En las primeras diapositivas se presentan las concepciones filosóficas del conocimiento
de racionalistas y empiristas para concluir con la solución kantiana. Este debate filosófico se encuentra en la base de las modernas investigaciones acerca del conocimiento
o de la relación entre lenguaje y pensamiento, como se ve en los apartados siguientes.
El otro gran debate que preside la reflexión filosófica sobre el conocimiento es el papel del lenguaje. Se trata de establecer si el conocimiento ha de tener necesariamente
forma lingüística. Para dar cuenta de esta cuestión se establecen las diferencias entre el lenguaje animal y el humano, y se señalan las características de
este. Al tiempo, se introduce la polémica sobre la relación entre lenguaje y pensamiento, y sobre si es posible pensar sin usar un lenguaje determinado. Por último, se analiza hasta qué punto puede ser verdadero el conocimiento. La
verdad se nos presenta de forma problemática y, por ello, es preciso recorrer las diferentes teorías de la verdad.
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Hay que recordar que la Tierra está constituida por tres partes fundamentales: una parte sólida llamada litosfera, recubierta en buena proporción por agua (llamada hidrosfera) y ambas envueltas por una tercera capa gaseosa, la atmósfera. Estas se relacionan entre sí produciendo modificaciones profundas en sus características. La ciencia que estudia estas características, las propiedades y los movimientos de las tres capas fundamentales de la Tierra, es la Geofísica. En ese sentido, la meteorología es una rama de la geofísica que tiene por objeto el estudio detallado de la envoltura gaseosa de la Tierra y sus fenómenos....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
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El cambio climático es un cambio en la distribución estadística de los patrones meteorológicos durante un periodo prolongado de tiempo (décadas a millones de años). Puede referirse a un cambio en las condiciones promedio del tiempo o en la variación temporal meteorológica de las condiciones promedio a largo plazo (por ejemplo, más o menos fenómenos meteorológicos extremos). Está causado por factores como procesos bióticos, variaciones en la radiación solar recibida por la Tierra, tectónica de placas y erupciones volcánicas. También se han identificado ciertas actividades humanas como causas significativas del cambio de clima reciente, a menudo llamado calentamiento global....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
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La astronáutica es la teoría y práctica de la navegación fuera de la atmósfera de la Tierra por parte de objetos artificiales, tripulados o no, es decir, el estudio de las trayectorias, navegación, exploración y supervivencia humana en el espacio. Abarca tanto la construcción de los vehículos espaciales como el diseño de los lanzadores que habrán de ponerlos en órbita, o llevarlos hasta los planetas, satélites naturales, asteroides, cometas, etc....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
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Estamos en momentos en los que es necesario llevar a cabo acciones en pro del lugar donde vivimos y que vamos a dejar a nuestros hijos. Sólo necesitas cambiar algunos malos hábitos para ayudar a mejorar el medio ambiente. Recuerda que todo gran cambio, comienza por nosotras.
1.- Separa la basura: En un bote coloca los restos de comida (esto es la basura orgánica), y en otro deposita el cartón, vidrio, papel y plástico que ya no necesitas. Con esto ayudarás a que el proceso de reciclaje sea más fácil. Además, los restos inorgánicos puedes venderlos o reutilizarlos.
Resultado de imagen para cuidados del medio ambiente
2.- Lleva tus propias bolsas: Seguramente tienes bolsas de tela en casa, cuando vayas al supermercado evita las bolsas de plástico pues éstas tardan en degradarse 150 años.
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3.- Consume la menor cantidad de productos desechables: Productos como los trastes de plástico y unicel generan una gran cantidad de basura. Piensa dos veces antes de emplearlos en tu próxima reunión. Además, desintegrarse en el ambiente les lleva de 100 a mil años....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
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Las siete maravillas del Mundo Antiguo fueron un conjunto de obras arquitectónicas y escultóricas que los helenos, especialmente los del período helenístico, consideraban dignas de ser visitadas. A lo largo del tiempo distintos autores confeccionaron diferentes listados, pero el definitivo no se fijó hasta que el pintor neerlandés Maerten van Heemskrerck, realizó en el siglo XVI siete cuadros representando a las siete maravillas. Esas siete maravillas fueron la Gran Pirámide de Guiza, los Jardines Colgantes de Babilonia, el Templo de Artemisa en Éfeso, la Estatua de Zeus en Olimpia, el Mausoleo de Halicarnaso, el Coloso de Rodas y el Faro de Alejandría.....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
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El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia para su posterior utilización.
Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía, la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos), así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos.....Encuentra más cursos en: www.educagratis.cl
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. GENERALIDADES
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La filosofía analítica comenzó a principios del siglo XX en el mundo anglosajón rebelándose
contra la corriente entonces dominante, la del idealismo absoluto, y apoyándose
decididamente en el análisis lógico del lenguaje.
