Este documento presenta información sobre la cultura del litigio y la negociación. Su objetivo es aumentar la percepción sobre la omnipresencia de la negociación y su importancia, proporcionar un marco analítico para diagnosticar conflictos, y mejorar las habilidades de negociación. Se define el conflicto y se discuten enfoques como la escalada de conflictos. También introduce métodos alternativos de resolución de conflictos como la mediación y la conciliación.
La conciliación es un método alternativo de solución de conflictos en el cual interviene un tercero llamado conciliador el que asiste a las partes para que lleguen a una solución a su conflicto. La conciliación tiene algunas particularidades y se rige por ciertos principios, veamos entonces esta presentación sobre la conciliación.
- Andrés Mussoline Cayro Ríos
La conciliación es un método alternativo de solución de conflictos en el cual interviene un tercero llamado conciliador el que asiste a las partes para que lleguen a una solución a su conflicto. La conciliación tiene algunas particularidades y se rige por ciertos principios, veamos entonces esta presentación sobre la conciliación.
- Andrés Mussoline Cayro Ríos
• Los participantes apoyan al crecimiento moral desde dos dimensiones, la del empoderamiento y el reconocimiento. Es decir, la dimensión de la recuperación de la propia valía, las propias capacidades, el propio poder en interacción con la recuperación del reconocimiento de la otra y el otro. Como alternativa a una visión individualista de los conflictos se propone una visión del mundo relacional.
Veronica Alvares Llanos
Presentación violación al derecho a la alimentaciónelantoji
La presentación explica que las transgresiones del derecho a la alimentación pueden presentarse por la falla del Estado para cumplir sus obligaciones. También plantea que pueden ocurrir a través de acciones directas o por omisiones. Por último se presenta un breve esquema que contribuye a la identificación de casos desde la perspectiva específica de las obligaciones y componentes del derecho a la alimentación adecuada.
• Los participantes apoyan al crecimiento moral desde dos dimensiones, la del empoderamiento y el reconocimiento. Es decir, la dimensión de la recuperación de la propia valía, las propias capacidades, el propio poder en interacción con la recuperación del reconocimiento de la otra y el otro. Como alternativa a una visión individualista de los conflictos se propone una visión del mundo relacional.
Veronica Alvares Llanos
Presentación violación al derecho a la alimentaciónelantoji
La presentación explica que las transgresiones del derecho a la alimentación pueden presentarse por la falla del Estado para cumplir sus obligaciones. También plantea que pueden ocurrir a través de acciones directas o por omisiones. Por último se presenta un breve esquema que contribuye a la identificación de casos desde la perspectiva específica de las obligaciones y componentes del derecho a la alimentación adecuada.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Lic. Leonel V. Groisman
Curso Básico de Formación
de Mediadores - 2014
CULTURA DEL LITIGIO
Y NEGOCIACIÓN
2. Propósitos del taller
1. Aumentar su percepción sobre:
La omnipresencia de la negociación
La importancia de su proceso
2. Proporcionar un marco analítico:
Conceptos organizadores
Recomendaciones generales
Fórmula para diagnosticar
3. Apreciar y mejorar su destreza:
Enriquecer su repertorio
Dotarlo de herramientas
4. Ayudarle a seguir mejorando
5. Divertirnos!
5. “Incompatibilidad de conductas,
objetivos, percepciones y/o afectos,
entre individuos y grupos que definen
estas metas como mutuamente
incompatibles. Puede existir o no una
expresión agresiva de esta
incompatibilidad. Dos o más partes
perciben que en todo o en parte tienen
intereses divergentes y así lo expresan”
6. “El conflicto no resuelto representa
el mayor costo reducible en
muchas empresas, aunque continúa
siendo poco reconocido.”
Dana, Daniel “Measuring the financial cost of Organizational Conflict
MTI Publications 1999
9. Conflicto como
sinónimo de
lucha, batalla,
disputa,
discordancia,
molestia,
desequilibrio,
divergencia…
Conflicto como
oportunidad
de crecimiento,
motor para el
cambio, génesis
de creatividad,
crisis para
avanzar…
12. ETAPAS DE LA ESCALADA
Prevenir
Resolver
Contener
Conflicto
Latente
Conflicto
Manifiesto
Lucha de
Poderes
Conflicto destructivo, violencia y guerra
Umbral
15. - Lento.
- Costoso.
-Inentendible
para los no
juristas.
-Excesivamente
formal.
-Agresivo.
-Otorga garantía
social.
-Responde a
valores
superiores.
-Convierte
situaciones de
hecho en
situaciones de
derecho.
17. ““Conjunto de procedimientos
Conjunto de procedimientos
que permiten resolver conflicto
que permiten resolver conflictoss
sin recurrir a la fuerza y sin que lo
sin recurrir a la fuerza y sin que lo
resuelva un juez”
resuelva un juez”
““Conjunto de procedimientosConjunto de procedimientos
que permiten resolver conflictoque permiten resolver conflictoss
sin recurrir a la fuerza y sin que losin recurrir a la fuerza y sin que lo
resuelva un juez”resuelva un juez”
18. Las partes delegan
en un tercero neutral
la definición y la
forma de solución de
un conflicto. Pueden
nominar a los
árbitros o aceptar los
que una institución
arbitral designe. Las
partes tienen la
facultad de definir
los procedimientos.
Sus fallos no pueden
ser revisados.
Es un medio de
resolución de
conflictos mediante
el cual las partes
recurren a un tercer
neutral que además
de convocar a las
partes y facilitar el
diálogo, puede
sugerir soluciones a
ser evaluadas por las
partes.
26. (Bambi)
• Tenemos que hablar.
• Insisto en mantener la
amistad.
• Empiezo con una posición
razonable.
• Hago concesiones con
generosidad
• Ofrezco / “Haré…”
(Rambo)
• No Tenemos que hablar.
• Insisto en mi postura.
• Empiezo con una posición
extrema.
• Soy obstinado en hacer
concesiones.
• Amenazo / “No Haré…”
EL DILEMA DE FONDO
Suave Duro
27. POR QUÉ AMBOS TIENEN RAZÓN
• Está bien hablar
• La relación es
importante
• Hay poder en ser
razonable
• Está bien ser
flexible
• Las ofertas (y
premios) son
• Está bien dar
ordenes
• La sustancia es
importante
• Hay poder en
anclarse
• Está bien ser firme
• Es prudente mostrar
los límites
Suave Duro
(Bambi) (Rambo)
28. “Duro con el problema,
suave con lasersonas”
“Duro con el problema,
suave con las personas”
UNA SALIDA AL DILEMA
29. Si “Si”Si “No”
LOS SIETE ELEMENTOS
INTERESES
OPCIONES
LEGITIMIDAD
COMUNICACIÓN
RELACIÓN
ALTERNATIVAS COMPROMISO
43. UNA NEGOCIACIÓN EXITOSA
Es mejor que sus ALTERNATIVAS (MAAN).
Los INTERESES queda satisfechos:
Los nuestros bien
Los de ellos también bien
Los de los terceros al menos en forma aceptable.
Sin desperdicio. Una buena OPCIÓN de mutuo beneficio.
Es LEGÍTIMO. Nadie se siente engañado.
El ACUERDO incluye compromisos realistas, operativos y funcionales.
Un proceso eficiente: una buena COMUNICACIÓN de doble vía.
Ayuda a establecer o fortalecer el tipo de RELACIÓN de trabajo que
deseamos, en especial, confianza y credibilidad. Sin manipulaciones.
Adaptado de “La Cara Humana de la Negociación” del Dr. Julio Decaro Ed. Mc Graw Hill Colombia 1994