Educación, la belleza de la trama

2. HUELLAS DEL PASADO

3. 
* Gradualidad
*
Escuela para la superación
 * Guardapolvo blanco
 * Ritos y rituales
 * Estructuras (roles)
 * El rol docente puesto en la mujer
 * Conocimiento enciclopédico
 * Homogeneización

5.  Iniciación
(docente) en la década
de los ´80
 Resistencia sobre lo instituido
 Nuevas maneras de mirar la
enseñanza y el aprendizaje
 Capacitación
 Nuevas maneras de vinculación
con los distintos actores

7. Trabajo en equipo
 Expresar libremente desde lo artístico
 Alegría
 Apasionamiento
 Solidez en los vínculos
 Construcción de saberes significativos
 Lugar del error en el proceso
 Contención


8. Como cierre… o como para empezar
Venimos desde hace años con una escuela rígida, autoritaria,
pensada hace dos siglos. Con una propuesta que no responde
a la realidad social. De pronto comenzaron a llegar propuestas
distintas de trabajo pero no nos están dando el tiempo para
visualizar la escuela. La escuela cambió, nos cuesta verla, nos
falta tiempo para interrogarnos, confrontarnos a nosotros
mismos. Necesitamos, ajustar, corregir, optimizar para
mejorar.
Creo que debemos sentarnos a darle sentido a esta escuela
nueva. Cada establecimiento debe reformularse, más allá del
PEI. Debemos cuidar detalles, articular la oferta para que
tenga sentido y para que lo pedagógico enmarque lo cultural,
artístico y deportivo.

9. La belleza de la trama
http://www.youtube.com/watch?v=4vVby_KniSM
Laura Fernández, Claudia Yablonski, Yenny
Ferreyra, Alejandra Bustos, Belén Alurralde

10. La belleza de la trama
http://www.youtube.com/watch?v=4vVby_KniSM
Laura Fernández, Claudia Yablonski, Yenny
Ferreyra, Alejandra Bustos, Belén Alurralde