La escuela analítica desechó la metafísica en su totalidad al afirmar que las proposiciones
formuladas por los metafísicos no eran suficientemente buenas como para ser siquiera
falsas, sino que carecían totalmente de sentido.
Mientras que el legado de la filosofía analítica, como escuela de pensamiento está abierta al
debate, su legado en tanto proceso histórico en los países de habla inglesa es irrebatible.
Su objetivo primordial fue, y es, el de clarificar los temas filosóficos a través de la
argumentación, el análisis y el rigor lógico. Una búsqueda que derivó inevitablemente en una
investigación tan exhaustiva del significado y de lo que contiene el lenguaje.
La filosofía analítica es una tradición histórica dentro de la filosofía que comenzó a principios
del siglo XX. Se inicio con el pensamiento de dos estudiantes de Cambridge: Bertrand Russell
y G. E. Moore, que se revelaron contra los puntos de vistas de sus profesores y de la filosofía
dominante durante de esa época que era absolutamente idealista.
3. “FILOSOFÍA ANALÍTICA”
•
•
El término “filosofía analítica” se comenzó a utilizar a comienzos del siglo XX e intentó mas
que nada denotar una metodología. Existen dos interpretaciones: una estricta y otra amplia.
La interpretación estricta es que la filosofía analítica trata el análisis de los conceptos
particularmente a través del lenguaje: tomamos un concepto como el del lenguaje que es
que la gente siempre usa, lo analizamos, es decir, lo separamos en partes y demostramos
cómo se combinan esa partes para producir el concepto.
La interpretación amplia no se diferencia demasiado de toda la tradición filosófica que
comenzó con Platón y Aristóteles, no es algo distinto. ¿Cuál es esa tradición? En Platón y
Aristóteles se relaciona con las distintas virtudes intelectuales como: la claridad, la
argumentación, la apertura a la objeción, la formulación rigurosa, la honestidad de
pensamiento, el no ser oscurantista con las cosas. Esa es la tradición y como ya sabemos es
básicamente una idea de no absorber los perjuicios y los pensamientos contemporáneos. Eso
ha sido la filosofía desde Platón y Aristóteles. Entonces, eso es la filosofía analítica y durante
el siglo XX muchos filósofos pertenecieron a esta corriente, desde Gottlob Frege,
posteriormente Russell (influido por Frege) y después Wittgenstein (influido por Russell y
Moore; y muchos otros).
4. GOTTLOB FREGE
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Gottlob Frege era una figura relativamente oscura en sus días, un matemático que asumió la tarea
de demostrar que las leyes de la aritmética se reducían a la lógica. Una posición conocida como
logicismo. En la búsqueda de su objetivo realizó la mayor contribución individual al estudio de la
lógica en la historia de esta disciplina y sentó las bases para el estudio riguroso del lenguaje que iba
a caracterizar a la filosofía analítica. Sin embargo, sólo en retrospectiva, Frege fue conocido como
el abuelo de la filosofía analítica. Su trabajo fundamental: “Fundamentos de la Aritmética” fue
tenido en cuenta por Bertrand Russell, quien se transformó en su discípulo. Su “Principia
Matemática”, escrita junto con A. N. Whithehead le debe mucho al trabajo de Frege. Aún
consideramos a Frege fundador tanto de la semántica moderna, como fundador de la lógica
moderna. Sus trabajos sobre sentido y denotación y otros trabajos, además de sus propios intentos
de nivelar los inconvenientes para reducir la matemática a la lógica, son un objeto de estudio
continuo. Se diría que aun hoy es totalmente considerado, como uno de los seis grandes filósofos
analíticos.
Junto con el Organum de Aristóteles, “Principia Matemática” es quizá el libro de mayor influencia
de la lógica jamás escrito, popularizó la lógica matemática y forjó la reputación de Russell.
Otra de las figuras importantes dentro de la filosofía analítica fue G. E. Moore, quien sostenía que
el propósito de la filosofía no era rebatir la verdad de las creencias del sentido común acerca del
mundo, sino analizar su significado.
En un principio Russell estaba interesado en la matemática y el conocimiento matemático; y
buscaba un fundamento sólido de certeza que pudiera utilizarse para basar todo conocimiento
matemático. Previo a Russell ha existido un programa intelectual para reducir la matemática
superior a los fundamentos aritméticos; y Russell deseaba completar ese programa tomando la
aritmética y reduciéndola a pura lógica.
