El documento describe los orígenes de la geometría empírica en el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, donde los primeros geómetras se interesaban en problemas prácticos como medir campos y construir ángulos rectos. Pitágoras sistematizó esta geometría empírica en el siglo VI a.C. al demostrar que sus reglas se podían deducir de axiomas, aunque los axiomas se consideran ahora suposiciones útiles pero arbitrarias. Euclides dio a la geometría su forma más sistemática
El documento define los ángulos geométricos y describe sus elementos, notación, clasificación y propiedades. Define ángulos agudos, rectos y obtusos según su medida, y ángulos adyacentes, consecutivos y opuestos por el vértice según su posición. Explica que la suma de los ángulos en un vértice es 360° y en una recta es 180°. Incluye ejercicios para practicar conceptos de ángulos.
Este documento describe los conceptos y elementos básicos de los ángulos. Explica que los ángulos pueden clasificarse de acuerdo a su medida, posición o relación entre sus medidas. Define términos como ángulo agudo, recto y obtuso, así como ángulos adyacentes, opuestos y complementarios. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la clasificación y cálculo de medidas de ángulos.
El documento proporciona información sobre ángulos, incluyendo definiciones de términos como vértice, lados, medida de ángulos, bisectriz y clasificaciones de ángulos. Explica cómo medir ángulos y clasificarlos según su medida y posición de lados. También presenta teoremas sobre ángulos consecutivos y opuestos por el vértice, así como conceptos de ángulos complementarios y suplementarios. Finalmente, incluye ejercicios de práctica sobre estos temas.
Este documento presenta una introducción a los ángulos, incluyendo su definición, elementos, clasificaciones y propiedades. Luego, resuelve 13 problemas relacionados con ángulos entre rectas paralelas y una recta secante, y propone 13 problemas adicionales para que el lector los resuelva.
Este documento clasifica los triángulos según sus ángulos y lados, y describe sus propiedades principales. Explica que los triángulos pueden ser agudos, rectos u obtusos dependiendo de la medida de sus ángulos internos, y escalenos, isósceles o equiláteros según la longitud de sus lados. También enumera fórmulas para calcular el perímetro y ángulos externos de un triángulo, así como propiedades geométricas como la suma de sus ángulos internos.
El documento describe los diferentes tipos de ángulos, incluyendo agudos, rectos y obtusos. Explica cómo medir ángulos y clasificarlos según su medida. También cubre las relaciones entre ángulos, como ángulos complementarios y suplementarios. Finalmente, introduce conceptos de rectas paralelas y transversales, y las relaciones entre los ángulos formados.
El documento presenta diferentes problemas y soluciones relacionados con ángulos formados por semi-rectas que parten de un mismo punto. Explica cómo medir ángulos, construir ángulos iguales o el doble de un ángulo dado, y resuelve problemas de calcular ángulos dados su suma o relación entre ellos.
Este documento presenta las construcciones geométricas básicas realizables con regla y compás, como trazar mediatrices, perpendiculares, bisectrices de ángulos, tangentes y circunferencias inscritas y circunscritas. Incluye ejemplos de construcciones de triángulos dados diferentes elementos, así como ejercicios prácticos. El documento resume los conceptos geométricos fundamentales de varios textos sobre el tema.
El documento define los ángulos geométricos y describe sus elementos, notación, clasificación y propiedades. Define ángulos agudos, rectos y obtusos según su medida, y ángulos adyacentes, consecutivos y opuestos por el vértice según su posición. Explica que la suma de los ángulos en un vértice es 360° y en una recta es 180°. Incluye ejercicios para practicar conceptos de ángulos.
Este documento describe los conceptos y elementos básicos de los ángulos. Explica que los ángulos pueden clasificarse de acuerdo a su medida, posición o relación entre sus medidas. Define términos como ángulo agudo, recto y obtuso, así como ángulos adyacentes, opuestos y complementarios. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la clasificación y cálculo de medidas de ángulos.
El documento proporciona información sobre ángulos, incluyendo definiciones de términos como vértice, lados, medida de ángulos, bisectriz y clasificaciones de ángulos. Explica cómo medir ángulos y clasificarlos según su medida y posición de lados. También presenta teoremas sobre ángulos consecutivos y opuestos por el vértice, así como conceptos de ángulos complementarios y suplementarios. Finalmente, incluye ejercicios de práctica sobre estos temas.
