Software educativo

1. UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA
Gestión Tecnológica del Proceso Educativo
TEMA: SOFTWARE EDUCATIVO
MTRA. BEATRIZ REYES CLEOFAS
CUARTO CUATRIMESTRE
ASESOR
DR. MARCO ANTONIO ALANIS MARTINEZ
H. ZITÁCUARO, MICH; AGOSTO DE 2020

2. ÍNDICE
Introducción
Objetivos
TEMA: SOFTWARE EDUCATIVO
Definición de software………………………………………………………………………………...…...5
Definición de software educativo y características………………………………………………………..6
Clasificación del software educativo………………………………………………………………………7
Ejercitadores
Simuladores
Tutoriales
Juegos educativos
Solución de problemas
Importancia del Software en la Educación………………………………………………………………………………………….....…8
Funciones de los programas………………………………………………………………………………………………………………………9
5 ejemplos de software educativos………………………………………………………………………………………...................10
Bibliografía

3. INTRODUCCIÓN
La investigación
pretende reconocer
que es un software
educativo y sus
características
Su importancia en la
era de la información
Como un desafío
para docentes al uso
de TIC´S en un
modelo educativo
híbrido
Como recurso didáctico
facilitador del
aprendizaje

4. OBJETIVOS
Identificar qué es
un software
educativo y su
aplicabilidad en
estudiantes de
Educación Básica.
Reconocer las ventajas
del uso de software
educativos y emplearlos
en la Educación a
distancia con estudiantes
de Educación Básica.

5. SOFTWARE
Vocabulario
Inglés
Programas
diseñados para
determinada
función del
sistema.
Parte lógica del
sistema de
computación.
Permite
funcionamiento
Todo
componente
intangible.

6. Programa diseñado
específicamente para ser usado
por profesores y estudiantes para
poyar el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Este está diseñado
con el único propósito de facilitar
la enseñanza y aprendizaje.
-Debe ser usado específicamente
por educadores y alumnos.
-Debe cumplir con los criterios o
propósitos expresados en el
programa de estudio o la situación
para la cual se diseña y así lograr
un aprendizaje significativo.
-Posibilidad de ser usado en
cualquier materia o ámbito de la
educación.
-Se trata de una herramienta
interactiva.
-Tiene capacidad de adaptarse a
las necesidades de los alumnos y
las características de estos,
incluyendo edad, el curso escolar o
las capacidades individuales de
estos.
-Interactivo.
SOFTWAREEDUCATIVO
CARACTERISTICASDELSOFTWAREEDUCATIVO.

7. CLASIFICACIÓNDEL
SOFTWAREEDUCATIVO
EJERCITADORES Se ejecutan a través de ejercicios, estimulan y reafirman los
conocimientos adquiridos
SIMULADORES
Sirven como simuladores para recrear situaciones que tienen un alto costo
en la vida real, relacionadas con la enseñanza de los estudiantes y otros
aspectos. Por lo general, estos programas suelen mostrar resultados
certeros de la implementación de planes o actividades, costes o tiempo de
duración hasta lograr los objetivos. Algunos centros académicos los
implementan con la finalidad de mejorar su rendimiento.
TUTORIALES
Sirven como herramienta efectiva, complemento de las enseñanzas
impartidas por el profesor.
El programa suele establecer una serie de parámetros para enseñar y
evaluar al alumno, a la vez que le proporciona material, explicaciones y
ejercicios para cumplir con su objetivo. Se basa en una relación de
retroalimentación programa-alumno cargada de interactividad.
JUEGOS
EDUCATIVOS
Buscan a través de la interactividad, recompensas y actividades dinámicas:
incentivar al estudiante hasta captar su interés en un área de conocimiento
específica, saliendo así de la rutina ortodoxa del aprendizaje.
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Pretenden fomentar y desarrollar la capacidad analítica del
estudiante. Con el empleo de hojas de rutas, problemas y
distintas situaciones, el alumno tiene la oportunidad de presentar
posibles soluciones y resolver la problemática planteada.