5. G. E. MOORE
•
•
Por otro lado, George Edward Moore comenzó con los estudios básicos y fue atraído a la filosofía
por Bertrand Russell, pero no estaba interesado en la filosofía matemática. Él quería encontrar un
punto de partida esencialmente para la filosofía no matemática ordinaria; y señalaba que el punto
de partida tenía que estar en nuestro sentido común pre-teórico: las certezas. Certezas tales como
la certeza de que somos seres conscientes, que vivimos en un mundo de objetos materiales en
compañía de otros seres conscientes. Sostenía también que la teoría no filosófica sea escéptica o
no escéptica, podía obtener la oportunidad de ejercer una autoridad mayor que la de ellas, la
autoridad de este sentido común pre-teórico: las convicciones. Eso era para él la filosofía. El
trabajo de la filosofía no era de demostrar ni de refutar ninguna de estas afirmaciones centrales,
sino el de analizar lo que queremos expresar por seres conscientes, por conocimientos, por objetos
materiales; y pensaba que este análisis podía ser informativo y que podría revelarnos por qué en
realidad tenemos motivos para querer conocer lo que hacemos. Este énfasis en el análisis fue
transmitido luego a Russell que trató de analizar las proposiciones aritméticas en términos de
proposiciones muy complejas de lógica pura.
Russell, Brown y Moore eran filósofos analíticos británicos, realmente estaban interesados en el
análisis de conceptos, al menos en parte o en decir algo acerca de qué eran los conceptos.
Especialmente Brown y Moore tal vez más que Russell. Eran todos amigos y pertenecían a una
generación que comenzó alrededor de 1903 y 1904, a principios del siglo XX. Además, estaba el
positivismo lógico, que en ese entonces se denominaba a sí mismo “empirismo lógico”, que es de
donde Hempel provenía. También puede incluirse en la filosofía analítica los llamados filósofos del
lenguaje ordinario británico que era en sí misma una denominación errónea.
6. RUSSELL Y CARNAP
•
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Russell llegó a creer que el mundo estaba hecho de una multiplicidad de elementos separados a los que llamó “átomos”,
elementos indivisibles que resultan del análisis lógico. Según é: “La lógica que propugno es atomista a diferencia de la
lógica monista de los que siguen mas o menos a Hegel. Cuando digo que mi lógica es atomista quiero decir que comparto la
creencia de sentido común en que hay multitud de cosas diferentes. Estoy lejos de considerar pues que la multiplicidad del
universo se reduce simplemente a una diversidad de aspectos o de divisiones irreales de una única realidad indivisible”.
Russell y su antiguo alumno Wittgenstein desarrollaron un sistema de filosofía denominado “Atomismo Lógico” basado
en la premisa de que existe un isomorfismo entre la estructura lógica oculta del lenguaje por un lado; y la estructura de
realidad por el otro. Sostenía que las proposiciones complejas están compuestas por proposiciones atómicas o elementales
que describen los hechos atómicos que componen el mundo. El análisis de nuestro lenguaje ordinario cotidiano revela
una tremenda confusión e inconsistencia.
Los problemas filosóficos son simplemente confusiones lingüísticas, y el modo de progresar en filosofía es disolver dichas
confusiones con el detenimiento apropiado para permitir que las oraciones expresen realmente qué son estos problemas
filosóficos.
Los hechos atómicos no admiten ulteriores análisis: son simples e independientes entre sí. El valor de verdad de las
proposiciones elementales se establece a partir de los hechos atómicos que pueden ser descubiertos a través de un análisis
riguroso y lógico y sería posible, al menos en teoría, determinar la verdad de una proposición filosófica con la precisión de
una ecuación matemática. Una nueva era en la investigación filosófica había comenzado y una nueva generación de
filósofos aceptó el desafío.
Entonces, podemos saber lo que los filósofos estarán pensando quizás podemos hacer esto de una forma más general, ¿no
sería bueno? Rudolf Carnap, que fue uno de los primeros positivistas lógicos, escribió un libro acerca de los fundamentos
del conocimiento empírico, intentando aplicar técnicas lógicas las mismas que Russell y Whithehead habían utilizado para
explicar la ciencia matemática y para analizar la ciencia empírica, y Russell también estaba interesado en ese proyecto.
Tomaríamos las proposiciones de la física, las traduciríamos a un grupo privilegiado de proposiciones que fuera
lógicamente impecables. También deberíamos tomar lo que ellos llaman primitivas que son lo que las palabras significan
realmente en las proposiciones. Carnap y Russell pensaban que las primitivas se referían a impresiones de los sentidos,
sensaciones primitivas y percepciones del mundo. Entonces, plantearon esta idea de que podríamos abordar estos temas
tradicionales, usando técnicas lógicas.
7. LUDWIG WITTGENSTEIN
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Ludwig Wittgenstein fue una de las más brillantes figuras de la filosofía del siglo XX. Como su
mentor Bertrand Russell, sostenía que el lenguaje cuenta con un número de proposiciones
complejas o moleculares compuestas de proposiciones elementales. Wittgenstein llamó
tautológicas a las proposiciones necesariamente verdaderas y contradicciones a las
necesariamente falsas. Las tautologías y las contradicciones no describen nada del mundo.