Este documento presenta una introducción a los ángulos, incluyendo su definición, elementos, clasificaciones y propiedades. Luego, resuelve 13 problemas relacionados con ángulos entre rectas paralelas y una recta secante, y propone 13 problemas adicionales para que el lector los resuelva.
Este documento clasifica los triángulos según sus ángulos y lados, y describe sus propiedades principales. Explica que los triángulos pueden ser agudos, rectos u obtusos dependiendo de la medida de sus ángulos internos, y escalenos, isósceles o equiláteros según la longitud de sus lados. También enumera fórmulas para calcular el perímetro y ángulos externos de un triángulo, así como propiedades geométricas como la suma de sus ángulos internos.
El documento describe los diferentes tipos de ángulos, incluyendo agudos, rectos y obtusos. Explica cómo medir ángulos y clasificarlos según su medida. También cubre las relaciones entre ángulos, como ángulos complementarios y suplementarios. Finalmente, introduce conceptos de rectas paralelas y transversales, y las relaciones entre los ángulos formados.
El documento presenta diferentes problemas y soluciones relacionados con ángulos formados por semi-rectas que parten de un mismo punto. Explica cómo medir ángulos, construir ángulos iguales o el doble de un ángulo dado, y resuelve problemas de calcular ángulos dados su suma o relación entre ellos.
Este documento presenta las construcciones geométricas básicas realizables con regla y compás, como trazar mediatrices, perpendiculares, bisectrices de ángulos, tangentes y circunferencias inscritas y circunscritas. Incluye ejemplos de construcciones de triángulos dados diferentes elementos, así como ejercicios prácticos. El documento resume los conceptos geométricos fundamentales de varios textos sobre el tema.
Este documento presenta la teoría básica de los ángulos. Cubre los objetivos de introducir el concepto de ángulo, encontrar formas de medir ángulos, clasificar ángulos según su medida, posición y la suma de sus lados, y realizar operaciones con ángulos de forma gráfica y numérica. Explica los elementos de un ángulo, formas de notar ángulos, clasificaciones de ángulos según su medida, posición y suma, y proporciona ejemplos para ilustrar conceptos como ángulos complementarios,
Este documento presenta información sobre la homotecia en geometría. Explica que una homotecia es una transformación que permite obtener un polígono semejante a otro dado con respecto a un centro de homotecia. Detalla que la razón de homotecia es el factor de conversión entre las medidas de los lados correspondientes de los polígonos semejantes y que depende de si la homotecia es positiva o negativa. También resume que las funciones trigonométricas surgen de estudiar las razones trigonométricas en triáng
Este documento define los ángulos geométricos y clasifica sus tipos. Explica que un ángulo está formado por dos rayos que comparten un vértice y se miden en grados. Los clasifica como agudos, rectos, obtusos o llano según su medida, y como adyacentes, consecutivos u opuestos según la posición de sus lados. Además, resuelve 7 ejercicios de ángulos que implican sumas, relaciones y bisectrices.
Este documento describe los diferentes tipos de ángulos y sus relaciones. Define ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos, completos y nulos. También explica ángulos complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice y adyacentes. Finalmente, presenta ejercicios para calcular valores angulares.
El documento describe el Papiro de Rhind, el documento egipcio más importante conocido. Data del siglo XVIII-XVI a.C. y fue escrito por Ahmes. En él, Ahmes estableció que el área de un círculo es aproximadamente 7/3 veces el área de un cuadrado con el mismo radio. Los egipcios también conocían cómo trazar perpendiculares y hallar el área de cuadrados, triángulos y usar la plomada.
1) El documento habla sobre líneas, ángulos y sus propiedades en geometría. Describe líneas rectas, curvas y poligonales, así como conceptos de ángulos como vértice, lados y medición.
2) Explica relaciones entre líneas paralelas y secantes y clasificaciones de ángulos.
3) Incluye ejemplos de problemas resueltos sobre ángulos.
