Este documento describe los mecanismos de cohesión gramatical que dan textura a un texto y lo hacen funcionar como una unidad. Explica que la cohesión se logra a través de enlaces como las referencias, la sustitución y elipsis, los cuales producen relaciones de significado dentro del texto. Luego analiza en detalle los diferentes tipos de referencias como las personales, demostrativas, comparativas y cómo estas ayudan a identificar información contextual relevante para comprender el texto.

1. Mecanismos de Cohesión Gramatical
Normalmente, Nosotros podemos reconocer un texto como una oración o un grupo de oraciones,
porque se puede ver una clara relación entre las ideas que son desarrolladas. Un texto es una
pieza del lenguaje, hablado o escrito. Un hablante puede fácilmente distinguir entre un texto y un
conjunto de oraciones. Esto es porque los textos tienen textura, es decir la calidad de funcionar
como una unidad.
Para que un texto tenga textura este debe incluir enlaces. Estos son llamados enlaces cohesivos y
dan origen a la cohesión la cual es expresada a través de la gramática y el vocabulario. Existen
diferentes tipos de enlaces cohesivos, tales como: Las referencias, la Substitución y el Elipsis.
Estos mecanismos producen la cohesión la cual se puede definir como la relación de significado
que existe dentro del texto, por ejemplo:
THE DOCTORS HAD A MEETING YESTERDAY. THEY DISCUSSED ABOUT A NEW PROYECT.
Este texto es coherente porque THEY en la segunda oración se refiere a THE DOCTORS de la
primera. A continuación analizaremos los diferentes mecanismos de cohesión gramatical.
Referente: Es la información que se necesita para la comprensión de un segundo ítem.
Referencia
La referencia, como su nombre lo indica, significa una relación entre dos palabras o frases, en la
cual una palabra es para recuperar alguna información de otra. Hay dos tipos de referencia:
1. Exofórica (situacional)
2. Endofórica (textual)
Anafórica (anterior al texto)
Catafórica (siguiente del texto)
En el ejemplo anterior se puede apreciar una referencia endofórica cuando THEY se refiere a
LOS DOCTORES. La referencia indica al lector la clase de información que es recuperada THEY,
por lo tanto señala que el lector debe ir hacia atrás en el texto para encontrar su significado.
Cuando el significado no esta explicito en el texto mismo, es obvio que se encuentra en una
particular situación. Esta es llamada referencia exofórica.
Ejemplo: HE IS A JOLLY GOOD FELLOW AND SO SAY ALL OF US.
Como lectores no sabemos a quien hace referencia HE, por lo tanto es necesario
buscar la información fuera del texto de acuerdo al contexto donde se encuentre
ubicado.

2. Tipos de Referencia
Referencias Personales
Estas referencias son los distintos tipos de pronombres se pueden definir como las
palabras cuya característica principal consiste en sustituir a los nombres. Veamos
el siguiente cuadro:
Referencias Personales
Otras referencias personales son los Pronombres Relativos:
Who (quien o quienes) se usa sólo para personas
Which (la cual, lo cual, las cuales, los cuales) se usa para cosas
Referencias Demostrativas:
Este tipo de referencia nos ayuda a identificar información contextual relevante como tiempo
o lugar.
Adjetivos Demostrativos: (this, these, that, those)
Adverbios: (here, there, now, then)

3. Referencias Comparativas:
De Identidad: (some, equal, equally good, identical, identically)
De Similitud: (such, so/very similar, likewise)
De Diferencia: (other, different, differently, otherwise, opposite to)
Ejercicio:
Ahora, lee el siguiente párrafo trata de ubicar los referentes de las referencias que
están subrayadas y marcadas en negrita:
A scientist Alexander Fleming noticed that a common green mold was killing
microbes that he was raising in some jelly. Chemists tried to get penicillin out of
the mold, but for almost ten year they could not extract enough to save one
mouse from death. Finally Howard florey and a team of chemists extracted enough
penicillin to save the lives of three patients. This was important progress, but a
serious problem remained. How could scientists extract enough penicillin for the
millions of people Who needed it?.