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Proyecto EDIA
EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: APOYO AL JUGADOR CON
BALÓN
Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Protege el balón cuando
tiene un defensor cerca
SI
Cambia de
dirección
repentinamente
para librarse de su
defensor
SI
Defensa al jugador
con balón: se sitúa
entre el jugador
con balón y la
meta
SI
NO NO NO
Busca la ayuda de algún
compañero
SI
Se acerca al
jugador con balón
para facilitar el
pase
SI
Defensa al jugador
con balón: defiende
los posibles pases
interponiendo los
brazos
SI
NO NO NO
Busca espacios libres
avanzando con el balón
SI Ocupa espacios
libres sin defensor
para recibir el pase
SI
Dificulta el pase a
jugadores que se
acerquen al
atacante con balón
SI
NO NO NO
Se acerca al compañero
más cercano sin
defensor
SI
NO
RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
Número de
decisiones
correctas
Número de
decisiones
correctas
Número de decisiones
incorrectas
Número de
decisiones
incorrectas
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incorrectas
PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/10) x100
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EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE
ESPACIOS LIBRES
Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Protege el balón cuando
tiene un defensor cerca
(en las variantes )
SI
Cambia de dirección
repentinamente
para librarse de su
defensor
SI
Defensa al jugador
con balón: se sitúa
entre el jugador con
balón y el atacante
receptor
SI
NO NO NO
Se desplaza con el fin de
buscar un espacio libre
para el pase
SI Se acerca al jugador
con balón para
facilitar el pase
SI
Defensa al jugador con
balón: defiende los
posibles pases
interponiendo los brazos
SI
NO NO NO
Realizar los pases hacia la
posición más alejada del
defensor
SI Ocupa espacios
libres sin defensor
para recibir el pase
SI
Dificulta el pase a
jugadores que se
acerquen al atacante
con balón
SI
NO NO NO
Realiza el pase al jugador
más adecuado en cada
caso
SI
NO
RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
Número de
decisiones correctas
Número de decisiones
correctas
Número de decisiones
incorrectas
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EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: FIJACIÓN DE UNO O MÁS
DEFENSORES
Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Realiza una acción de
aproximación hacia la
meta para atraer a los
defensores y dejar
espacio a sus
compañeros
SI
Ocupa un espacio
libre no demasiado
cerca del compañero
para no interferir
SI
Defensa al jugador
con balón: se sitúa
entre el jugador con
balón y la zona de
meta
SI
NO NO NO
Si al intentar dirigirse
hacia la meta se
interpone el defensor,
pasa el balón a un
compañero
SI
Cuando el
compañero trata de
aproximarse a la
meta y es
interceptado, se
acerca a un espacio
libre para poder
recibir el balón
SI
Mantiene una posición
de alerta defensiva:
piernas semiflexionadas
con brazos levantados y
preparados para
interceptar los pases.
SI
NO NO NO
Cuando hay espacio
libre: bota el balón se
dirige hacia la meta:
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pasa el balón al
compañero ( en el juego
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SI Dificulta el pase a
jugadores que se
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RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
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EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: GANAR LA ESPALDA AL
DEFENSOR
Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Realiza una acción de
aproximación hacia la
meta para atraer a los
defensores y dejar espacio
a sus compañeros
SI
Realiza un cambio de
dirección repentino
para despistar a su
defensor
SI
Defensa al jugador
con balón: se sitúa
entre el jugador con
balón y la zona de
meta
SI
NO NO NO
Si al intentar dirigirse hacia
la meta se interpone el
defensor, pasa el balón a
un compañero
SI
Aprovecha el
momento adecuado
para pasar por detrás
de los defensores y
conseguir el objetivo
SI
Mantiene una posición
de alerta defensiva:
piernas
semiflexionadas con
brazos levantados y
preparados para
interceptar los pases.
SI
NO NO NO
Cuando hay espacio libre
pasa el balón al
compañero desmarcado
SI
Ocupa un espacio
alejado de los
defensores
aprovechando las
acciones de otros
compañeros
SI
Dificulta el pase a
jugadores que se
acerquen al atacante
con balón
SI
NO NO NO
Mantiene una visión de
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únicamente al móvil
SI
Mantiene una visión
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jugadores sin balón y
con balón
SI
NO NO
RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
Número de decisiones
correctas
Número de
decisiones correctas
Número de decisiones
incorrectas
Número de decisiones
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Número de
decisiones
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PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/11) x100
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EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: OBSTRUCCIÓN DE UN
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Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Realiza fintas ( engaños )
para cambiar
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dirección y librarse del
defensor.