El documento describe el Papiro de Rhind, el documento egipcio más importante conocido. Data del siglo XVIII-XVI a.C. y contiene información sobre geometría escrita por Ahmes. Describe que los egipcios conocían cómo trazar una perpendicular a una línea y calcular el área del cuadrado, triángulo y uso de la plomada. También explica conceptos básicos de ángulos como bisectriz, clasificación y medición. Finalmente, presenta ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento describe los ángulos en geometría. Define un ángulo como la figura formada por dos semirrectas unidas en un punto llamado vértice. Explica las clasificaciones de los ángulos según su medida, posición y características. También cubre las unidades de medida de ángulos y cómo sumar y restar ángulos usando estas unidades.
El documento explica la mediatriz de un segmento y cómo se mide. La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento en su punto medio, y cualquier punto en la mediatriz está equidistante de los extremos del segmento. También explica cómo medir ángulos usando un transportador, y que ángulos de la misma medida tienen la misma medida.
Este documento contiene un resumen de una clase de geometría sobre puntos, líneas, ángulos y triángulos. Incluye ejercicios para identificar diferentes conceptos geométricos y calcular longitudes y ángulos.
Este documento presenta información sobre ángulos y triángulos en geometría. Define los diferentes tipos de ángulos según su medida (agudo, recto, obtuso, etc.) y clasifica ángulos según la suma de sus medidas (complementarios, suplementarios). También explica las propiedades de ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal y las propiedades de los ángulos en triángulos, incluyendo la clasificación de triángulos. Incluye ejemplos ilustrativos para cada tema.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos básicos de geometría como puntos, líneas, ángulos y triángulos. Incluye ejercicios para identificar y calcular ángulos, segmentos de línea, tipos de triángulos y relaciones entre ángulos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y apliquen correctamente estos conceptos geométricos fundamentales.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de ángulos según su abertura (agudo, recto, obtuso, llano y completo) y según su posición relativa (consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice). También explica cómo se miden los ángulos en grados sexagesimales y define ángulos complementarios y suplementarios. Por último, introduce los conceptos de bisectriz y mediatriz.
Este documento presenta una metodología para enseñar conceptos trigonométricos a maestros de secundaria. Explica cómo resolver problemas geométricos usando teoremas como el de Tales y la semejanza de triángulos. Luego, introduce las funciones trigonométricas mediante la construcción de tablas de valores de senos, cosenos y tangentes para diferentes ángulos en triángulos rectángulos. Finalmente, discute cómo estas relaciones entre ángulos y razones trigonométricas constituyen funciones matemáticas.
Este documento trata sobre la circunferencia y el círculo. Define una circunferencia como un conjunto de puntos equidistantes de un centro, y un círculo como la porción de plano dentro y sobre la circunferencia. Explica elementos como el diámetro, radio, arco y cuerda. Luego cubre temas como la medida de ángulos centrales, inscritos, interiores, semi-inscritos y exteriores, y cómo se relacionan con las medidas de arcos. Finalmente, presenta varios problemas para practicar est
El documento trata sobre los ángulos. Explica que un ángulo se forma por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Luego clasifica los ángulos de acuerdo a su medida en agudos, rectos, obtusos, llano y no convexos. También los clasifica según su posición en adyacentes, consecutivos y opuestos. Finalmente, presenta propiedades de ángulos formados cuando dos rectas son cortadas por una secante.
Este taller de geometría y trigonometría presenta conceptos básicos como ángulos, rectas y planos. Incluye ejercicios conceptuales y de procedimiento sobre estos temas para aplicarlos en ingeniería, administración y la vida diaria. El taller concluye con problemas que profundizan el uso de ángulos y coordenadas en sistemas de posicionamiento global.
Este documento trata sobre los triángulos. Explica que los triángulos se clasifican según la longitud de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y según la medida de sus ángulos interiores (rectángulo, agudo, obtuso). También cubre conceptos como la suma de los ángulos internos de un triángulo, ángulos congruentes y cómo calcular medidas de ángulos desconocidos usando la información dada.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría como punto, línea, recta, superficie y plano. Explica la medida de ángulos en grados, minutos y segundos. Describe tipos de ángulos como agudos, rectos y obtusos. También cubre conceptos como ángulos complementarios, suplementarios y bisectriz de un ángulo.
