El documento discute diferentes perspectivas sobre el desarrollo del comportamiento humano. Los etólogos y conductistas han aceptado que tanto el aprendizaje como la innatitud influyen en el comportamiento. Existen tres concepciones principales: la innatista que ve el comportamiento como determinado genéticamente, la ambientalista que lo atribuye al ambiente, e interaccionista que propone una interacción entre factores genéticos y ambientales. El desarrollo humano implica cuatro áreas - física, mental, emocional y social - influenci

1. Y
EN EL

3. LOS ETÓLOGOS:
Finalmente aceptaron
que el aprendizaje
influye en conductas
que aparentemente son
innatas
LOS CONDUCTISTAS:
Por otra parte aceptaron
que no se puede enseñar o
aprender, cualquier
conducta.
El comportamiento del ser humano tiene dos características principales, cambia siempre y es variable
según la edad.

4. CONCEPCIONES
INNATISTA
Innato(no aprendido)
Capacidades y
conductas
determinadas
genéticamente
AMBIENTALISTA
Las capacidades y las
conductas están
determinadas por el
ambiente
INTERACCIONISTA
El desarrollo depende
de la interacción de
factores ambientales y
hereditarios, cualquier
organismo necesita de
un ambiente para
desarrollarse.

5. Según los estudios
Biológicos,
Es dotación
Cromosómica
De cada
Uno de
Nosotros.
Es todo lo que sucede
alrededor de cada
individuo, la herencia
esta plenamente
enlazada al ambiente
se realiza
gracias a los
cromosomas, contiene
la información
genética.

6. 1. Desarrollo físico.
2. Desarrollo Mental.
3. Desarrollo emocional.
4. Desarrollo Social. Estas
potencialidades están
influenciadas por el
ambiente.

7. SEGÚN GAITON LA HERENCIA
SE DA EN 4 TIPOS:
1. Herencia Dominante.
2. Herencia Intermedia.
3. Herencia ligada al sexo.
4. Herencia multifactorial.