La Revolución de Mayo de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles contra el sistema educativo conservador y se extendió a huelgas obreras masivas contra las condiciones laborales y los bajos salarios. Liderada por figuras como Daniel Cohn-Bendit, la revolución paralizó al país durante semanas y llevó al gobierno al borde del colapso antes de que las elecciones de junio finalmente pusieran fin a las protestas. Si bien no logró derrocar al gobierno, la revolución tuvo como consecuencia reform
La revolución estudiantil de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles contra la sociedad de consumo y se extendió a incluir huelgas y manifestaciones obreras. A medida que las protestas crecían y se volvían más radicales, el gobierno cerró la Universidad de la Sorbona y otras instituciones. Finalmente, el presidente De Gaulle disolvió los grupos de extrema izquierda y llamó a elecciones anticipadas, lo que puso fin a la revolución estudiantil.
El movimiento de mayo de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles en París y se expandió a una huelga general que involucró a más de 10 millones de trabajadores. Los estudiantes se oponían a las condiciones educativas y políticas conservadoras, mientras que los trabajadores buscaban mayores derechos y salarios. Aunque el gobierno reprimía las protestas, esto solo aumentó la agitación. El movimiento cuestionó la sociedad capitalista y autoritaria, aunque al final no logró cambios políticos sustanciales a
Las protestas de mayo de 1968 en Francia comenzaron como manifestaciones estudiantiles contra la sociedad de consumo y se expandieron para incluir huelgas obreras masivas y disturbios generalizados. Más de nueve millones de trabajadores secundaron las huelgas. El movimiento reflejaba el descontento creciente con las condiciones económicas y políticas en Francia, incluido el desgaste del poder del general De Gaulle.
En mayo de 1968, estudiantes y trabajadores franceses se levantaron en protesta contra el gobierno de Charles de Gaulle y el sistema establecido. Los estudiantes de la Universidad de Nanterre criticaban el anticuado sistema universitario y querían que la universidad fuera el centro de la revolución contra el capitalismo. Sus protestas llevaron al cierre de la universidad y manifestaciones estudiantiles que fueron reprimidas violentamente por la policía, lo que provocó una huelga general de nueve millones de trabajadores. Aunque los cambios
La Revolución Industrial ocurrió en dos fases principales. La primera fase (1750-1840) se originó en Inglaterra y se extendió por Europa, caracterizada por el uso de la máquina de vapor y la mecanización de la industria textil. La segunda fase (1850-1914) ocurrió en Europa Occidental y EE.UU., con el desarrollo del ferrocarril, el transporte marítimo de vapor, el telégrafo y el capitalismo monopolista. En conjunto, la Revolución Industrial transformó la economía y sociedad mundial al pas
El movimiento hippie surgió en los años 1960 en Estados Unidos como una reacción contra la guerra de Vietnam y el materialismo occidental. Se caracterizó por la anarquía no violenta, la preocupación por el medio ambiente y el rechazo a la sociedad de consumo. Promovía la paz, el amor, la libertad y la expresión creativa a través de la música rock y el estilo de vida alternativo.
El documento describe el modelo neoliberal implementado en Argentina en los años 1970 y 1980. Bajo la dictadura militar, el ministro de economía Martínez de Hoz aplicó políticas neoliberales como la desregulación de precios, la privatización de empresas estatales y los recortes de gastos sociales. Esto generó mayor deuda externa, desempleo, pobreza y desindustrialización.
El documento describe el contexto histórico de la década de 1960, caracterizada por la Guerra Fría y las tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Se produjo una revolución en las comunicaciones con el desarrollo de la televisión, los satélites y la computación. Surgen movimientos juveniles y contraculturales que cuestionan las instituciones establecidas y promueven ideales de paz, amor y libertad.
La revolución estudiantil de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles contra la sociedad de consumo y se extendió a incluir huelgas y manifestaciones obreras. A medida que las protestas crecían y se volvían más radicales, el gobierno cerró la Universidad de la Sorbona y otras instituciones. Finalmente, el presidente De Gaulle disolvió los grupos de extrema izquierda y llamó a elecciones anticipadas, lo que puso fin a la revolución estudiantil.