Este documento contiene un examen de geometría y trigonometría compuesto por 44 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como ángulos, triángulos, polígonos y trapecios. El examen forma parte de la práctica número 1 de la asignatura Gestión II del curso prefacultativo 2012 de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Mayor de San Simón.
Este documento presenta la teoría básica de los ángulos. Cubre los objetivos de introducir el concepto de ángulo, encontrar formas de medir ángulos, clasificar ángulos según su medida, posición y la suma de sus lados, y realizar operaciones con ángulos de forma gráfica y numérica. Explica los elementos de un ángulo, formas de notar ángulos, clasificaciones de ángulos según su medida, posición y suma, y proporciona ejemplos para ilustrar conceptos como ángulos complementarios,
Este documento presenta información sobre la homotecia en geometría. Explica que una homotecia es una transformación que permite obtener un polígono semejante a otro dado con respecto a un centro de homotecia. Detalla que la razón de homotecia es el factor de conversión entre las medidas de los lados correspondientes de los polígonos semejantes y que depende de si la homotecia es positiva o negativa. También resume que las funciones trigonométricas surgen de estudiar las razones trigonométricas en triáng
Este documento define los ángulos geométricos y clasifica sus tipos. Explica que un ángulo está formado por dos rayos que comparten un vértice y se miden en grados. Los clasifica como agudos, rectos, obtusos o llano según su medida, y como adyacentes, consecutivos u opuestos según la posición de sus lados. Además, resuelve 7 ejercicios de ángulos que implican sumas, relaciones y bisectrices.
Este documento describe los diferentes tipos de ángulos y sus relaciones. Define ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos, completos y nulos. También explica ángulos complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice y adyacentes. Finalmente, presenta ejercicios para calcular valores angulares.
El documento describe el Papiro de Rhind, el documento egipcio más importante conocido. Data del siglo XVIII-XVI a.C. y fue escrito por Ahmes. En él, Ahmes estableció que el área de un círculo es aproximadamente 7/3 veces el área de un cuadrado con el mismo radio. Los egipcios también conocían cómo trazar perpendiculares y hallar el área de cuadrados, triángulos y usar la plomada.
1) El documento habla sobre líneas, ángulos y sus propiedades en geometría. Describe líneas rectas, curvas y poligonales, así como conceptos de ángulos como vértice, lados y medición.
2) Explica relaciones entre líneas paralelas y secantes y clasificaciones de ángulos.
3) Incluye ejemplos de problemas resueltos sobre ángulos.
El documento describe el Papiro de Rhind, el documento egipcio más importante conocido. Data del siglo XVIII-XVI a.C. y contiene información sobre geometría escrita por Ahmes. Describe que los egipcios conocían cómo trazar una perpendicular a una línea y calcular el área del cuadrado, triángulo y uso de la plomada. También explica conceptos básicos de ángulos como bisectriz, clasificación y medición. Finalmente, presenta ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento describe los ángulos en geometría. Define un ángulo como la figura formada por dos semirrectas unidas en un punto llamado vértice. Explica las clasificaciones de los ángulos según su medida, posición y características. También cubre las unidades de medida de ángulos y cómo sumar y restar ángulos usando estas unidades.
El documento explica la mediatriz de un segmento y cómo se mide. La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento en su punto medio, y cualquier punto en la mediatriz está equidistante de los extremos del segmento. También explica cómo medir ángulos usando un transportador, y que ángulos de la misma medida tienen la misma medida.
Este documento contiene un resumen de una clase de geometría sobre puntos, líneas, ángulos y triángulos. Incluye ejercicios para identificar diferentes conceptos geométricos y calcular longitudes y ángulos.
Este documento presenta información sobre ángulos y triángulos en geometría. Define los diferentes tipos de ángulos según su medida (agudo, recto, obtuso, etc.) y clasifica ángulos según la suma de sus medidas (complementarios, suplementarios). También explica las propiedades de ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal y las propiedades de los ángulos en triángulos, incluyendo la clasificación de triángulos. Incluye ejemplos ilustrativos para cada tema.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos básicos de geometría como puntos, líneas, ángulos y triángulos. Incluye ejercicios para identificar y calcular ángulos, segmentos de línea, tipos de triángulos y relaciones entre ángulos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y apliquen correctamente estos conceptos geométricos fundamentales.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de ángulos según su abertura (agudo, recto, obtuso, llano y completo) y según su posición relativa (consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice). También explica cómo se miden los ángulos en grados sexagesimales y define ángulos complementarios y suplementarios. Por último, introduce los conceptos de bisectriz y mediatriz.
