchas veces. Fácil: no cuesta trabajo hacerlo. Placentero: gusta hacerlo.

HÁBITOS BUENOS: Virtudes HÁBITOS MALOS: Vicios HÁBITOS OPERATIVOS

¿CÓMO SE FORMA UN HÁBITO BUENO? Se forma a través de repeticiones con voluntad

VALORES Y VIRTUDES Con la virtud adquirimos un valor humano superior Los valores perfeccionan a la persona.

Prudencia Justicia Fortaleza Templanza VIRTUDES PRINCIPALES

Prudencia Es la recta razón en el obrar

¿Qué necesito para ser prudente? Memoria de lo pasado Inteligencia en el presente Ser dócil Ser precavido Medir las circunstancias Ser sagaz Meditar en el tiempo

Partes de la prudencia Consejo . Consultar antes de actuar. Juicio . Analizar consejos. Imperio . Actuar correctamente.

Vicios opuestos Precipitación : se opone al consejo Inconsideración : no toma en cuenta los consejos, ni analiza antes de actuar

Vicios opuestos Inconstancia : abandona fácilmente los buenos propósitos Negligencia : No hace las cosas en el momento y forma adecuados

La suma total se divide entre el número de preguntas El resultado no debe ser mayor a: Precipitación 1. 6 Inconsideración 1.5 Inconstancia 1.5 Negligencia 1.7 Resultado

Fortaleza Virtud que enardece la voluntad para no desistir en conseguir los bienes difíciles

Actos de la fortaleza Atacar Resistir

Vicios opuestos Temor o cobardía Indiferencia Audacia o temeridad

Magnanimidad Virtud que inclina a realizar obras grandes y dignas de honor en todo género de sentidos.

Vicios opuestos Presunción Ambición Vanagloria Pusilanimidad

Magnificencia Virtud que inclina a realizar obras grandes y difíciles aportando la riqueza personal

Vicios opuestos Tacañería Despilfarro

Paciencia Virtud que inclina a soportar sin tristeza de espíritu ni abatimiento de corazón los padecimientos físicos y morales.

Vicios opuestos Impaciencia Insensibilidad o dureza de corazón

Longanimidad Virtud que nos da ánimo de empezar las cosas, aunque su término esté lejano a nosotros

Vicios opuestos Poquedad de ánimo

Perseverancia y constancia Perseverancia: Inclina a permanecer en el ejercicio del bien, a pesar de las molestias. Constancia: Robustece la voluntad, para que no abandone el camino de la virtud por obstáculos externos.

Vicios opuestos Inconstancia Pertinacia o terquedad

Temor o cobardía 1.5 Indiferencia 2.3 Audacia o temeridad 2 Presunción 2 Ambición 2 Vanagloria 1.5 Pusilanimidad 1.6 Tacañería 1.5 Resultados Despilfarro 1.5 Impaciencia 2 Insensibilidad 2 Poquedad de ánimo 1.6 Contra perseverancia 1.6 Inconstancia 1.5 Pertinacia o terquedad 1.7

Templanza Virtud que modera la inclinación a los placeres sensibles, especialmente del tacto y del gusto, conteniéndolos dentro de los límites de la razón

Vicios opuestos Intemperancia Insensibilidad excesiva

Abstinencia Virtud para moderar los alimentos corporales según la razón VICIO OPUESTO: Gula

Sobriedad Virtud que modera el uso de las bebidas embriagantes VICIO OPUESTO: Embriaguez

Resultados Gula 1.3 Ebriedad 1.3

Justicia Voluntad constante de dar a cada quien lo que le corresponde estrictamente

Partes de la justicia Hacer el bien (debido a otro) Evitar el mal (nocivo a otro)

¿Qué debo por justicia? A Dios …. una religión A mis padres…. piedad A mis superiores… observancia

Por los beneficios recibidos… gratitud Por las injurias recibidas… justo castigo ¿Qué debo por justicia?

En las promesas… fidelidad En las palabras… simplicidad En el trato con los demás… afabilidad Ante las riquezas… liberalidad ¿Qué debo por justicia?