SI
Obstruye el
desplazamiento del
jugador que
defiende al
compañero con
balón.
SI
Cuando el
compañero es
obstruido por un
atacante, el
jugador se dirige
hacia el atacante
con balón para
defenderle
SI
NO NO NO
Cuando un compañero
obstruye al defensor del
atacante con balón, éste
aprovecha el espacio
libre para dirigirse hacia
el objetivo
SI
Cuando se produce
una obstrucción a
un atacante
compañero, ocupa
un espacio libre
alejado del atacante
con balón para no
interferir y poder
recibir el balón.
SI
Cuando es obstruido
por un atacante
intenta recuperar la
posición para seguir
defendiendo
SI
NO NO NO
RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
Número de
decisiones correctas
Número de
decisiones
correctas
Número de decisiones
incorrectas
Número de
decisiones
incorrectas
Número de
decisiones
incorrectas
PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/6) x100
REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria
Proyecto EDIA
EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: SITUACIÓN MÁS
FAVORABLE PARA CONSEGUIR EL TANTO
Observador: Jugador:
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Mantiene una visión
periférica que le permite
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compañeros situados en
mejor posición para
conseguir el tanto
SI
Cambia de dirección
repentinamente
para librarse de su
defensor
SI Defensa al jugador
con balón: se sitúa
entre el jugador
con balón y la meta
SI
NO NO NO
No abusa de la posesión
del balón
SI
Ocupa el espacio
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SI
Defensa al jugador
con balón: defiende
los posibles pases
interponiendo los
brazos
SI
NO NO NO
Busca espacios libres en el
avance con balón.
SI
Ocupa espacios
libres de defensores
y compañeros para
recibir el pase cerca
de la meta
SI
Dificulta el pase a
jugadores que se
sitúan en espacios
más favorables
para conseguir el
tanto
SI
NO NO NO
RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR
Atacante con balón Atacante sin balón Defensor
Número de decisiones
correctas
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EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: ZAFARSE DEL CONTRARIO
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Defensa al
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con balón y la
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SI
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Protege el balón cuando
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SI
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atacante con balón
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SI
Mantiene una
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piernas
semiflexionadas y
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defensor trata de hacerlo
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Fichas de evaluación de intención táctica

  • 1. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: APOYO AL JUGADOR CON BALÓN Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Protege el balón cuando tiene un defensor cerca SI Cambia de dirección repentinamente para librarse de su defensor SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y la meta SI NO NO NO Busca la ayuda de algún compañero SI Se acerca al jugador con balón para facilitar el pase SI Defensa al jugador con balón: defiende los posibles pases interponiendo los brazos SI NO NO NO Busca espacios libres avanzando con el balón SI Ocupa espacios libres sin defensor para recibir el pase SI Dificulta el pase a jugadores que se acerquen al atacante con balón SI NO NO NO Se acerca al compañero más cercano sin defensor SI NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/10) x100
  • 2. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS LIBRES Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Protege el balón cuando tiene un defensor cerca (en las variantes ) SI Cambia de dirección repentinamente para librarse de su defensor SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y el atacante receptor SI NO NO NO Se desplaza con el fin de buscar un espacio libre para el pase SI Se acerca al jugador con balón para facilitar el pase SI Defensa al jugador con balón: defiende los posibles pases interponiendo los brazos SI NO NO NO Realizar los pases hacia la posición más alejada del defensor SI Ocupa espacios libres sin defensor para recibir el pase SI Dificulta el pase a jugadores que se acerquen al atacante con balón SI NO NO NO Realiza el pase al jugador más adecuado en cada caso SI NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/10) x100