Wittgenstein comenzó a trabajar en su primer libro “Tractatus lógico-Philosophicus” mientras
combatía en las trincheras durante la primera guerra mundial. En el Tractatus presentó el
lenguaje artificial de las funciones predicativas como el armazón del lenguaje ordinario. Un
lenguaje artificial o lógicamente perfecto sería aquel que por contar con una simbolización
precisa dejaría en evidencia la estructura atómica de los hechos. La función natural del
lenguaje es la representación de hechos, esto le asegura a la proposición un sentido; si el
hecho en cuestión efectivamente acontece en las condiciones establecidas la proposición
que la expresa, no sólo tiene sentido, sino que además, es verdadera. Según Wittgenstein:
“La mayoría de las proposiciones y preguntas que se encuentran en los trabajos filosóficos, no
son falsas, sino que carecen de sentido.”
Durante siglos la filosofía se había dedicado a un programa de especulaciones acerca de la
verdadera naturaleza del mundo y de la conciencia humana. Casi de la noche a la mañana,
Wittgenstein y Russell redefinieron la filosofía como el análisis lógico estricto del lenguaje,
Más un acto de clarificación que un conocimiento. Como dice la famosa frase de
Wittgenstein: “De lo que no se puede hablar hay que callar.”
8. TRACTATUS LOGICO PHILOSOPHICUS
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El Tractatus fue el único libro que publicó durante su vida. Se cree que pocos trabajos en la
historia de la filosofía recibieron una reacción más favorable que la que inicialmente recibió
el Tractatus. Y de algún modo es bastante sorprendente, es uno de los trabajos más
idiosincráticos, más opacos, realmente enigmáticos que se hallan presentado. Pero lo que lo
hizo tan atractivo fue la gran idea que incorporó, es decir la idea de que toda la filosofía era
un asunto de investigación del significado; y que todo progreso filosófico debía provenir de
la correcta comprensión del significado y de la disolución de las confusiones lingüísticas.
Esto era algo cuya semilla había sido ya puesta y plantada. Pero ninguna defensa sistemática
de este punto de vista se había presentado hasta el momento; y Wittgenstein lo hizo de un
modo particularmente elocuente. Un modo que la gente encontró bastante atractivo a pesar
del hecho de que mucho de los detalles de su misión eran difíciles de captar o eran
problemáticos. La idea de que la filosofía trata acerca del lenguaje y de que los problemas
filosóficos puedan resolverse desasiéndose de las confusiones lingüísticas, es lo que más
tarde se llamó el giro lingüístico en filosofía. Y el Tractatus fue el primer documento
realmente importante de este giro lingüístico. Según Schlick: “Estoy convencido de que nos
encontramos en un punto de viraje vivo de la filosofía. Leibniz vio confusamente su principio,
Gottlob Frege y Bertrand Russell abrieron sendas importantes, pero el primero en avanzar
hasta el punto de viraje decisivo fue Ludwig Wittgenstein en su Tractatus logicusphilosophicus.”
9. MORTIZ SCHLICK
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En las décadas de 1920 y 1930, el profesor de física, Moritz Schlick, fue el centro de un
variado grupo de pensadores que se reunían en Viena para discutir sobre filosofía. Fueron
conocidos como el Círculo de Viena y entre sus miembros estaban: Rudolf Carnap, Otto
Neurath y Kurt Gödel. En esas reuniones comenzó a gestarse el positivismo lógico, uno de
los movimientos más profundamente influyentes del siglo XX. El positivismo lógico afirmaba
que el único discurso con sentido era el científico, con su énfasis en el sentido y el
significado, el Círculo de Viena le debe mucho a los primeros trabajos de Wittgenstein.
Ellos realmente pensaban que algunos detalles de la teoría de Wittgenstein, sobre la
significación, deberían cambiarse. Pensaban que el sistema lógico que él impuso era
demasiado estricto, y consideraban que había toda clase de elementos metafísicos en la
enunciación de la teoría que no debían estar allí. Entonces, asumieron el replanteo de esa
idea general e introdujeron lo que llamamos teoría verificacionista o criterio de significado.
La idea era que los enunciados con sentido se dividen en dos clases principales. En una clase
tenemos enunciados que son verdaderos o falsos, sólo en virtud de su significado; y no es
necesario e absoluto investigar el mundo para entenderlos o para considerarlos verdaderos;
pero la otra clase de enunciados con sentido son enunciados acerca del mundo y estos deben
ser enunciados que puedan someterse a la verificación o falsificación por medio de la
observación empírica ordinaria.
10. CÍRCULO DE VIENA
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En 1929 el Círculo de Viena publicó su texto “Manifiesto Científico Universal”. El
Círculo de Viena que propuso que los únicos enunciados con sentido eran
aquellos empíricamente verificables o basados en la lógica o en la matemática,
todo lo demás se consideraba emotivo. Como consecuencia el positivismo lógico
sostenía que las proposiciones de la metafísica (la ética y la estética) no eran
enunciados en lo absoluto. Los enunciados de la ética y la estética eran órdenes
como, por ejemplo, “No matarás”; o exclamaciones básicas de aprobación o
desaprobación como, por ejemplo, “No me gusta el Impresionismo” o “¡Viva el
Cubismo!”; y los enunciados de la metafísica simplemente carecían de sentido.