Este documento presenta una metodología para enseñar conceptos trigonométricos a maestros de secundaria. Explica cómo resolver problemas geométricos usando teoremas como el de Tales y la semejanza de triángulos. Luego, introduce las funciones trigonométricas mediante la construcción de tablas de valores de senos, cosenos y tangentes para diferentes ángulos en triángulos rectángulos. Finalmente, discute cómo estas relaciones entre ángulos y razones trigonométricas constituyen funciones matemáticas.
Este documento trata sobre la circunferencia y el círculo. Define una circunferencia como un conjunto de puntos equidistantes de un centro, y un círculo como la porción de plano dentro y sobre la circunferencia. Explica elementos como el diámetro, radio, arco y cuerda. Luego cubre temas como la medida de ángulos centrales, inscritos, interiores, semi-inscritos y exteriores, y cómo se relacionan con las medidas de arcos. Finalmente, presenta varios problemas para practicar est
El documento trata sobre los ángulos. Explica que un ángulo se forma por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Luego clasifica los ángulos de acuerdo a su medida en agudos, rectos, obtusos, llano y no convexos. También los clasifica según su posición en adyacentes, consecutivos y opuestos. Finalmente, presenta propiedades de ángulos formados cuando dos rectas son cortadas por una secante.
Este taller de geometría y trigonometría presenta conceptos básicos como ángulos, rectas y planos. Incluye ejercicios conceptuales y de procedimiento sobre estos temas para aplicarlos en ingeniería, administración y la vida diaria. El taller concluye con problemas que profundizan el uso de ángulos y coordenadas en sistemas de posicionamiento global.
Este documento trata sobre los triángulos. Explica que los triángulos se clasifican según la longitud de sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y según la medida de sus ángulos interiores (rectángulo, agudo, obtuso). También cubre conceptos como la suma de los ángulos internos de un triángulo, ángulos congruentes y cómo calcular medidas de ángulos desconocidos usando la información dada.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría como punto, línea, recta, superficie y plano. Explica la medida de ángulos en grados, minutos y segundos. Describe tipos de ángulos como agudos, rectos y obtusos. También cubre conceptos como ángulos complementarios, suplementarios y bisectriz de un ángulo.
Este documento contiene un examen de geometría y trigonometría compuesto por 44 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como ángulos, triángulos, polígonos y trapecios. El examen forma parte de la práctica número 1 de la asignatura Gestión II del curso prefacultativo 2012 de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Mayor de San Simón.
El documento trata sobre el origen y definición de la trigonometría. Se explica que la palabra trigonometría proviene del griego y significa "medida de los triángulos". La trigonometría surgió del estudio de las sombras y cuerdas de arco, y fue desarrollada en el siglo XVI para resolver problemas matemáticos relacionados con triángulos. Hiparco se considera el padre de la trigonometría por sus hallazgos sobre las relaciones entre los lados y ángulos de un triángulo.
Este documento contiene un examen de geometría con 10 preguntas de opción múltiple. El examen incluye preguntas sobre ángulos, triángulos, cuadrados y otras figuras geométricas. El examen fue aplicado a estudiantes de secundaria para evaluar su conocimiento en geometría.
Este documento contiene 23 problemas de geometría que involucran puntos, líneas y ángulos. Los problemas piden calcular longitudes desconocidas, medidas de ángulos y relaciones entre puntos y líneas colineales o paralelas, utilizando propiedades como bisectrices, puntos medios y complementarios. La resolución de los problemas requiere aplicar conceptos geométricos básicos como paralelismo, bisectrices y complementariedad de ángulos.
Este documento presenta 36 preguntas de aritmética y geometría. Las preguntas 1-15 se refieren a problemas aritméticos que involucran distancias entre puntos colineales. Las preguntas 16-36 se refieren a problemas geométricos que involucran medidas de ángulos y bisectrices. El documento proporciona una guía de preguntas de aritmética y geometría para práctica y evaluación.