  • 3. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: FIJACIÓN DE UNO O MÁS DEFENSORES Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Realiza una acción de aproximación hacia la meta para atraer a los defensores y dejar espacio a sus compañeros SI Ocupa un espacio libre no demasiado cerca del compañero para no interferir SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y la zona de meta SI NO NO NO Si al intentar dirigirse hacia la meta se interpone el defensor, pasa el balón a un compañero SI Cuando el compañero trata de aproximarse a la meta y es interceptado, se acerca a un espacio libre para poder recibir el balón SI Mantiene una posición de alerta defensiva: piernas semiflexionadas con brazos levantados y preparados para interceptar los pases. SI NO NO NO Cuando hay espacio libre: bota el balón se dirige hacia la meta: línea, canasta, círculo… o pasa el balón al compañero ( en el juego de “pase al centro” ) SI Dificulta el pase a jugadores que se acerquen al atacante con balón SI NO NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/8) x100
  • 4. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: GANAR LA ESPALDA AL DEFENSOR Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Realiza una acción de aproximación hacia la meta para atraer a los defensores y dejar espacio a sus compañeros SI Realiza un cambio de dirección repentino para despistar a su defensor SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y la zona de meta SI NO NO NO Si al intentar dirigirse hacia la meta se interpone el defensor, pasa el balón a un compañero SI Aprovecha el momento adecuado para pasar por detrás de los defensores y conseguir el objetivo SI Mantiene una posición de alerta defensiva: piernas semiflexionadas con brazos levantados y preparados para interceptar los pases. SI NO NO NO Cuando hay espacio libre pasa el balón al compañero desmarcado SI Ocupa un espacio alejado de los defensores aprovechando las acciones de otros compañeros SI Dificulta el pase a jugadores que se acerquen al atacante con balón SI NO NO NO Mantiene una visión de todo el entorno, y no únicamente al móvil SI Mantiene una visión de todo el entorno: jugadores sin balón y con balón SI NO NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/11) x100
  • 5. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: OBSTRUCCIÓN DE UN DEFENSOR Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Realiza fintas ( engaños ) para cambiar rápidamente de dirección y librarse del defensor. SI Obstruye el desplazamiento del jugador que defiende al compañero con balón. SI Cuando el compañero es obstruido por un atacante, el jugador se dirige hacia el atacante con balón para defenderle SI NO NO NO Cuando un compañero obstruye al defensor del atacante con balón, éste aprovecha el espacio libre para dirigirse hacia el objetivo SI Cuando se produce una obstrucción a un atacante compañero, ocupa un espacio libre alejado del atacante con balón para no interferir y poder recibir el balón. SI Cuando es obstruido por un atacante intenta recuperar la posición para seguir defendiendo SI NO NO NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/6) x100
  • 6. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: SITUACIÓN MÁS FAVORABLE PARA CONSEGUIR EL TANTO Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Mantiene una visión periférica que le permite visualizar a los compañeros situados en mejor posición para conseguir el tanto SI Cambia de dirección repentinamente para librarse de su defensor SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y la meta SI NO NO NO No abusa de la posesión del balón SI Ocupa el espacio más cercano al objetivo para procurar el tanto o canasta SI Defensa al jugador con balón: defiende los posibles pases interponiendo los brazos SI NO NO NO Busca espacios libres en el avance con balón. SI Ocupa espacios libres de defensores y compañeros para recibir el pase cerca de la meta SI Dificulta el pase a jugadores que se sitúan en espacios más favorables para conseguir el tanto SI NO NO NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/9) x100
  • 7. REA Factoría de deportes. Trabajo por proyectos en Educación Física en Secundaria Proyecto EDIA EVALUACIÓN DE LA INTENCIÓN TÁCTICA: ZAFARSE DEL CONTRARIO Observador: Jugador: Atacante con balón Atacante sin balón ( sólo para la “tela de araña” ) Defensor Cuando se enfrenta a un oponente directo, cambia rápidamente de dirección para llegar al objetivo SI Cambia de dirección repentinamente para librarse de su defensor SI Defensa al jugador con balón: se sitúa entre el jugador con balón y la meta SI NO NO NO Protege el balón cuando tiene un defensor cerca, botando lejos de dicho defensor. SI No se aproxima demasiado al atacante con balón para no entorpecer sus acciones SI Mantiene una posición defensiva: piernas semiflexionadas y brazos abiertos SI NO NO NO Cuando se libera del defensor trata de hacerlo en dirección hacia la meta SI Ocupa espacios libres sin defensor para recibir el pase. SI NO NO RESULTADO DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR EL JUGADOR Atacante con balón Atacante sin balón Defensor Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones correctas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas Número de decisiones incorrectas PORCENTAJE DE ACIERTO= (número de decisiones correctas/8) x100