SlideShare una empresa de Scribd logo
   Es el grado de competencia de un sujeto
    concreto frente a un objetivo determinado.
    Es decir, en el momento en el que se
    alcanza el objetivo propuesto en la
    habilidad.

   Es la destreza para ejecutar una cosa o
    capacidad y disposición para negociar y
    conseguir los objetivos a través de unos
    hechos en relación con las personas, bien a
    título individual o bien en grupo.
El pensamiento es la actividad y creación de
  la mente; mediante la actividad del intelecto.
  El término es comúnmente utilizado como
  forma genérica que define todos los
  productos que la mente puede generar
  incluyendo las actividades racionales del
  intelecto o las abstracciones de
  la imaginación; todo aquello que sea de
  naturaleza mental es considerado
  pensamiento, bien sean estos abstractos,
  racionales, creativos, artísticos, etc.
 habilidaddel
 pensamiento está asociada
 a la capacidad de desarrollo
 de procesos mentales que
 permitan resolver distintas
 cuestiones.
H. PREDECIR:
CAPACIDAD DE ESTAR CONSCIENTE DE ALGO
 Q SE EVIDENCIA ATRAVEZ DE LOS SENTIDOS
 COMO LO Q VEMOS, ESCUCHAMOS,
 TOCAMOS, OLEMOS Y DESGUSTAMOS ES
 TENER CONCIENCIA DE LA ESTIMILACION
 CENSORIAL.
H. OBSERVAR:
Es la capacidad de advertir o estudiar algo con
 atención, cuales quieran q sean los sentidos q
 en ellos se emplean, es lo q nos permiten
 tener información para identificar.
H. DE DISCRIMINAR:
 Es la capacidad de reconocer una deferencia o
 de separar las partes o los aspectos de un
 todo.
H. DE NOMBRAR E IDENTIFICAR:
Capacidad de utilizar una palabra para
 identificar a una persona, un lugar, un
 concepto o una cosa, es saber designar un
 echo o un fenómeno.
H. INFERIR:
Capacidad en que consiste en utilizar la
 información de que disponemos para aplicarla o
 procesarla con miras en emplearla en una
 manera nueva y diferente.

H. COMPARAR Y CONTRASTAR:
Capacidad que consiste en examinar los objetos
 con facilidad de reconocer los atributos que los
 asen tanto semejante como diferentes,
 contrastar es poner entra si los objetos o
 compararlos y haciendo hincapié en sus
 diferencias.
H. JUSGAR CRITICAR Y OPINAR:
Capacidad de analizar datos y utilizarlos en
 diversas habilidades básicas del pensamiento
 para elaborar juicios, con base a un conjunto
 de criterio internos i externos.

H. EVALUAR:
Capacidad de emitir juicios de valor para tomar
 decisiones.
ANYI TOVAR
DIANA RINCON
 PAOLA ESPINOSA
NEIDY HERNANDEZ
MARINA
ARISTIZABAL
GRACIAS
POR LA
ATENCION
PRESTADA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
Inteligencia inter e_intrapersonal[1]Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
briyis
 
La inteligencia
La inteligenciaLa inteligencia
La inteligencia
alejandrovargasgaitan
 
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojas
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojasInteligencias multiples y artificilales daniel rojas
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojas
danielitorojas
 
Inteligencia intrapersonal. zaicha
Inteligencia intrapersonal. zaichaInteligencia intrapersonal. zaicha
Inteligencia intrapersonal. zaicha
Diseno Profesional
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
Mauricio Garrido
 
Aspectos Importantes
Aspectos ImportantesAspectos Importantes
Aspectos Importantes
juan manuel oviedo
 
Examen diagnostico.
Examen diagnostico.Examen diagnostico.
Examen diagnostico.
Alexia Siriany
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
theracs
 
Examen diagnostico
Examen diagnosticoExamen diagnostico
Examen diagnostico
Alexia Siriany
 
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonalInteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonal
Celeste Mejia
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
JulianHB
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
diegomoreno3040
 