Según Carnap: “El sentimiento o la actitud armoniosa que los metafísicos tratan de
expresar en un sistema monádico, está más claramente expresado en la música de
Mozart: los metafísicos son músicos sin habilidad musical”.
El positivismo lógico rechazaba como ilegítimo todo enunciado que no se basara
en el la experiencia directa. Esta posición fue la base del principio de verificación,
una oración tiene sentido sí sólo sí se puede verificar empíricamente o demostrar
que es verdadera mediante el análisis de los significados convencionales de sus
símbolos o signos, en otras palabras, comprender el significado de una proposición
requiere saber cómo verificarla.
11. FISICALISMO
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Una oración empírica es verdadera por alguna experiencia visual o auditiva o cualquier tipo de experiencia. Cuando una
oración no puede ser verificada o demostrarse o probarse que es al menos bastante probable o algo así por la experiencia,
entonces carece de sentido y realmente, literalmente no tiene sentido en absoluto, ni siquiera es falsa, carece de sentido.
No es que sea incorrecta. Es como cuando un gato ronronea: no es correcto o incorrecto es solamente un ruido.
Los positivistas lógicos sostenían que las hipótesis científicas podían reducirse a lo que denominaron “enunciados
protocolares” que son los informes básicos de la observación directa. Estos informes forman la norma mediante la cual
se verifican otros enunciados empíricos. Este punto de vista planteó la siguiente pregunta: ¿no sería necesario verificar
también los propios enunciados protocolares? Otto Neurath comparó el conocimiento a un barco que debe ser
continuamente reconstruido mientras aún esta en el mar. Reconciliar la objetividad de la ciencia con la subjetividad de la
experiencia personal, presentó un desafío al Círculo de Viena. Si la experiencia adopta la forma de datos de naturaleza
privada ¿cómo puede lograr la ciencia la actitud imparcial a la que aspira? Neurath y Rudolf Carnap trataron de resolver
este conflicto con una versión revisada del materialismo denominada “Fisicalismo”. El objetivo del Fisicalismo era
convertir a la física en el catalizador que unificara a todas las ciencias, afirmaba que todo lo que existe o sucede puede
describirse totalmente a través del lenguaje de la física. Aquí estaba entornes el Santo Grial de los positivistas lógicos; un
lenguaje científico que podía, en teoría, darle la voz a todas las ciencias.
El problema fue que cuando se preguntaron qué quiero expresar exactamente con observación, qué quiero expresar
exactamente cuando digo que una oración es verificable de este modo o demostrada como falsa a partir de esta, aquella u
otra observación, descubrieron que cada vez que intentaban precisar o aclarar estas nociones fracasaban. Inicialmente sus
problemas consistían en tratar de hacer esas nociones de verificación y falsificación bastante fuertes y toda clase de
oraciones de la ciencia a las que consideraban el paradigma del significado terminarían siendo clasificadas por convención
y, tema dos, la significación es un asunto de verificabilidad y tal vez, podríamos agregar, falsabilidad demostrable como
verdadera o falsa por la observación directa. Por esto, estas dos ideas constituían una amenaza a la metafísica, pero lo
interesante es que no debió pasar mucho tiempo para ver que ambas ideas eran absolutamente erróneas y no es llegar
demasiado lejos decir que hay una suerte de consenso en la filosofía contemporánea angloamericana. Esas ideas
simplemente estaban mal dirigidas.
12. “INVESTIGACIONES FILOSÓFICAS”
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Dos años después de la muerte de Ludwig Wittgenstein se publicó su libro “Investigaciones filosóficas”. La obra
representó entonces una separación radical de sus primeros trabajos e influyó de manera continua en el modo en
que se maneja la filosofía. En este libro se estableció el vínculo entre las palabras y las cosas. Wittgenstein sostuvo
que no existe la experiencia primitiva o pre-lingüística. Toda experiencia es lingüística. Adquirir el lenguaje es
adquirir un modo de experimentar el mundo. El lenguaje nos da nuestra ventana al mundo y cada lenguaje es una
ventana a un mundo diferente. En sus “Investigaciones Filosóficas”, desplazó el concepto de significado del hecho
u objeto que las palabras representan hacia el uso que una determinada comunidad hace de ellas. Puesto que el
lenguaje sólo adquiere significado a través de su uso social, todo vínculo entre la palabra con el objeto depende de
aquellos que usan esa palabra. Esta regla define lo que Wittgenstein denominó “juegos del lenguaje”.
