El documento resume las ideas principales del conductismo. Explica que la conducta es el resultado del ambiente y se aprende a través del reforzamiento y control de estímulos. Detalla las contribuciones de figuras clave como Pavlov, Skinner, Watson y otros y cómo aplicaron sus ideas sobre el condicionamiento y aprendizaje operante. Finalmente, resalta algunos de los aportes del conductismo a la educación como la enseñanza programada, objetivos definidos y evaluación mediante pruebas.