Vicios opuestos Injusticia Desorden

La suma total se divide entre 25. El resultado no debe ser mayor a Desorden: 1.3 Resultados

Frecuentemente se piensa que la calidad es simplemente una técnica que nos lleva a alcanzar nuestros objetivos Un problema de calidad

Lo que no es calidad Un listado simple de actividades Hacer un manual sólo de mi trabajo

Problema central de la calidad El problema principal de la calidad, es que no se enfoca en el ser humano que trabaja

¿Qué es la calidad? Cero defectos Hacer las cosas bien a la primera vez Excelencia Productos buenos Satisfacer clientes Mejora continua

INDICADORES DE CALIDAD PERSONAL Actividades y Cuestionarios

APLICACIÓN DE CUESTIONARIO Instrucciones generales

INSTRUCCIONES El cuestionario se completará por partes Se debe seleccionar la respuesta con la que más nos identifiquemos Sean honestos en sus respuestas

UNA BUENA ACTITUD AL CAMBIO 1. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 1 puntos. d) 3 puntos. 2. a) 1 puntos. b) 3 puntos. c) 2 puntos. d) 4 puntos. 3. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 1 puntos. d) 3 puntos.

INDICADOR El indicador en esta sección es un promedio de: 1.6

MODERACIÓN EN EL DINERO 1. a) 4 puntos. b) 3 puntos. c) 1 puntos. d) 3 puntos. 2. a) 3 puntos. b) 4 puntos. c) 2 puntos. d) 1 puntos. 3. a) 3 puntos. b) 4 puntos. c) 2 puntos. d) 4 puntos.

FIJARSE METAS CONSTANTEMENTE 1. a) 1 puntos. b) 2 puntos. c) 4 puntos. d) 2 puntos. 2. a) 3 puntos. b) 1 puntos. c) 4 puntos. d) 4 puntos. 3. a) 1 puntos. b) 2 puntos. c) 3 puntos. d) 4 puntos.

INDICADOR El indicador en esta sección es en promedio de: 2.0

ALTO SENTIDO DE MORAL 1. a) 3 puntos. b) 4 puntos. c) 2 puntos. d) 1 puntos. 2. a) 4 puntos. b) 1 puntos. c) 2 puntos. d) 3 puntos. 3. a) 1 puntos. b) 4 puntos. c) 2 puntos. d) 3 puntos.

EQUILIBRIO EN LO FAMILIAR 1. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 3 puntos. d) 1 puntos. 2. a) 4 puntos. b) 2 puntos. c) 1 puntos. d) 2 puntos. 3. a) 3 puntos. b) 1 puntos. c) 3 puntos. d) 3 puntos.

CAUSAS NOBLES 1. a) 3 puntos. b) 1 puntos. c) 2 puntos. d) 3 puntos. 2. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 3 puntos. d) 1 puntos. 3. a) 3 puntos. b) 1 puntos. c) 4 puntos. d) 1 puntos.

COMUNICACIÓN 1. a) 4 puntos. b) 3 puntos. c) 1 puntos. d) 2 puntos. 2. a) 1 puntos. b) 2 puntos. c) 3 puntos. d) 4 puntos. 3. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 4 puntos. d) 1 puntos.

GANAS DE CONOCER 1. a) 1 puntos. b) 2 puntos. c) 3 puntos. d) 4 puntos. 2. a) 2 puntos. b) 1 puntos. c) 4 puntos. d) 3 puntos. 3. a) 3 puntos. b) 4 puntos. c) 2 puntos. d) 1 puntos.

DISPOSICIÓN DE SERVICIO 1. a) 2 puntos. b) 1 puntos. c) 3 puntos. d) 4 puntos. 2. a) 1 puntos. b) 2 puntos. c) 3 puntos. d) 3 puntos. 3. a) 2 puntos. b) 4 puntos. c) 1 puntos. d) 3 puntos.

INDICADORES DE LA CALIDAD 1. Actitud hacia el cambio: 1.6 2. Moderación en dinero: 1.6 3. Fijarse metas: 2.0 4. Sentido moral: 1.6 5. Equilibrio familiar: 2.0 6. Causas nobles: 1.3 7. Comunicación: 1.6 8. Ganas de conocer: 1.3 9. Disposición de servicio: 1.3

INDICADORES DE LA CALIDAD Una persona de calidad debe tener una puntuación de 14 puntos

Áreas de desarrollo personal Familiar Intelectual Profesional Económica Social Espiritual Salud y estilo de vida Visualizar tu futuro Proyecto de vida

El líder debe apoyar y buscar las estrategias para lograr las metas personales al mismo tiempo que las organizacionales Desarrollo Personal Proyecto y liderazgo Desarrollo Organizacional

El líder debe: conocer la naturaleza humana para saber qué cambiar y de qué forma hacerlo guiar a los colaboradores hacia la felicidad y cumplimiento de la misión personal y organizacional Conclusión general

Dudas y comentarios: Instituto de Ciencias y Educación Superior, A.C. Teléfono: 2 14 60 77 Adriana Gálvez [email_address] 6621 370189

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