Como todo lo último de Wittgenstein, es decir el Wittgenstein de “Investigaciones Filosóficas” siempre debemos
entenderlo en relación a los primeros trabajos de Wittgenstein; pues éste sólo consideraba sus opiniones, no
estaba interesado en las opiniones de los demás, por eso cuando él dice algo en sus investigaciones sobre lo
errores de los filósofos normalmente se refiere asimismo anteriormente. En el “Tractatus” nunca tenemos la idea
de que las personas usan el lenguaje para decir algo, es un sistema abstracto, esta es la lógica que lo influye, es un
cálculo que subsiste en el reino platónico que estamos tratando de analizar y comprender. En las “Investigaciones”
el rechazó la visión total e introdujo dos temas que son directamente negaciones de los dos temas previos. Uno es
que siempre debemos ver el lenguaje en uso por los hablantes no mirarlo en abstracción como si fuera un cálculo
abstracto, sino pensarlo como la gente lo usa en un contexto específico para lograr propósitos específicos.
Entonces, eso era una parte, la otra consistía en enfatizar la diversidad de clases de oraciones. Otro gran tema de
las “Investigaciones”. No todas las oraciones hacen lo mismo, no todas describen hechos, servirían a diferentes
propósitos y no deberíamos tener esta posición demasiado simplista acerca de lo que hacen las oraciones. La idea
de juegos del lenguaje intenta captar eso. Por eso la idea era que un juego de lenguaje es una actividad. Por eso
tenemos la idea de juego, una actividad del uso del lenguaje en la que están entrelazados como él dijo muchos
otros aspectos de los hablantes: lo que él denominó su forma de vida.
13. WITTGENSTEIN
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La filosofía tradicional según lo expresado por Wittgenstein despoja las palabras de aquello
que les da vida, el aire fresco del uso cotidiano. Persiguiendo esencias, conceptos puros,
procesos inmateriales y fundamentaciones últimas los filósofos lograron crear un recipiente
bien sellado que los aísla del mundo tal y cual es. Caen ellos mismos en esa trampa como
moscas encerradas en una botella. El propósito de la filosofía, dice Wittgenstein es mostrar la
salida de esa botella. Aquí hay una clase de filosofía que es terapéutica lo que él denomina
una batalla contra el hechizo de nuestra inteligencia por medio del lenguaje. Según
Wittgenstein: “Pensemos en herramientas; dentro de una caja hay un martillo, pinzas, un
serrucho, un destornillador, una regla, pegamentos, clavos y tornillos. Las funciones de las
palabras son tan diversas como las funciones de estos objetos.”
Para ilustrar su posición Wittgenstein da el ejemplo de mandar a alguien a un negocio con
una lista que dice “cinco manzanas rojas”. La persona va al negocio y le da la lista al
vendedor. El vendedor abre el cajón con el letrero que dice manzanas y cuenta cinco
manzanas rojas. Podríamos preguntar “¿Cuál es el significado de la palabra “cinco”?”
Wittgenstein responde: tal cosa no era cuestionada aquí, solo se usa la palabra cinco. Las
explicaciones, dice Wittgenstein, se acaban en algún punto. “Investigaciones filosóficas”
representa el punto de partida de una profunda transformación en el interior de la filosofía
del lenguaje y en la filosofía como totalidad. Marca un verdadero punto de inflexión en el
desarrollo del giro lingüístico. Es el llamado giro pragmático.
14. JHON AUSTIN
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Entre los movimientos que siguieron a Wittgenstein se encuentran la escuela de Oxford que incluía al filósofo
británico J. Austin. En su breve, pero brillante carrera, Austin intentó descubrir distintos modos en que hablamos,
prestando particular atención a lo que llamó enunciados performativos. Los performativos son oraciones
directamente relacionadas con una acción, no porque expresen tal acción, sino porque la realizan; típicamente
estos actos de habla comienzan con las palabras: “yo prometo”, “yo juro”, “yo perdono”, etc. Si alguien se está
casando y la persona que está celebrando el matrimonio dice: “los declaro marido y mujer”, cuando lo hace al
hacerlo los transforma marido y mujer; él no expresa que son marido y mujer, él los hace marido y mujer.
Entonces, lo que Austin denomina acto de habla es acto de algo que produce algo. No es simplemente la idea de
que si vamos por el mundo haciendo enunciados llevamos a cabo actos de habla. Y entonces partiendo de eso,
Austin analizó lo que los actos de habla implicaban e hizo varias distinciones entre los aspectos de un enunciado.
Habló acerca del núcleo de un enunciado, qué es lo que este significa en su sentido literal; y habló de la fuerza
ilocucionaria de un enunciado. La fuerza ilocucionaria es una orden, una promesa, una declaración, una pregunta.
Entonces, si tenemos estos dos enunciados: “Cierra la puerta” y “Quiero que cierres la puerta “, ambos de algún
modo expresan el mismo significado, la misma proposición, como algunos la llaman a veces, no hay una palabra
adecuada para ello, pero tienen una fuerza ilocucionaria diferente. Una es una orden, la otra es una declaración.
