Este documento presenta las fases y cronograma de un proyecto educativo, así como los recursos materiales y humanos necesarios. El proyecto consiste en presentar el tema, aclarar dudas, organizar a los estudiantes en grupos, trabajar de forma autónoma en grupos, presentar resultados y realizar una evaluación. Se detallan también las estrategias de socialización dentro y fuera del aula, como entrevistas, visitas y colaboración con ONGs.

1. Fases de desarrollo del proyecto
• Presentación del proyecto
• Aclaración de dudas
• Organización en grupos
• Trabajo autónomo en grupos
• Presentación de resultados de los trabajos en grupo
• Evaluación

2. Temporalización
SEMANA
ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6
Presentación del proyecto
Aclaración de dudas
Organización en grupos
Trabajo autónomo en grupos
Presentación de los resultados de
los trabajos en grupo
Evaluación

3. Requisitos materiales y humanos
• Aulas y espacios de trabajo equipados con cañón de
proyección y conexión a Internet
• Llaves USB
• Biblioteca con la bibliografía recomendada y
necesaria
• Escáner
• Estudiantes
• Profesor
• Personal de apoyo
• Material fungible
• Dispositivos móviles, tabletas, etc.

4. SOCIALIZACIÓN RICA
• DENTRO DEL AULA (I)
– Presentación detallada y pormenorizada
del trabajo a realizar
– Definición de funciones y verificación de
que están claras
– Grupos heterogéneos de estudiantes de
los Grado de Trabajo Social y de
Relaciones Internacionales
– Familiarización con las herramientas
digitales y aplicaciones a utilizar

5. SOCIALIZACIÓN RICA
• DENTRO DEL AULA (II)
– Trabajo cooperativo en grupos de menor
a mayor tamaño (parejas, tríos,
cuartetos, sextetos)
– Aprendizaje cooperativo: búsqueda,
selección y curación de la información
relevante
– Trabajo de consenso, planificación y
negociación

6. SOCIALIZACIÓN RICA
• HACIA FUERA DEL AULA (I)
– Entrevistas con informantes clave
– Visita a Instituciones, medios de
comunicación y organizaciones
– Practicando el “Aprendizaje –
servicio” con actividades de
sensibilización dirigidas a otros
estudiantes y a la población en general.

7. SOCIALIZACIÓN RICA
• HACIA FUERA DEL AULA (II)
– Colaborando como grupo con
Organizaciones no gubernamentales
– Recopilación de todos los materiales en
aplicaciones de alojamiento libres para el
acceso de cualquier persona interesada

8. SOCIALIZACIÓN RICA
• HACIA DENTRO DEL AULA
– Invitación a impartir alguna sesión extraordinaria
a algún experto (periodista, cooperante,
responsable de proyectos).
– Invitación abierta a otros estudiantes, técnicos de
ONG, otros profesores, familiares y amigos a la
presentación de los relatos elaborados por cada
grupo.
– Lograr el testimonio de algún cooperante que
esté trabajando “en el terreno” a través de una
conexión vía Skype.

9. Más información sobre Haití,
iniciativas y el proyecto
• Video clip “Ay Haití”:
https://www.youtube.com/watch?v=Zpt9YFvETyE
• Reconstrucción de escuelas de Cruz Roja Española: http://
youtu.be/68LLrZlK11I
• Prototipo de proyecto: “Nos comprometemos con Haití”:
http://fernandocuevasblog.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-de

10. ¡¡Muchas gracias por tu atención!!
Fernando @CuevasAlv