Fundamentos de la Evaluación Educativa, tema inicial de la materia Evaluación de los Aprendizajes de la Maestría en Docencia y Educación del Centro Universitario Hispano Mexicano de Veracruz, México

2. TEMARIO
•1. Fundamentos de la Evaluación Educativa
•Aprendizaje y Enseñanza
•La Evaluación y de Evaluación Educativa
•La Evaluación Educativa y sus Dimensiones
•Modelos de Evaluación Educativa

3. ¿QUÉ ES?
•LA ENSEÑANZA
•EL APRENDIZAJE
•EL CURRÍCULUM
•LA ESCUELA O INSTITUCIÓN EDUCATIVA

4. ¿EVALUAR O MEDIR?

5. LAS PREGUNTAS DE LA EVALUACIÓN
•¿QUÉ SE EVALÚA?
•¿PARA QUÉ SE EVALÚA?
•¿CUÁNDO SE EVALÚA?
•¿CÓMO SE EVALÚA?
•¿CON QUÉ SE EVALÚA?
•¿QUIÉN EVALÚA?

6. DIMENSIONES
DE LA
EVALUACIÓN EDUCATIVA

7. Evaluación
Educativa
Curricular
Institucional
De los
aprendizajes
Del
desempeño
docente

8. ACTIVIDAD
DE
APRENDIZAJE

9. •REALIZA LA LECTURA DEL LIBRO DE PIMIENTA TITULADO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, UN ENFOQUE BASADO EN
COMPETENCIAS LAS SIGUIENTES PÁGINAS:
•DE LA 11 A LA 21, TEMA: MODELOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

10. MODELOS
DE
EVALUACIÓN EDUCATIVA

11. MODELO
DE
TYLER

12. MODELO
DE
EDWARD J.
SUCHMAN

13. MODELO
DE
LEE J.
CRONBACH

14. MODELO
DE
STUFFLEBEAN

15. MODELO
DE
STAKE

16. MODELO
ILUMINATIVO
Y
HOLÍSTICO

17. MODELO
DE
SCRIVEN.
CENTRADO EN EL
CONSUMIDOR

18. MODELO
SISTÉMICO.
DE LA ORDEN
HOZ

19. ACTIVIDAD
DE
APRENDIZAJE

20. •REALIZA LA LECTURA DEL LIBRO DE PIMIENTA TITULADO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, UN ENFOQUE BASADO EN
COMPETENCIAS LAS SIGUIENTES PÁGINAS:
•DE LA 11 A LA 21, TEMA: MODELOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

21. EVIDENCIA
DE
APRENDIZAJE

22. • REALIZA UN ORGANIZADOR GRÁFICO (LIBRE) DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y LOS MODELOS DE
EVALUACIÓN, RESCATANDO LOS ELEMENTOS CONCEPTUALES DE LA LECTURA.
•DEBE SER UNA IMAGENMENOR A 2MB.
•SÚBELA A LA PLATAFORMA
• PUEDES ELABORARLO CON APLICACIONES WEB COMO:
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