Hizo esta distinción y también distinguió esas dos cosas de la fuerza perlocucionaria que es lo que el hablante está
intentando hacer al expresar el enunciado. Lo que Austin hizo fue llevar la atención de los filósofos al
funcionamiento del lenguaje, desde el punto de vista de entender realmente al lenguaje en sí mismo. Esto es lo
que se denomina la teoría del acto del habla, el análisis del uso del lenguaje y los tipos de oraciones que podemos
usar. Según Austin: “Una vez que descubrimos que lo que se debe estudiar no es el enunciado en sí, sino el hecho de
estar expresando algo en una situación de habla, entonces es casi imposible no advertir que el hecho mismo de
hacer una declaración es realizar un acto.”
15. GILBERT RYLE
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Gilbert Ryle, tomó la noción de que los problemas filosóficos surgen de un uso equivocado del
lenguaje y lo aplicó al problema de la relación entre la mente y el cuerpo. Notó incluso que aunque
el cuerpo humano exista en el espacio y la mente, no hablamos de la mente como existente dentro
del cuerpo. Ryle señaló que, ya que la mente no ocupa espacio alguno, no puede estar en algún
lugar específico y menos aún dentro del cuerpo. Esta convención de referirse a la mente como
dentro del cuerpo lleva inevitablemente a lo que Ryle denominó: “el dogma del fantasma en la
máquina”. Ryle llamó a esta clase de equivocación como un error categorial, una confusión de una
categoría lógica con otra. El alma es al cuerpo, decía Rail, lo que un puntapié es a la pierna.
En “El concepto de lo mental”, Ryle argumenta que Descartes y otros filósofos malentendieron por
completo el lenguaje. Si se dice que se esta pensando en algo, no se dice como un hecho interno
extraño que solo tú puedes percibir y que yo puedo percibir que ocurre en este mundo inferior de
tu extraña sustancia inmaterial espiritual, sino que cuando digo que tú estas pensando en algo, lo
que se dice es que es probable que en algún momento me digas “Está lloviendo afuera” o “He
estado pensando en que voy a almorzar”. Entonces cuando expreso una proposición sobre lo que
llamamos tu mente estoy expresando una proposición sobre lo que probablemente hagas, sobre
cómo será probablemente tu comportamiento. Se está afirmando algo sobre el mundo público de
objetos ordinarios; se está expresando una clase especial de proposición sobre eso; y una de las
ideas de Ryle era lo que estaba expresando, lo que generalmente se conoce como propensión, es
decir, tú tienes una cierta predisposición por lo cual significa que harás algo en ciertas
circunstancias. Según Gilbert Ryle: “Determinar la geografía lógica de los conceptos, es poner de
manifiesto la lógica de la proposiciones que los contienen, o sea, mostrar si las proposiciones son
congruente o incongruentes con ellas, cuáles se siguen de ellas y de cuáles se infieren.”
16. W. V. O. QUINE
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Así como el Círculo de Viena intentaba continuar el trabajo del Tractatus de Wittgenstein, los filósofos posteriores trataron
de refinar el trabajo de los positivistas. La distinción entre enunciados analíticos y sintéticos, presidía en el núcleo del
positivismo lógico como las ecuaciones matemáticas, los enunciados analíticos adquieren significado a partir de la
definición de sus palabras o sus símbolos. La frase “Todas las mujeres son hembras” es verdadera porque las definiciones
de mujer y hembra, permite que el enunciado sea verdadero. Los enunciados sintéticos, en contraste, requieren de
experiencia del objeto para determinar su verdad o su falsedad. Aquí es donde entra en juego la idea de verificación de los
positivistas; el enunciado “Hay nueve planetas en nuestro sistema solar” debe verificarse para que sea verdadero. El
destacado filósofo estadounidense Willard Van Orman Quine, desafió la validez de la distinción analítica sintética y al
hacerlo cuestionó una tradición que se remontaba al menos hasta Inmanuel Kant o tal vez antes.
