Este documento describe el sistema de indicadores del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México. Explica que los indicadores revelan los principales problemas y avances en la educación y que un buen sistema de indicadores debe organizar y articular los indicadores de manera coherente. También describe las principales fuentes de información que utiliza el Instituto, como bases de datos de instituciones nacionales y estadísticas derivadas de registros administrativos de escuelas, alumnos y docentes.

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“Prof. Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Conocimiento de la entidad: contextos e
indicadores educativos.
TEMA: El sistema de indicadores del instituto nacional para la evaluación de la
educación en México. (Marco conceptual y fuentes de información)
NOMBRE DEL MAESTRO: Horacio Álvarez Soto
NOMBRE: Luna Moreno Dara Yamilé
GRUPO: 5 C
01 de noviembre del 2014

2. Glosario UA2.2
SEN: Sistema Educativo Nacional
SIE: Sistema Integral Escolar
INEE: Instituto Nacional para la evaluación de la Educación.
Parámetros: una función definida sobre valores numéricos que caracteriza
una población o un modelo.
Calidad: la capacidad de lograr objetivos de operación buscados.
Relevante: Sobresaliente, excelente.
Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las
características y la intensidad de un hecho o para determinar su evolución
futura.
Evaluación: Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una
persona
Sistema de indicadores: Es un conjunto de mediciones estadísticas
organizadas coherentemente, con el objeto de brindar una visión
panorámica.
Investigación educativa: Un proceso sistemático e intencional que consiste
en la recogida de información fiable y válida y el análisis e interpretación
de la misma, con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos
buscar una explicación y compresión de los mismos, así solucionar los
problemas plateado en el ámbito de la educación.
DGPP: Dirección General de Planeación y Programación.
UPEPE: Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.
SEP: Secretaria de educación pública.
ENOE: Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo.
DIE: Drama de la Educación.

3. El sistema de indicadores del instituto nacional para la
evaluación de la educación en México.
UA2.3
Marco conceptual
 Evaluar la calidad del SEN es elaborar juicios de valor merito sobre el
alcance de los objetivos y fines de la educación.
 Los indicadores revelan las principales problemáticas y los avances
de la educación
 La evaluación de la calidad involucra la idea de conocer la
correspondencia entre los diversos elementos constituyentes
 Un indicador debe representar numéricamente el estado en el cual
se encuentra el constructo educativo en cuestión.
 Sistemas educativos de desarrollo social y económico
 La selección de los indicadores depende de su potencial, claridad,
rigor técnico y conceptual
 Un solo indicador o un conjunto desarticulado de ellos para auxiliar
en la evaluación de la calidad del sistema educativo
 Es necesario organizar indicadores
 Inserto en un contexto socioeconómico y cultural, orientado a
apoyar la satisfacción de necesidades sociales.
Las fuentes de información
 Fuentes de información cuantitativas aportadas por varias
instituciones nacionales
 Para calcular los indicadores de contexto social, se han utilizado las
bases de microdatos
 Los más importantes desafíos del instituto para la construcción de su
sistema de indicadores
 También la estadística educativos, deriva de los registros
administrativos de las escuelas, alumnos y docentes
 DIE, indicadores para fomentar la mejora en la calidad de la
información.