El movimiento de mayo de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles en París y se expandió a una huelga general que involucró a más de 10 millones de trabajadores. Los estudiantes se oponían a las condiciones educativas y políticas conservadoras, mientras que los trabajadores buscaban mayores derechos y salarios. Aunque el gobierno reprimía las protestas, esto solo aumentó la agitación. El movimiento cuestionó la sociedad capitalista y autoritaria, aunque al final no logró cambios políticos sustanciales a
Las protestas de mayo de 1968 en Francia comenzaron como manifestaciones estudiantiles contra la sociedad de consumo y se expandieron para incluir huelgas obreras masivas y disturbios generalizados. Más de nueve millones de trabajadores secundaron las huelgas. El movimiento reflejaba el descontento creciente con las condiciones económicas y políticas en Francia, incluido el desgaste del poder del general De Gaulle.
En mayo de 1968, estudiantes y trabajadores franceses se levantaron en protesta contra el gobierno de Charles de Gaulle y el sistema establecido. Los estudiantes de la Universidad de Nanterre criticaban el anticuado sistema universitario y querían que la universidad fuera el centro de la revolución contra el capitalismo. Sus protestas llevaron al cierre de la universidad y manifestaciones estudiantiles que fueron reprimidas violentamente por la policía, lo que provocó una huelga general de nueve millones de trabajadores. Aunque los cambios
La Revolución Industrial ocurrió en dos fases principales. La primera fase (1750-1840) se originó en Inglaterra y se extendió por Europa, caracterizada por el uso de la máquina de vapor y la mecanización de la industria textil. La segunda fase (1850-1914) ocurrió en Europa Occidental y EE.UU., con el desarrollo del ferrocarril, el transporte marítimo de vapor, el telégrafo y el capitalismo monopolista. En conjunto, la Revolución Industrial transformó la economía y sociedad mundial al pas
El movimiento hippie surgió en los años 1960 en Estados Unidos como una reacción contra la guerra de Vietnam y el materialismo occidental. Se caracterizó por la anarquía no violenta, la preocupación por el medio ambiente y el rechazo a la sociedad de consumo. Promovía la paz, el amor, la libertad y la expresión creativa a través de la música rock y el estilo de vida alternativo.
El documento describe el modelo neoliberal implementado en Argentina en los años 1970 y 1980. Bajo la dictadura militar, el ministro de economía Martínez de Hoz aplicó políticas neoliberales como la desregulación de precios, la privatización de empresas estatales y los recortes de gastos sociales. Esto generó mayor deuda externa, desempleo, pobreza y desindustrialización.
El documento describe el contexto histórico de la década de 1960, caracterizada por la Guerra Fría y las tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Se produjo una revolución en las comunicaciones con el desarrollo de la televisión, los satélites y la computación. Surgen movimientos juveniles y contraculturales que cuestionan las instituciones establecidas y promueven ideales de paz, amor y libertad.
1) El documento describe los orígenes y la expansión mundial de la Gran Depresión de 1930.
2) La crisis comenzó en Estados Unidos en 1929 con el crack bursátil y la quiebra de muchos bancos.
3) La depresión luego se extendió por el mundo debido a la interconexión del comercio y las finanzas internacionales, hundiendo la economía global.
Este documento describe el período radical en Chile a mediados del siglo XX. Explica que el Estado asumió un rol más activo en la economía, impulsando la industrialización a través de la CORFO y adoptando un modelo de sustitución de importaciones. También se expandió el rol del Estado benefactor mediante mayores inversiones en salud, previsión y educación. No obstante, hacia 1950 este modelo entró en crisis debido a la inflación, el desequilibrio entre oferta y demanda, y la incapacidad empresarial para innovar.
El documento describe la implementación del modelo neoliberal en Chile a partir de los años 1970, liderado por los "Chicago boys". Se privatizaron empresas estatales, se redujo el gasto público y la intervención del estado en la economía. Aunque generó mayor producción, también trajo mayor desempleo, desigualdad e inestabilidad económica. El documento analiza las características, políticas, pros y contras de este modelo que transformó profundamente la economía chilena.