Clase: inteligencias múltiples.
Clase: inteligencias múltiples.Clase: inteligencias múltiples.
Clase: inteligencias múltiples.
Lorena Jimenez
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
jonathanherrera1988
 
Psicología ii inteligencia
Psicología ii inteligenciaPsicología ii inteligencia
Psicología ii inteligencia
AnaLaura
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
Luisamartinezsierra
 
Inteligencia multiple
Inteligencia multipleInteligencia multiple
Inteligencia multiple
Javv87
 
Teoria de las inteligencias multiples
Teoria de las inteligencias multiplesTeoria de las inteligencias multiples
Teoria de las inteligencias multiples
haroldzamudio
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
kajjaja
 
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
Mariela H. Rodriguez
 

La actualidad más candente (20)

Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
Inteligencia inter e_intrapersonal[1]Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
Inteligencia inter e_intrapersonal[1]
 
La inteligencia
La inteligenciaLa inteligencia
La inteligencia
 
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojas
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojasInteligencias multiples y artificilales daniel rojas
Inteligencias multiples y artificilales daniel rojas
 
Inteligencia intrapersonal. zaicha
Inteligencia intrapersonal. zaichaInteligencia intrapersonal. zaicha
Inteligencia intrapersonal. zaicha
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Aspectos Importantes
Aspectos ImportantesAspectos Importantes
Aspectos Importantes
 
Examen diagnostico.
Examen diagnostico.Examen diagnostico.
Examen diagnostico.
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Examen diagnostico
Examen diagnosticoExamen diagnostico
Examen diagnostico
 
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonalInteligencia intrapersonal
Inteligencia intrapersonal
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Clase: inteligencias múltiples.
Clase: inteligencias múltiples.Clase: inteligencias múltiples.
Clase: inteligencias múltiples.
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Psicología ii inteligencia
Psicología ii inteligenciaPsicología ii inteligencia
Psicología ii inteligencia
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
 
Inteligencia multiple
Inteligencia multipleInteligencia multiple
Inteligencia multiple
 
Teoria de las inteligencias multiples
Teoria de las inteligencias multiplesTeoria de las inteligencias multiples
Teoria de las inteligencias multiples
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
Inteligencia interpersonal - TERCER SEMESTRE - PSICOLOGÍA
 

Destacado

Habilidades Del Pensamiento
Habilidades Del PensamientoHabilidades Del Pensamiento
Habilidades Del Pensamiento
Fernando Reyes Baños
 
Habilidades del Pensamiento
Habilidades del PensamientoHabilidades del Pensamiento
Habilidades del Pensamiento
UNMSM
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
danielats
 
Habilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamientoHabilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamiento
Teacher MEXICO
 
Plasticidad cerebral
Plasticidad cerebralPlasticidad cerebral
Plasticidad cerebral
Jimee 'Meillon
 
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJECREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
guest73d826
 

Destacado (6)

Habilidades Del Pensamiento
Habilidades Del PensamientoHabilidades Del Pensamiento
Habilidades Del Pensamiento
 
Habilidades del Pensamiento
Habilidades del PensamientoHabilidades del Pensamiento
Habilidades del Pensamiento
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
 
Habilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamientoHabilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamiento
 
Plasticidad cerebral
Plasticidad cerebralPlasticidad cerebral
Plasticidad cerebral
 
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJECREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 

Similar a Habilidades de pensamiento grupo1

Glosario de autorregulación
Glosario de autorregulaciónGlosario de autorregulación
Glosario de autorregulación
Martha Julia De León García
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
Conceptos
ConceptosConceptos
Elizabeth afectivos prueba
Elizabeth afectivos pruebaElizabeth afectivos prueba
Elizabeth afectivos prueba
Ely Gotita
 
Elizabeth cognitivos
Elizabeth cognitivosElizabeth cognitivos
Elizabeth cognitivos
Ely Gotita
 