8. Importancia de
Software en la
educación
Uso crítico de la
información y la
comunicación
Bezanilla,
(2008)
Aprendizaje
del estudiante
y apoyo
Urbina
(2009)
recurso de
enseñanza-
aprendizaje
Dispositivo
transmisor
de
información
Herramientas
multimedia,
educación
personalizada,
aprendizaje
constructivo.
Puente
entre el
aula y el
computador
Creativo:
transforma
contenidos
curriculares

9. Funciones de
los programas
informativa
instructiva
Investigadora
Expresiva
Metalingüística
Lúdica
motivadora
Evaluadora Innovadora

10. SOFTWARES EDUCATIVOS
https://childsplay.uptodown.com/windows/descargar

11. https://www.portalprogramas.com/sebran/descargar
https://gcompris.net/downloads-es.html

12. IXL Matemáticas
https://la.ixl.com/math/6-grado
Características
Muestra una lista de los
contenidos de matemáticas para
los estudiantes en 6.º grado.
Clasificados en contenidos.
IXL llevará un seguimiento de las
puntuaciones y las preguntas irán
aumentando de dificultad según
vayas mejorando.
Aplicabilidad
Aplicable a estudiantes de sexto de
Primaria con ejercicios
Matemáticos, se puede emplear
para recuperación de conocimientos
previos, evaluación sumativa o
como actividad de reforzamiento de
manera individual o grupal.

13. Abrir
http://omnitux.sourc
eforge.net/index.en.
php
Enlaces
http://omnitux.sourceforge
.net/links.es.php
Descargar
http://omnitux.so
urceforge.net/do
wnload.es.php
Personalizar
http://omnitux.sourc
eforge.net/customizat
ion.en.php
Omnitux
(http://omnitux.sourceforge.net/index.es.php)
Características
Los tipos de actividades con que cuenta son:
Asociaciones, elementos para ubicar en un
mapa o esquema, actividades de conteo,
rompecabezas, memorizar cartas, entre otros
El soporte es compatible para múltiples idiomas
como: Alemán, inglés, francés, italiano, polaco,
portugués y español.
Disponible para Lainux y Microsoft Windows. Es
libre bajo la licencia GNU GPL, cuenta con muchos
enlaces interactivos.
Es posible crear tus propias actividades sin tener que
cambiar el programa, solo necesitar ir al enlace de
personalizar
Aplicabilidad
Para estudiantes de secundaria, este software se puede
adecuar a lo que se desee trabajar, como recuperación de
conocimientos previos, evaluación, seguimiento de
aprendizajes y retroalimentación.
OMNITUX

14. BIBLIOGRAFÍA
Bezanilla, F. (2008). Software educativo. EE.UU: Mc Graw Hill.
Características del software educativo. Consultado el 18 de Agosto de 2020 a las 23:00 en http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas-principales-del.html
Chilsplay. Consultado el 16 de Agosto de 2020 a las 22:20, en https://www.ecured.cu/Childsplay
Concepto de Software. Consultado el 18 de Agosto de 2020 a las 20:00, en https://concepto.de/software/#ixzz6VWT699DQ
Definición de software educativo. Consultado el 18 de Agosto de 2020 a las 21:00, en https://www.definicionabc.com/tecnologia/software-educativo.php
IXL. Matemáticas. Consultado el 14 de Agosto de 2020 a las 10:00 am., en https://la.ixl.com/math/6-grado
Marqués, Pérez (2009) “El software educativo”. Universidad de Barcelona. España.
GCompris. Consultado el 16 de Agosto de 2020 a las 23:17, en https://gcompris.net/index-es.html
Omnitux. Consultado el 14 de Agosto de 2020 a las 10:30 a.m., en http://omnitux.sourceforge.net/index.en.php
SEP (s.f.) Software educativo: clasificación por su función, en DGSPE, Consultado en https://acmg.weebly.com/uploads/5/9/5/4/59544755/software_educativodgespe__1_.pdf
Software educativo. Consultado el 18 de Agosto de 2020 a las 22:00, en https://psicologiaymente.com/desarrollo/software-educativo
Software educativo. Consultado el 18 de Agosto de 2020 a las 22:30, en https://www.lifeder.com/software-educativo/
Software educativo: qué es, tipos y los más usados en educación. Consultado el 16 de Agosto de 2020 a las 21:45, en https://softwarepara.net/software-educativo/
Software educativo: Sebran. Consultado el 16 de Agosto de 2020 a las 22:41, en http://blogsoftwareeducativos.blogspot.com/2013/02/software-educativo-sebran.html
Software educativo: qué es, características, clasificación y ejemplos, en Muy educativo Consultado en https://muyeducativo.com/
Software Educativo: Qué es, tipos y los más usados en educación, Consultado en https://softwarepara.net/software-educativo/
Urbina, S (2009). Informática y teorías del aprendizaje. Revista Pixel-Bit. (Revista en línea), número 12, ENERO 1999. Disponible en http://www.sav.us.es/pixelbit/articulos/n12/
Consultado el 17 de Agosto de 2020