La revuelta de mayo de 1968 en Francia comenzó como huelgas estudiantiles en la Universidad de París y luego se extendió a enfrentamientos violentos entre manifestantes y policía en el centro de la capital. Varios grupos políticos de izquierda y anarquistas se unieron a las protestas contra el consumismo, la sociedad capitalista y en demanda de libertad y justicia. Aunque el gobierno intentó restablecer el orden enviando fuerzas especiales, las protestas continuaron intensificándose con más de diez millones de adherentes.
El documento describe brevemente los modelos económicos de Argentina entre 1860 y la actualidad, incluyendo el modelo agroexportador, el modelo de industrialización por sustitución de importaciones, y las décadas de 1970-1980 y 1990. También discute el rol actual del estado como benefactor que se involucra en las industrias. Define las industrias livianas y pesadas, y explica las diferencias entre producción Fordista y Postfordista. Presenta dos empresas argentinas, La Serenísima y El Gigante, describiendo sus industrias, ubicaciones y modelos
1. El documento describe las causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial entre 1939 y 1945. 2. La guerra comenzó en Europa con la invasión alemana de Polonia en 1939 y se expandió a un conflicto mundial entre 1941-1943. 3. Entre 1943-1945, los Aliados ganaron terreno, derrotando a las potencias del Eje, culminando con la rendición de Alemania en 1945 y el bombardeo atómico sobre Japón que puso fin a la guerra.
El documento resume los principales cambios económicos implementados por la dictadura militar en Argentina entre 1976-1983, incluyendo la apertura de la economía, la liberación de precios y tasas de interés, y el gran endeudamiento externo. Estas políticas neoliberales tuvieron consecuencias negativas como la desindustrialización, la concentración de la riqueza, y niveles salariales y de deuda externas que aún afectan al país.
El documento resume la vida y obra de Juan Domingo Perón, fundador del peronismo en Argentina. Algunos de los puntos más destacados son que Perón ocupó varios cargos políticos antes de ser presidente, impulsó leyes laborales que mejoraron los derechos de los trabajadores, y fue electo presidente en 1946 y reelecto en 1952 implementando políticas de bienestar social. Su segundo mandato se vio afectado por la crisis económica y fue derrocado por un golpe militar en 1955. Regresó al país en 1973 y falleció
El documento presenta una introducción al populismo, definiendo sus significados positivo y negativo. Explica que el populismo surgió en la antigua Roma y se refiere a movimientos que buscan dar más poder al pueblo común y menos a las élites. Luego resume brevemente casos de populismo en Argentina, Brasil y Chile durante el siglo XX, con líderes como Perón, Vargas y la CORFO, respectivamente. El objetivo es conocer y comparar estos casos históricos de populismo en América Latina.
El documento describe la economía chilena en el siglo XIX, que se basó principalmente en la exportación de materias primas como la plata, el cobre y el trigo. Esto condujo a un modelo de crecimiento económico liderado por el sector privado, con un Estado que estableció la estabilidad necesaria para el desarrollo. Sin embargo, también provocó cambios sociales significativos, con el surgimiento de nuevas clases como la oligarquía, la clase media y el proletariado obrero.
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y económicos en Chile entre 1927 y 1938, incluyendo la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo, la inestabilidad política posterior a su caída debido a la Gran Depresión, y el segundo gobierno de Arturo Alessandri, el cual logró estabilizar la economía y fortalecer las instituciones democráticas.
El documento describe el período de 1958 a 1970 en Chile, que fue una época de grandes transformaciones estructurales. El gobierno de Jorge Alessandri inició reformas al modelo económico pero luego tuvo que hacer cambios debido a desastres naturales y elecciones. Más adelante, su gobierno implementó una reforma agraria y dio más derechos políticos a los ciudadanos.
El 6 de septiembre de 1930, el general José Félix Uriburu encabezó un golpe militar en Argentina con algunos escuadrones de caballería y cadetes. Tomaron el poder del gobierno e iniciarion la primera dictadura militar de Argentina, conocida como la "Década Infame", poniendo fin a los gobiernos radicales que habían gobernado desde 1916. Este golpe marcó el comienzo de una crisis política en el país entre las clases dominantes.