Definición de procesos cognitivos
Definición de procesos cognitivosDefinición de procesos cognitivos
Definición de procesos cognitivos
EdithdlCruz
 
Definiciones de procesos cognitivos
Definiciones de procesos cognitivos Definiciones de procesos cognitivos
Definiciones de procesos cognitivos
EdithdlCruz
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
Ronald Levano Arcos
 
Conocimiento 1 (1)
Conocimiento 1 (1)Conocimiento 1 (1)
Conocimiento 1 (1)
Manuel Espinosa Medel
 
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptxTIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
AngelesPrez16
 
Expo el-pensamiento-2003
Expo el-pensamiento-2003Expo el-pensamiento-2003
Expo el-pensamiento-2003
Alejandro Alonso
 
Johant steven perez garzon
Johant steven perez garzonJohant steven perez garzon
Johant steven perez garzon
mopri11
 
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptxpresentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
karen987077
 
El conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.AEl conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.A
rosa valero
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
totto18
 
Taller de dinamica 3 y 4
Taller de dinamica 3 y 4Taller de dinamica 3 y 4
Taller de dinamica 3 y 4
ivandelcarmen
 
Actividad 1 er conocimiento
Actividad 1 er conocimientoActividad 1 er conocimiento
Actividad 1 er conocimiento
EmiroRevilla
 
Guia semana 04
Guia semana 04Guia semana 04
Guia semana 04
Alex Hernandez Torres
 
Procesos cognitivos
Procesos cognitivosProcesos cognitivos
Procesos cognitivos
Joselen05
 
EL PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTOEL PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO
Diego Pazmiño
 

Similar a Habilidades de pensamiento grupo1 (20)

Glosario de autorregulación
Glosario de autorregulaciónGlosario de autorregulación
Glosario de autorregulación
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
Elizabeth afectivos prueba
Elizabeth afectivos pruebaElizabeth afectivos prueba
Elizabeth afectivos prueba
 
Elizabeth cognitivos
Elizabeth cognitivosElizabeth cognitivos
Elizabeth cognitivos
 
Definición de procesos cognitivos
Definición de procesos cognitivosDefinición de procesos cognitivos
Definición de procesos cognitivos
 
Definiciones de procesos cognitivos
Definiciones de procesos cognitivos Definiciones de procesos cognitivos
Definiciones de procesos cognitivos
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Conocimiento 1 (1)
Conocimiento 1 (1)Conocimiento 1 (1)
Conocimiento 1 (1)
 
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptxTIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
TIPOS DE PENSAMIENTOS .pptx
 
Expo el-pensamiento-2003
Expo el-pensamiento-2003Expo el-pensamiento-2003
Expo el-pensamiento-2003
 
Johant steven perez garzon
Johant steven perez garzonJohant steven perez garzon
Johant steven perez garzon
 
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptxpresentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
presentación habilidades del pensamiento crítico.pptx
 
El conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.AEl conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.A
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Taller de dinamica 3 y 4
Taller de dinamica 3 y 4Taller de dinamica 3 y 4
Taller de dinamica 3 y 4
 
Actividad 1 er conocimiento
Actividad 1 er conocimientoActividad 1 er conocimiento
Actividad 1 er conocimiento
 
Guia semana 04
Guia semana 04Guia semana 04
Guia semana 04
 
Procesos cognitivos
Procesos cognitivosProcesos cognitivos
Procesos cognitivos
 
EL PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTOEL PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO
 

Más de Maria Forero Gutierrez

Objetivos de la planeacion
Objetivos de la planeacionObjetivos de la planeacion
Objetivos de la planeacion
Maria Forero Gutierrez
 
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuenciaTaller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Maria Forero Gutierrez
 
Exposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicasExposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicas
Maria Forero Gutierrez
 
Exposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicasExposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicas
Maria Forero Gutierrez
 
Exposicion grupo nº1
Exposicion grupo nº1Exposicion grupo nº1
Exposicion grupo nº1
Maria Forero Gutierrez
 
