El documento resume el desempeño docente de un profesor. Las fortalezas incluyen que crea un ambiente de confianza, da instrucciones claras y fomenta la participación grupal e individual. Las debilidades son que necesita establecer más orden en el grupo, usar materiales más atractivos, mejorar las estrategias de aprendizaje y fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
Este informe es el resultado de la evaluación diagnostica de la materia de matemáticas, aplicada a los alumnos de la secundaria particular “Juan Pablo II” (1er. año. 2do. año, y 3er. año), esta evaluación diagnostica tiene la finalidad o el fin de sopesar el grado anterior cursado, y con ello tomar decisiones en pro de la formación de los muchachos, de igual manera comparto estos resultados a la comunidad universal de este ciber espacio con la finalidad de que sirva como una aportación en nuestra práctica educativa.
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Una ve terminados con los OA de matemáticas de la Unidad 1 de 4º básico, podemos seguir avanzando en la creación de un instrumento que permita conectar las cuatro operaciones básicas de las matemáticas creando en ellos el razonamiento lógico que les permita desarrollar a ellos el ejercicio solo teniendo el resultado.
Una ve terminados con los OA de matemáticas de la Unidad 1 de 4º básico, podemos seguir avanzando en la creación de un instrumento que permita conectar las cuatro operaciones básicas de las matemáticas creando en ellos el razonamiento lógico que les permita desarrollar a ellos el ejercicio solo teniendo el resultado.
Es un proyecto que muestra una herramienta de como brindarle calidad de vida a las poblaciones vulnerables, brindandole la capacitacion requierida y financiadole pequeñas unidades productivas
El niño de 2 a 3 años desarrolla poco a poco la capacidad de comprender explicaciones y negociar con otros niños y adultos sobre situaciones de la vida diaria.
Su felicidad y manifestaciones de cariño se verán a veces interrumpidas por emociones de enojo, frustración y duda.
Importantes cambios ocurren a nivel del desarrollo motriz grueso, lograra al final del periodo comunicarse de manera mas clara haciendo uso de una mejor pronunciación y modulación de la voz.
Su juego simbólico le va a posibilitar asumir roles como el de madre o medio. Desarrollara en este periodo nociones de cantidad , temporalidad, su capacidad de atención, concentración y memoria, el sentido de independencia en cuanto a la alimentación, la vestimenta y el baño.
Compilacion de formatos de visita formativa del director a los grupos para para identificar las dificultades y logros que se les presentan cada docente a fin de plantear alternativas de escuela, para su solución o seguimiento
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. DESEMPEÑO DOCENTE
Fortalezas
Desarrolla un ambiente de confianza
(2 categoría )
Es docente es claro en sus
instrucciones y aclara dudas.( 2
categoría)
Fomenta la participación grupal de
los alumnos
e individual.( 4
categoría)
Debilidades
Al docente le falta establecer un
poco más de orden en el grupo.(2
categoría)
No utliza
material
atractivo.( 4 categoría)
Desconociemiento del
estudios.( 3 categoría )
Hace falta mejorar las estrategias de
aprendizaje
de acuerdo a los
resultados de los alumnos. ( 4
categoría)
didactico
plan
de
Realiza retroalimentaciones de los
temas vistos anteriormente.( 4
categoría)
Fomenta a sus alumnos el habito de
la lectura.( 4 categoría)
Se mantiene informado de la
situación de cada uno de los
estudiantes y rendimiento escolar.
(2 categoría)
El docente le hace falta fomentar el
que sus alumnos desarrollen
estrategias para que aprendan de
forma autónoma. ( 4 categoría)
Necesita establecer dinamicas en el
grupo que ayuden a la obtención
del aprendizaje( 4 categoría)
Realiza una planeación de cada
asignatura.( 1 categoría)
Organización
del
tiempo para
cada asignatura.( 4 categoría)
Logra que los estudiantes se
interesen en los contenidos tratados.
Desarrollo una metodología rutinaria
( 4 categoría)
( 3 y 4 categoría)
Logra
instalar
habitos
de
autoconfianza, pensamiento que
desarrolle la curiosidad y la
motivación.( 2 y 4 categoría)
Muestra motivación en su profesión
docente( 2 categoría)