Presentación de la conferencia "Mayo del 68", presentada en el ciclo de conferencias de los Jueves de Deslinde, realizado por el Centro de Estudios del Trabajo y la Revista Deslinde.
Este documento presenta una visión general del período de la dictadura militar en Chile entre 1973 y 1990, resumiendo los principales hitos políticos, económicos y sociales. Describe las etapas iniciales de concentración del poder por la Junta Militar liderada por Pinochet, el establecimiento de un nuevo modelo económico neoliberal y las reformas implementadas. También analiza la refundación del régimen a través de la Constitución de 1980, el surgimiento de la oposición y la transición hacia la democracia a través de
Frondizi propuso un plan de desarrollismo para impulsar la industrialización de Argentina a través de la inversión extranjera y el desarrollo de industrias básicas. Sin embargo, su gobierno se vio restringido por la oposición militar. Finalmente, en 1962 los militares lo derrocaron mediante un golpe de Estado debido a su política exterior independiente y su negativa a anular las elecciones para evitar diputados peronistas. José María Guido asumió brevemente la presidencia antes de convocar a nuevas elecciones.
El movimiento hippie surgió en los años 1960 en Estados Unidos como una subcultura contracultural, libertaria y pacifista. Se oponían a los valores de la clase media y promovían la filosofía de la paz, el amor y la comunidad. Vestían ropa informal y escuchaban música folk, rock y jazz. Usaban jerga propia y símbolos como hacer la señal de la paz con los dedos.
El documento describe la descolonización entre 1945 y la década de 1970. Los imperios coloniales europeos entraron en crisis después de la Segunda Guerra Mundial debido al nacionalismo creciente, la derrota militar frente a Japón y la oposición de EEUU y la URSS al colonialismo. Los procesos de descolonización fueron violentos o pacíficos dependiendo del país, siendo el modelo británico generalmente menos violento que el francés. La India logró la independencia en 1947 tras una partición violenta que dio lugar a la creación de
El primer gobierno de Yrigoyen se caracterizó por su personalismo y concepción de que él representaba la soberanía popular como líder del partido radical. Mantuvo una postura de estricta neutralidad durante la Primera Guerra Mundial a pesar de la presión de Gran Bretaña. Su mandato también estuvo marcado por la Reforma Universitaria de 1918, la Semana Trágica de 1919 y la creación de YPF en 1922 para promover la industria petrolera.
Mayo del 68 en Francia tuvo un gran impacto social al permitir la emergencia de las mujeres y los jóvenes como actores sociales con plenos derechos, y cuestionó valores patriarcales. Aunque algunos lo ven como responsable de los males actuales, otros destacan que llevó a conquistas como el pluralismo, los derechos de las minorías y el laicismo. Existen diferentes interpretaciones sobre su legado.
1) El documento describe los orígenes y la expansión mundial de la Gran Depresión de 1930.
2) La crisis comenzó en Estados Unidos en 1929 con el crack bursátil y la quiebra de muchos bancos.
3) La depresión luego se extendió por el mundo debido a la interconexión del comercio y las finanzas internacionales, hundiendo la economía global.
Este documento describe el período radical en Chile a mediados del siglo XX. Explica que el Estado asumió un rol más activo en la economía, impulsando la industrialización a través de la CORFO y adoptando un modelo de sustitución de importaciones. También se expandió el rol del Estado benefactor mediante mayores inversiones en salud, previsión y educación. No obstante, hacia 1950 este modelo entró en crisis debido a la inflación, el desequilibrio entre oferta y demanda, y la incapacidad empresarial para innovar.
El documento describe la implementación del modelo neoliberal en Chile a partir de los años 1970, liderado por los "Chicago boys". Se privatizaron empresas estatales, se redujo el gasto público y la intervención del estado en la economía. Aunque generó mayor producción, también trajo mayor desempleo, desigualdad e inestabilidad económica. El documento analiza las características, políticas, pros y contras de este modelo que transformó profundamente la economía chilena.
La revuelta de mayo de 1968 en Francia comenzó como huelgas estudiantiles en la Universidad de París y luego se extendió a enfrentamientos violentos entre manifestantes y policía en el centro de la capital. Varios grupos políticos de izquierda y anarquistas se unieron a las protestas contra el consumismo, la sociedad capitalista y en demanda de libertad y justicia. Aunque el gobierno intentó restablecer el orden enviando fuerzas especiales, las protestas continuaron intensificándose con más de diez millones de adherentes.