Numeros naturales
Numeros naturalesNumeros naturales
Numeros naturales
Maria Forero Gutierrez
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
Maria Forero Gutierrez
 
Estrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivasEstrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivas
Maria Forero Gutierrez
 
Estrategias cognitivas
Estrategias cognitivasEstrategias cognitivas
Estrategias cognitivas
Maria Forero Gutierrez
 
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
Maria Forero Gutierrez
 
Aprendizaje autonomo grupo 2
Aprendizaje autonomo grupo 2Aprendizaje autonomo grupo 2
Aprendizaje autonomo grupo 2
Maria Forero Gutierrez
 
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Maria Forero Gutierrez
 
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Maria Forero Gutierrez
 

Más de Maria Forero Gutierrez (13)

Objetivos de la planeacion
Objetivos de la planeacionObjetivos de la planeacion
Objetivos de la planeacion
 
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuenciaTaller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
 
Exposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicasExposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicas
 
Exposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicasExposicion funciones logaritmicas
Exposicion funciones logaritmicas
 
Exposicion grupo nº1
Exposicion grupo nº1Exposicion grupo nº1
Exposicion grupo nº1
 
Numeros naturales
Numeros naturalesNumeros naturales
Numeros naturales
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Estrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivasEstrategias metacognitivas
Estrategias metacognitivas
 
Estrategias cognitivas
Estrategias cognitivasEstrategias cognitivas
Estrategias cognitivas
 
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
Caracteristicas del aprendizaje autonomo grupo 4
 
Aprendizaje autonomo grupo 2
Aprendizaje autonomo grupo 2Aprendizaje autonomo grupo 2
Aprendizaje autonomo grupo 2
 
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
 
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
Estilos de aprendizaje e inteligencias multiples grupo 3
 

Último

Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
ElizabethLpez634570
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 

Último (20)

Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 

Habilidades de pensamiento grupo1

  • 1.
  • 2. Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad.  Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición para negociar y conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas, bien a título individual o bien en grupo.
  • 3. El pensamiento es la actividad y creación de la mente; mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
  • 4.  habilidaddel pensamiento está asociada a la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan resolver distintas cuestiones.
  • 5.
  • 6. H. PREDECIR: CAPACIDAD DE ESTAR CONSCIENTE DE ALGO Q SE EVIDENCIA ATRAVEZ DE LOS SENTIDOS COMO LO Q VEMOS, ESCUCHAMOS, TOCAMOS, OLEMOS Y DESGUSTAMOS ES TENER CONCIENCIA DE LA ESTIMILACION CENSORIAL. H. OBSERVAR: Es la capacidad de advertir o estudiar algo con atención, cuales quieran q sean los sentidos q en ellos se emplean, es lo q nos permiten tener información para identificar.
  • 7. H. DE DISCRIMINAR: Es la capacidad de reconocer una deferencia o de separar las partes o los aspectos de un todo. H. DE NOMBRAR E IDENTIFICAR: Capacidad de utilizar una palabra para identificar a una persona, un lugar, un concepto o una cosa, es saber designar un echo o un fenómeno.
  • 8.
  • 9. H. INFERIR: Capacidad en que consiste en utilizar la información de que disponemos para aplicarla o procesarla con miras en emplearla en una manera nueva y diferente. H. COMPARAR Y CONTRASTAR: Capacidad que consiste en examinar los objetos con facilidad de reconocer los atributos que los asen tanto semejante como diferentes, contrastar es poner entra si los objetos o compararlos y haciendo hincapié en sus diferencias.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. H. JUSGAR CRITICAR Y OPINAR: Capacidad de analizar datos y utilizarlos en diversas habilidades básicas del pensamiento para elaborar juicios, con base a un conjunto de criterio internos i externos. H. EVALUAR: Capacidad de emitir juicios de valor para tomar decisiones.
  • 14.
  • 15. ANYI TOVAR DIANA RINCON  PAOLA ESPINOSA NEIDY HERNANDEZ