Este documento contiene 16 problemas de ángulos en dos niveles de dificultad. Los problemas involucran conceptos como calcular valores de ángulos desconocidos, hallar complementos, suplementos, bisectrices y sumas/diferencias de ángulos. El objetivo es que el estudiante practique cálculos angulares y aplique sus conocimientos de geometría para resolver cada problema.
Este documento presenta un examen de geometría sobre circunferencias que consta de 36 preguntas de opción múltiple. El examen evalúa la habilidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos que involucran conceptos de circunferencias, aplicar teoremas tangenciales, y calcular medidas de ángulos utilizando propiedades de la circunferencia. El examen fue aplicado a estudiantes de cuarto año de secundaria en la asignatura de geometría.
1. El documento presenta 14 problemas de aplicación sobre segmentos y ángulos. Los problemas involucran hallar medidas de ángulos, segmentos y puntos dados ciertas relaciones entre ellos.
2. Los problemas deben resolverse aplicando propiedades de ángulos adyacentes, suplementarios, bisectores y puntos medios sobre figuras geométricas como rectas y triángulos.
3. La resolución de los problemas permite practicar conceptos matemáticos como proporcionalidad, simetría y suma de ángulos.
El documento presenta información sobre triángulos y cuadriláteros. Define un triángulo como una figura geométrica formada por tres segmentos de recta que unen tres puntos no colineales. Explica los elementos de un triángulo, sus propiedades fundamentales y clasificaciones. Luego introduce los cuadriláteros, definiendo y diferenciando entre trapezoides, trapecios y paralelogramos. Proporciona ejemplos y propiedades de cada figura. Finalmente incluye ejercicios de aplicación.
El documento contiene 20 problemas relacionados con triángulos. Los problemas cubren temas como ángulos internos, perímetros, triángulos isósceles y equiláteros, relaciones entre lados y ángulos, y construcciones geométricas. El objetivo es calcular medidas de ángulos, lados y otras propiedades geométricas de triángulos dados ciertas condiciones sobre sus lados y ángulos.
1. Un ángulo es la figura geométrica determinada por la reunión de dos rayos que tienen el mismo origen pero no son alineados. Se clasifican los ángulos por su medida en agudos, rectos y obtusos.
2. Se definen conceptos como bisectriz, ángulos adyacentes, complementarios y suplementarios.
3. Se explican propiedades de ángulos comprendidos entre rectas paralelas como ángulos correspondientes, alternos internos y conjugados.
Este documento presenta información sobre geometría para el tercer año de secundaria. Incluye objetivos como tener una idea precisa de segmentos y realizar operaciones con ellos. Explica conceptos como segmentos, puntos medios, colineales y operaciones con segmentos. Luego presenta ejercicios prácticos sobre estos temas para que los estudiantes apliquen los conocimientos.
1) Un ángulo trigonométrico se genera por la rotación de un rayo alrededor de un punto fijo llamado vértice.
2) Existen tres sistemas para medir ángulos: sexagesimal (grado), centesimal (grado) y radial (radian).
3) Se pueden convertir medidas angulares de un sistema a otro usando factores de conversión.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la geometría de las circunferencias. Define la circunferencia y sus elementos principales como el radio, diámetro, arco, cuerda y tangente. Explica las posiciones relativas de dos circunferencias como exteriores, tangentes exteriores, secantes, tangentes interiores e interiores. También cubre los ángulos formados en la circunferencia como el ángulo central, ángulo inscrito, semi-inscrito, interior, exterior e inter-interior. Finalmente, presenta 10
El documento presenta la fórmula general de conversión entre los sistemas de medición de ángulos de grados sexagesimales, grados centesimales y radianes. Explica que 180° = 200g = π radianes y establece las fórmulas de conversión entre los diferentes sistemas. Además, incluye ejercicios de aplicación de estas fórmulas para expresar ángulos en uno u otro sistema.
Este documento presenta información sobre triángulos. Define un triángulo como una figura plana formada por tres segmentos unidos por tres puntos no colineales. Explica los elementos de un triángulo como vértices, lados y ángulos. Clasifica los triángulos según sus lados o ángulos. Presenta teoremas sobre ángulos en triángulos. Incluye ejercicios de geometría sobre triángulos.