El documento describe brevemente los modelos económicos de Argentina entre 1860 y la actualidad, incluyendo el modelo agroexportador, el modelo de industrialización por sustitución de importaciones, y las décadas de 1970-1980 y 1990. También discute el rol actual del estado como benefactor que se involucra en las industrias. Define las industrias livianas y pesadas, y explica las diferencias entre producción Fordista y Postfordista. Presenta dos empresas argentinas, La Serenísima y El Gigante, describiendo sus industrias, ubicaciones y modelos
1. El documento describe las causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial entre 1939 y 1945. 2. La guerra comenzó en Europa con la invasión alemana de Polonia en 1939 y se expandió a un conflicto mundial entre 1941-1943. 3. Entre 1943-1945, los Aliados ganaron terreno, derrotando a las potencias del Eje, culminando con la rendición de Alemania en 1945 y el bombardeo atómico sobre Japón que puso fin a la guerra.
El documento resume los principales cambios económicos implementados por la dictadura militar en Argentina entre 1976-1983, incluyendo la apertura de la economía, la liberación de precios y tasas de interés, y el gran endeudamiento externo. Estas políticas neoliberales tuvieron consecuencias negativas como la desindustrialización, la concentración de la riqueza, y niveles salariales y de deuda externas que aún afectan al país.
El documento resume la vida y obra de Juan Domingo Perón, fundador del peronismo en Argentina. Algunos de los puntos más destacados son que Perón ocupó varios cargos políticos antes de ser presidente, impulsó leyes laborales que mejoraron los derechos de los trabajadores, y fue electo presidente en 1946 y reelecto en 1952 implementando políticas de bienestar social. Su segundo mandato se vio afectado por la crisis económica y fue derrocado por un golpe militar en 1955. Regresó al país en 1973 y falleció
El documento presenta una introducción al populismo, definiendo sus significados positivo y negativo. Explica que el populismo surgió en la antigua Roma y se refiere a movimientos que buscan dar más poder al pueblo común y menos a las élites. Luego resume brevemente casos de populismo en Argentina, Brasil y Chile durante el siglo XX, con líderes como Perón, Vargas y la CORFO, respectivamente. El objetivo es conocer y comparar estos casos históricos de populismo en América Latina.
El documento describe la economía chilena en el siglo XIX, que se basó principalmente en la exportación de materias primas como la plata, el cobre y el trigo. Esto condujo a un modelo de crecimiento económico liderado por el sector privado, con un Estado que estableció la estabilidad necesaria para el desarrollo. Sin embargo, también provocó cambios sociales significativos, con el surgimiento de nuevas clases como la oligarquía, la clase media y el proletariado obrero.
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y económicos en Chile entre 1927 y 1938, incluyendo la dictadura de Carlos Ibáñez del Campo, la inestabilidad política posterior a su caída debido a la Gran Depresión, y el segundo gobierno de Arturo Alessandri, el cual logró estabilizar la economía y fortalecer las instituciones democráticas.
El documento describe el período de 1958 a 1970 en Chile, que fue una época de grandes transformaciones estructurales. El gobierno de Jorge Alessandri inició reformas al modelo económico pero luego tuvo que hacer cambios debido a desastres naturales y elecciones. Más adelante, su gobierno implementó una reforma agraria y dio más derechos políticos a los ciudadanos.
El 6 de septiembre de 1930, el general José Félix Uriburu encabezó un golpe militar en Argentina con algunos escuadrones de caballería y cadetes. Tomaron el poder del gobierno e iniciarion la primera dictadura militar de Argentina, conocida como la "Década Infame", poniendo fin a los gobiernos radicales que habían gobernado desde 1916. Este golpe marcó el comienzo de una crisis política en el país entre las clases dominantes.
Presentación de la conferencia "Mayo del 68", presentada en el ciclo de conferencias de los Jueves de Deslinde, realizado por el Centro de Estudios del Trabajo y la Revista Deslinde.
