Este documento es una guía de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2° básico. Incluye instrucciones para desarrollar actividades sobre comprensión lectora, ordenamiento de cuadros y ejercicios con sinónimos y antónimos. El texto a leer es un cuento sobre un monito llamado Tití que se pierde en la selva después de desobedecer a sus padres, pero es encontrado al día siguiente por su familia.

1. Profesoras: Alejandra Soto / Paola Arancibia
Lenguaje y Comunicación.
GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2°BÁSICO A/B
INSTRUCCIONES:
1.-Estas guías son de carácter formativo, por lo tanto, llevarán una nota acumulativa
2.-Debe ser enviada y desarrollada el día viernes 25 de septiembre del 2020.
3.-Es importante que leas solo, para practicar la lectura y comprensión.
4.-Recuerda colocar tu nombre y apellido, para no perder la costumbre.
Nombre: ______________________________________Fecha:____________
Objetivo:
- Leer y comprender un texto (cuento).
- Reconocer e identificar sinónimos y antónimos en oraciones.
I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente.
TITÍ EN FAMILIA
Tití es un monito muy travieso que vive con su familia en su árbol grandote en la
selva. Todos los días la mamá le decía: “no te alejes porque hay animales peligrosos.
Tití, se cansó de que lo reprendieran a cada rato por lanzarse sin miedo, de las ramas o
por acercarse demasiado a los animales más feroces.
Un día el mono desobediente no hizo caso a sus padres y se fue a recorrer la selva.
El monito saltó de árbol en árbol y se alejó mucho de su casa.
Se hizo de noche y el monito no sabía cómo volver a su casa, porque estaba
perdido, tenía mucho miedo, se sentía solo y se puso a llorar.
Cansado de llorar, se quedó dormido en la rama de un árbol.
A la mañana siguiente, apareció el sol y la selva se mostró más verde y hermosa
que nunca. De pronto comenzó a escuchar unos sonidos conocidos. Se trataba de mamá
y papá y todos los hermanitos que muy preocupados estaban buscándolo. Tití se sintió
llenito de una gran felicidad, porque se dio cuenta que nada era más lindo que vivir en
familia.
II. Ordena los cuadros según ocurrieron en la historia.
NOTA:

2. III. RESPONDE. (1 puntos c/u = 5 puntos)
1. ¿Dónde vivía el monito Tití?
2. ¿Por qué se perdió Tití?
3. ¿Cómo se sintió el monito al encontrarse perdido?
4. ¿Qué hicieron su familia?
5. ¿Por qué debemos obedecer a nuestra familia?
SINÓNIMOS
Son aquellas palabras que significan lo MISMO.
Por ejemplo:
Palabra Sinónimo
LINDO HERMOSO

3. VOCABULARIO.
IV. Encierra en un la palabra que significa LO MISMO que la
subrayada:
1. Tití un monito grande. Travieso Inmenso
2. Los animales son feos. Horribles Peligrosos
3. La selva es hermosa. Linda Horrorosa
ANTÓNIMOS
Son aquellas palabras que significan lo CONTRARIO de otra.
Por ejemplo:
Palabra Sinónimo
GRANDE PEQUEÑO
 Escribe la palabra que significa lo contrario de la subrayada:
1. Se alejo mucho de su casa.
2. Mi ciudad está limpia.
3. Los niños son ordenados.