Este documento presenta una introducción a la geometría. Explica que la geometría se originó de la necesidad humana de medir figuras y cantidades. Describe que el texto está dirigido a estudiantes de nivel secundario y pre-universitario. Presenta definiciones, teoremas y ejercicios de geometría estructurados de menor a mayor dificultad.
Este documento contiene 40 preguntas de geometría sobre triángulos, cuadriláteros y congruencia de figuras. Las preguntas involucran cálculos de ángulos, lados y relaciones entre elementos geométricos dados en gráficos o descripciones. También incluye las claves de respuesta.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Guia nº 1 ángulos
1. 113
El origen de la geometría. Es una descripción precisa del
trabajo de los primeros geómetras, que se interesaban en
problemas como la Medida del tamaño de los campos ó el
trazado de ángulos rectos para las esquinas de los edificios.
Este tipo de geometría empírica, que floreció en el Antiguo
Egipto, Sumeria y Babilonia, fue refinado y sistematizados
por los griegos. En el siglo VI a.C.
El matemático Pitágoras colocó la piedra angular de la
geometría científica al demostrar que las diversas reglas
arbitrarias e inconexas de la geometría empírica se pueden
deducir como conclusiones lógicas de un número limitado
de Axiomas ó postulados fueronconsiderados por Pitágoras
y sus discípulos como verdaderos evidentes.Sinembargo en
el pensamiento matemático modernos se consideran como
un conjunto de supuestos útiles pero arbitrarios.
Pero fue Euclides quien le da un carácter mas sistemático y
lo muestra en su obra “Los Elementos”.
Texto que ha servido como base hasta nuestros días.
3. 115
a.3 ∢Obtuso a.4 ∢Llano
a.5 ∢De una Vuelta
b) Según sus lados y la suma de sus medidas.
b.1 ∢Adyacentes
b.2 ∢Consecutivos
b.3 ∢Complementarios
b.4 ∢Suplementarios
Ejm :
C20º = 90º - 20º = 70º
C50º = .................. = .........................
C70º = .................. = .........................
CC60º = .................. = .........................
CCC80º = .................. = .........................
Ejm :
S20º = 180º - 20º = ........................
S30º = .................. = ........................
S150º = .................. = ........................
S36º = .................. = ........................
SS10º = .................. = ........................
b.5 Ángulos Opuestos por el Vértice
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Del Gráfico, calcular “x”.
a) 18º
b) 36º
c) 54º
d) 60º
e) 30º
2. Calcular “x”
a) 15º
b) 20º
c) 30º
d) 18º
e) 36º
3. Calcular “x”
a) 20º
b) 40º
c) 60º
d) 80º
e) 70º
º
º
90º < º < 180º º = 180º
º
º = 360º
º
º
º
º
º
º
º
º
º
º + º = 90º
mº
nº
mº + nº = 180º
Cº = 180º - º
Sº = 180º - º
º
º
º
º
3xº
2xº
5xº
xº
30º
30º
xº
40º
xº
4. 116
4. Calcular “x”
a) 10º
b) 45º
c) 60º
d) 30º
e) 15º
5. Calcular “x”
a) 45º
b) 90º
c) 50º
d) 15º
e) 10º
6. Del gráfico, adjunto; cual de las relaciones se
cumple :
a) xº + yº = 105º d) º
20
5
y
x
b) xº - yº = 180º e) x + y = 90º
c) º
20
2
y
x
7. Se tiene un ángulo en el cual la suma de su
complemento y su suplemento es tres veces el valor
del ángulo, calcular el suplemento del complemento
del ángulo en mención.
a) 120º b) 124º c) 144º
d) 126º e) 108º
8. Reducir la siguiente expresión:
E =
º
162
º
36
º
54
SSS
CCC
SSSSSCCCCC
a)
3
1
b)
2
1
c) 3
d) 2 e) 1
9. Si a un ángulo le restamos su suplemento resulta
ser el triple de su complemento, calcular el
complemento del ángulo.
