Este documento presenta información sobre herramientas inferenciales y pensamiento creativo. Explica conceptos como categorizar, clasificar, análisis y síntesis. También incluye ejemplos de cómo aplicar estas herramientas y un esquema de evaluación para un periodo de recuperación con tareas y exámenes.

1. LAE Perla Cecilia Ruiz Tostado.
UNIDAD II

2. HERRAMIENTAS INFERENCIALES
Y PENSAMIENTO CREATIVO

3. ESQUEMA DE EVALUACIÓN PERÍODO DE RECUPERACIÓN
ASPECTOS % EVALUACIÓN
PARCIAL
% EVALUACIÓN
FINAL
Juego didáctico (Aplicando el
Pensamiento Creativo)
60 %
Actividades, trabajos, tareas 30 %
Avance de Portafolio 10%
TOTAL 100%
Examen de recuperación
100%
TOTAL 90%

4. HERRAMIENTAS
INFERENCIALES

6. CATEGORIZAR

7. Desde tiempos antiguos el hombre ha tenido
dificultades para expresarse, sobre todo con el
procesamiento de la información que ha aprendido.
La palabra inferencial proviene de la palabra
“inferir” la cual significa “CONDUCIR A UN
RESULTADO”, significa pensar de manera que
nuestros pensamientos nos lleven a un
RESULTADO EN ESPECIFICO.

8. Definición de “Categorizar”
Es Organizar o Clasificar por categorías.
Ordenar ideas o conceptos en forma tal, que cada uno de
ellos tien características específicas, los que se requieren
para pertenecer a un grupo específico.
Categorizar es reconocer, dar un nombre determinado
dentro de un universo.

9. Cuando se categoriza un Objeto, debe de
tener propiedades asociadas con el
Concepto, e incluso incluyendo
las propiedades que no se perciben
directamente.

10. Ejemplos de
Categorizar:

11. 1.-En un torneo de futbol tenemos
tres categorías: Infantil, Juvenil,
Adulto.
Cada una de estás categorías se
divide en dos subcategorías más:
Varonil y Femenil. Las categorías
primarias se definen por la edad del
objeto y la subcategoría por su sexo.

12. La categoría “zapato”, de ella
podemos obtener un conjunto de
objetos pertenecientes a la categoría
como lo es: Tenis, sandalias,
zapatillas, huaraches, botas, botines,
zapatos, etc.

13. SUPERMERCADO

14. C O M I S A R I A

15. TALLER DE VEHÍCULOS

16. P AR Q U E

17. P A S T E L E R Í A

18. Competencia
Mujeres/Hombres
D i n á m i c a

19. La Categoría de:
*Flores
*Útiles escolares
*Herramientas de trabajo
*Ropa
*Artículos para fiesta
*Transporte
*Muebles

20. CLASIFICAR

21. Clasificar:
Separar o dividir en grupos, conceptos,
objetos, eventos o personas de acuerdo a
elementos comunes, factores o
características. Incluye en poner al grupo
una etiqueta que comunique las
características esenciales.

23. TRANSPORTES AÉREOS

24. CLASIFICAR:

26. JUGUEMOS A CLASIFICAR:
Palabras con:
P
M
Ñ
Q
C

27. ANALISIS

28. Análisis:
Es la acción y el
efecto con el objeto
de estudiar su
naturaleza, función o
significado, propósito
u objetivo.

35. SINTESIS

36. SINTESIS:
Es una técnica que consiste en escribir,
con palabras que tú entiendas,
las IDEAS que consideres más
importantes de un tema.

37. Tarea de Herramientas
Inferenciales

38. TAREA NO. 1:
Escoger una Película de tu agrado
donde apliques las “Herramientas
Inferenciales”. Entregar de manera
Individual,
Requisito para exponer

39. TAREA NO. 2:
Aplicar las Herramientas
Inferenciales en las demás
asignaturas.
Entregar de manera
Individual,
Requisito para exponer

40. CONCLUSIÓN

41. GRACIAS