Teniendo como referentes las etapas del desarrollo humano antes señalas, se procederá a la identificación sinóptica de las habilidades y destrezas desarrolladas en cada uno de los estadios anteriores

1. Fase III: Identificación de habilidades y destrezas desarrolladas y elaboración teórica
Habilidad Mental: grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad
puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven
Joven -
Adulto
Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años
8 – 12
años
13 – 17 años 18 – 22 años
23 – 30
años
31 – 43
años
 Resolver problemas
mediante la acción de
movimientos corporales
que se relaciona con el
desarrollo sensorial y
motor.
 Aprender imitando y
observando a otras
personas.
 Imitar las expresiones
faciales y sonidos y
acciones de otras
personas.
 Concentarse en lo
que hacen durante
períodos de
tiempo más
largos.
 Tener memoria de
corto y largo
plazo.
 Comunicarse
mejor y durante
más tiempo con
los demás.
 Expresarse por sí
mismos y
entender cosas
 Analizar y resolver problemas numéricos.
 Elaborar esquemas para resumir o simplificar
textos extensos.
 Dar razones o argumentos en favor o en contra
de una opinión.

2. Habilidad Mental: grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad
puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven
Joven -
Adulto
Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años
8 – 12
años
13 – 17 años 18 – 22 años
23 – 30
años
31 – 43
años
 Establecer un orden lógico de los hechos que
guardan entre sí alguna relación.
 Establecer argumentos
adecuados para validad o
no una opinión o conclusión.
 Representar cantidades o
datos mediante el uso de
representaciones tabulares
y/o gráficas.
 Examinar diferentes fuentes
de información.

3. Habilidad Intelectual: aptitud por parte del individuo para ejecutar una tarea, actividad o acción especifica.
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven
Joven -
Adulto
Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años 8 – 12 años 13 – 17 años
18 – 22
años
23 – 30
años
31 – 43
años
 Ejercicios de reflejos,
desarrollo de
esquemas, conducta
intencional, novedad y
exploración y
representación mental.
 Desarrollo
del juicio o razonamiento
moral debido al
capacidad para adoptar
otras perspectivas, a una
mejor comprensión de
las normas que
establece la sociedad.
 Procesar y organizar información, datos y/o
variables partiendo de la observación del
entorno.
 Relacionar hechos y acontecimientos con
sitios u objetos.
 Identificar similitudes y diferencias que se
pueden ver rápidamente y con precisión.
 Procesar y organizar información, datos y/o
variables partiendo de la observación del
entorno.
 Relacionar hechos y acontecimientos con
sitios u objetos.
 Identificar similitudes y diferencias que se
pueden ver rápidamente y con precisión.

4. Habilidad Social: Conjunto de habilidades de relacion con las personas del entorno
Infancia Edad Escolar Adolescencia Joven Joven - Adulto Adulto
0 – 4 años 5 – 7 años
8 – 12
años
13 – 17 años
18 – 22
años
23 – 30 años
31 – 43
años
 Establecer lazos
afectivos con otras
personas (padres y
familiares ).
 Saber diferenciar
entre las personas
conocidas y desconocidas.
 Escuchar con atención a otras personas (escucha activa).
 Asumir la posición de otros y entenderlos.
 Colaborar con los demás para lograr un objetivo común.
 Establecer relaciones de interés familiar y social con otras
personas.
 Expresar con facilidad
pensamientos o ideas.
 Enseñar y aplicar ideas a otros.
 Organizar y coordinar
grupos de personas.
 Manejar recursos
tecnológicos para
resolver tareas.

5. Bibliografia
 Tema 3. Desarrollo psicológico, cognitivo e intelectual entre los 6 y los 12 años.
https://psidesarrollo2equipo9.wikispaces.com/Tema+3.+Desarrollo+psicol%C3%B3gico,
+cognitivo+e+intelectual+entre+los+6+y+los+12+a%C3%B1os.
 Habilidades sociales: Educar para las relaciones sociales. http://www.educapeques.com/escuela-de-
padres/habilidades-sociales-educar-para-las-relaciones-sociales.html#.
 Definición de habilidades sociales: http://www.psicopedagogia.com/definicion/habilidades%20sociales.
 Definición de habilidad : http://definicion.mx/habilidad/
 Definición de habilidad de pensamiento: http://definicion.de/habilidad-del-pensamiento/