a) 45º b) 36º c) 54º
d) 90º e) 72º
10. Calcular : SSSCCCº
Si : CCCSSSSCCº = 40º
a) 10º b) 20º c) 40º
d) 140º e) 70º
11. Cuanto le falta al complemento: De un ángulo para
ser igual a su suplemento:
a) 180º b) 90º c) 45º
d) 50º e) 10º
12. Del gráfico; Calcular : m∢ROS. Si además : La
m∢QOB = m∢BOS
a) 11º
b) 14º
c) 21º
d) 23º
e) 19º
13. De la figura; OR , es bisectriz del ángulo BOC;
calcular m∢AOR; Si : m∢AOB + m∢AOC = 160º.
a) 100º
b) 80º
c) 70º
d) 60º
e) 160º
14. Se tienen los ángulos AOB, BOC y COD,
consecutivos, tal que : m∢BOD – 3m∢AOB = 60º
a) 17º b) 15º c) 14º
d) 10º e) 12º
15. Hallar la medida del ángulo formado, por las
bisectrices del par lineal AOB y BOC
a) 90º b) 80º c) 65º
d) 75º e) 45º
TAREA DOMICILIARIA
1. Del gráfico, calcular “x”
a) 20º
b) 30º
c) 45º
d) 55º
e) 60º
2. Calcular “x”
a) 18º
b) 36º
c) 10º
d) 15º
e) 22º
xº
75º
yº
xº
xº
A
Q
B
48º
R
xº
S
P
A B
R
C
O
3xº
xº
2xº
3xº
10º
xº
20º xº
A O C
M
B
º
º º
º
xº
5. 117
3. Calcular “x”
a) 30º
b) 60º
c) 90º
d) 120º
e) 150º
4. Calcular “x”
a) 40º
b) 70º
c) 100º
d) 110º
e) 150º
5. Calcular “x” ; OM y ON son bisectrices de los
ángulos AOB y COD
a) 120º
b) 135º
c) 140º
d) 150º
e) 90º
6. Un ángulo, cuya medida es “”. Se le resta su
suplemento y se obtiene 42º, Hallar el valor de “”.
a) 84º b) 64º c) 42º
d) 111º e) 121º
7. Los suplementos de dos ángulos son ángulos
complementarios, además si al doble de uno de los
ángulos se le resta el otro, resulta el doble de
este último. Calcular la medida del mayor ángulo.
a) 272º b) 108º c) 162º
d) 62º e) 100º
8. Calcular : E =
º
50
º
10
º
30
SSSCCC
SS
CC
.
SS
a) 3 b) 1/3 c) 1/2
d) 2 e) 1
9. Calcular “x”
Si : m∢MON = 3(m∢BOC)
a) 24º
b) 20º
c) 16º
d) 12º
e) 18º
10. La suma del complemento y el suplemento de
cierto ángulo es igual a 110º, calcular la medida de
dicho ángulo.
a) 40º b) 50º c) 60º
d) 70º e) 80º
11. En la figura, OM es bisectriz del ángulo AOC.
Hallar la m∢COD.
a) 46º
b) 56º
c) 60º
d) 66º
e) 18º
12. Sean los ángulos consecutivos AOB y BOC. Si :
m∢AOB = 2m∢BOC = 60º. Calcular la medida del
ángulo formado por las bisectrices de dichos
ángulos.
a) 15º d) 30º
b) 20º e) 40º
c) 25º
13. Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD.
Calcular la medida del ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos AOB y COD.
Si m∢BOC = 100º.
a) 100º
b) 150º
c) 140º
d) 135º
e) 160º
14. Se tienen los ángulos AOB, BOC y COD,
consecutivos, tal que :
m∢AOD = 90º y m∢AOC + m∢BOD = 140º
Calcular : m∢BOC
a) 40º d) 54º
b) 36º e) 60º
c) 50º
15. Si el suplemento del suplemento del complemento
de un ángulo mide 20º, Calcular el suplemento del
complemento del complemento de dicho ángulo.
a) 50º d) 110º
b) 90º e) 10º
c) 80º
º
º º
º
xº
º
º º
º
xº
40º
M
A o D
xº C
N
ºº
º
º
A M
B
C
N
D
xº
A O D
M
B
C
O
A D
C
B
28º