Quine en cierto modo estaba más cerca de los positivistas que algunas de las personas del otro grupo de Wittgenstein. En
1951 Quine publicó un artículo llamado “Dos dogmas del empirismo” que recibió una importante respuesta de una parte de
la comunidad filosófica. Entonces, aquí está lo que no funcionó correctamente en la teoría de verificación en manos de los
positivistas. “¿Estaban equivocados en que la verificación es la clave para el significado?”. Nosotros diríamos: “No. La
aplicaron equivocadamente.” Ellos trataron de aplicarla a oraciones una por una, pero en realidad sólo puede aplicarse a
sistemas completos de oraciones que expresan nuestras teorías completas del mundo. Ahora había un segundo escenario
según Quine que se relacionaba con esto y era la doctrina positivista de que hay una clase de proposiciones analíticas que
expresan verdades que son totalmente independientes de cualquier declaración acerca del mundo. Son verdaderas sólo
en virtud del significado, pero dice Quine; ahora que sabemos que el significado es holístico, sabemos que las oraciones no
tienen esta clase de significado independiente. Todas las oraciones obtienen su significado, mediante la contribución que
hacen a toda nuestra teoría completa y, en principio, ninguna oración está exenta de ser revisada, si las predicciones
acerca de la experiencia llevadas a cabo por nuestra teoría completa resultan falsas. Entonces, el resultado final es una
visión en la que Quine conserva la concepción verificacionista central acerca de qué es el significado, pero rechaza el punto
de vista de que hay oraciones que implican análisis puramente conceptuales y que constituyen los problemas especiales de
la filosofía. Al tomar esta posición, abandona el punto de vista de que todos los problemas filosóficos son esencialmente
problemas de significado y adopta una posición en la que sostiene que la filosofía sigue fundamentalmente la línea de las
ciencias naturales y la matemática.
17. ONTOLOGÍA DE QUINE
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Para Quine la ontología -el estudio de la existencia o del ser- es simplemente la investigación de lo
que está implícito en el lenguaje. En consecuencia, los filósofos deben tratar con las presunciones
ontológicas del lenguaje, aunque lo que hay no depende del uso que hacemos del lenguaje, lo que
decimos que hay, si depende del lenguaje.
Quine concebía al lenguaje como un todo estructural que responde a la experiencia como entidad
única. La experiencia penetra la capa exterior y se filtra, aunque de manera diluida hacia el núcleo
interior. De este modo, existe una clara distinción entra las proposiciones hechas a partir de la
experiencia y aquellas hechas independientes de la experiencia. En el fondo Quine era un empirista
pragmático que creía que todos los esquemas conceptuales, la ciencia y la lógica incluidas, son
simplemente herramientas que sirven para entender el mundo. Según Willard Van Orman Quine:
“Cada hombre recibe siempre una herencia científica de más de una continua descarga de
estimulación sensorial y las consideraciones que lo guían en la alteración de su herencia científica
para adaptar sus continuas impresiones sensoriales son, en el caso de que sean racionales,
pragmáticas.”
Al tiempo que la filosofía analítica cambió su enfoque del lenguaje hacia la epistemología, también
se dividió en otras áreas con mayor afinidad natural por el modo analítico. Filósofos como Jhon
Searle, Paul Rice, Donald Davidson, Noham Chomsky, Hilary Putnam, y muchos otros, hicieron
contribuciones significativas a la filosofía de la mente, la filosofía de la ciencia, la lógica, etc. Esto
conlleva nuevamente a la pregunta “¿Qué queremos expresar al decir filosofía analítica?”. ¿Es un
área de estudio en sí misma como la estética? ¿es una metodología? ¿es simplemente un
contrapunto a la tradición continental de Hegel en adelante?
18. EPÍLOGO
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Dijo Ryle: “En realidad, Platón fue un filósofo analítico, Aristóteles fue un filósofo analítico, Hume
fue un filósofo analítico, ¿quién no fue un filósofo analítico?”. Por último, agregó que “Hegel o
cualquier cosa que haya surgido de Hegel”. Entonces él es casi negativo, mientras no tengas nada
que ver con esa confusa “cosa” alemana eres un filósofo analítico. Se cree que esa es la razón por
la cual es realmente imposible decir que es la filosofía analítica, pero si se puede decir que es lo
que los filósofos analíticos leen y toman seriamente, leen a los positivistas, nadie es un positivista
hoy en día o leen a los positivistas. Leen a Carnap, hay toneladas de artículos acerca de lo que
Carnap quería decir realmente. Leen a Quine, reaccionan ante Quine, reaccionan ante una
tradición en la que la lógica era tremendamente importante.
La filosofía de los siglos pasados con la que estamos familiarizados tomó a menudo la forma o la
estructura de grandes sistemas o perspectivas integrados que nos permiten conectar puntos de
vista de un tema con los puntos de vista de un montón de otros temas diferentes y en la filosofía
analítica hubo unos grandes sistemas y grandes ambiciones filosóficas. Sin embargo, eso no agota
la filosofía analítica. Existe un sentido generalizado entre los filósofos analíticos de que una buena
manera de hacer filosofía es comprometerse con investigaciones muy intensas centradas en
problemas y áreas problemáticas particulares manteniendo otros asuntos importantes lo más lejos
posible.
Entonces, lo que hay que dejar de lado de todo esto es cuando la gente dice: “Los filósofos
analíticos están sólo interesados en analizar el habla ordinaria o en nuestros conceptos”, eso es
una caricatura de lo que ocurría. Se trataba de un intento por continuar con las antiguas
tradiciones mediante técnicas nuevas que parecían ser y eran realmente impresionantes y
prometedoras.