Este documento presenta una visión general del período de la dictadura militar en Chile entre 1973 y 1990, resumiendo los principales hitos políticos, económicos y sociales. Describe las etapas iniciales de concentración del poder por la Junta Militar liderada por Pinochet, el establecimiento de un nuevo modelo económico neoliberal y las reformas implementadas. También analiza la refundación del régimen a través de la Constitución de 1980, el surgimiento de la oposición y la transición hacia la democracia a través de
Frondizi propuso un plan de desarrollismo para impulsar la industrialización de Argentina a través de la inversión extranjera y el desarrollo de industrias básicas. Sin embargo, su gobierno se vio restringido por la oposición militar. Finalmente, en 1962 los militares lo derrocaron mediante un golpe de Estado debido a su política exterior independiente y su negativa a anular las elecciones para evitar diputados peronistas. José María Guido asumió brevemente la presidencia antes de convocar a nuevas elecciones.
El movimiento hippie surgió en los años 1960 en Estados Unidos como una subcultura contracultural, libertaria y pacifista. Se oponían a los valores de la clase media y promovían la filosofía de la paz, el amor y la comunidad. Vestían ropa informal y escuchaban música folk, rock y jazz. Usaban jerga propia y símbolos como hacer la señal de la paz con los dedos.
El documento describe la descolonización entre 1945 y la década de 1970. Los imperios coloniales europeos entraron en crisis después de la Segunda Guerra Mundial debido al nacionalismo creciente, la derrota militar frente a Japón y la oposición de EEUU y la URSS al colonialismo. Los procesos de descolonización fueron violentos o pacíficos dependiendo del país, siendo el modelo británico generalmente menos violento que el francés. La India logró la independencia en 1947 tras una partición violenta que dio lugar a la creación de
El primer gobierno de Yrigoyen se caracterizó por su personalismo y concepción de que él representaba la soberanía popular como líder del partido radical. Mantuvo una postura de estricta neutralidad durante la Primera Guerra Mundial a pesar de la presión de Gran Bretaña. Su mandato también estuvo marcado por la Reforma Universitaria de 1918, la Semana Trágica de 1919 y la creación de YPF en 1922 para promover la industria petrolera.
Mayo del 68 en Francia tuvo un gran impacto social al permitir la emergencia de las mujeres y los jóvenes como actores sociales con plenos derechos, y cuestionó valores patriarcales. Aunque algunos lo ven como responsable de los males actuales, otros destacan que llevó a conquistas como el pluralismo, los derechos de las minorías y el laicismo. Existen diferentes interpretaciones sobre su legado.
El documento describe los eventos de Mayo del 68 en Francia. Los estudiantes iniciaron protestas contra el sistema educativo y el gobierno. Las protestas se convirtieron en disturbios violentos y una huelga general. Aunque el movimiento no logró cambios políticos significativos, sí mejoró las condiciones laborales y el estado de bienestar. El Mayo del 68 también influyó en la cultura francesa y la contracultura juvenil de la época.
Annales es la principal corriente historiográfica de la Francia del siglo XX. Propuso la historia social y económica, la historia-problema, la historia total, la historia utilitaria, la revisión de fuentes y métodos, la historia de las mentalidades y la cultura, y la revisión del concepto del tiempo histórico.
Este documento presenta las ideas fundamentales de la Escuela de los Annales, incluyendo su énfasis en estudiar a las sociedades como unidades en el tiempo y el espacio, así como su interdisciplinariedad e influencia de disciplinas como la geografía y la sociología. También resume la creación de la revista Annales y las contribuciones de figuras clave como Lucien Febvre y Marc Bloch. Finalmente, resume la tercera generación de historiadores de Annales y su énfasis en temas como la historia cultural y las representaciones.
El documento describe el genocidio del pueblo judío a manos de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial. Explica cómo los nazis adoctrinaron a la población alemana para odiar y despreciar a los judíos, promulgaron leyes para marginarlos y privarlos de derechos, y finalmente los detuvieron, enviaron a campos de concentración y exterminio, donde millones fueron asesinados en cámaras de gas u otros métodos.
El documento resume el proceso de descolonización tras la Segunda Guerra Mundial, con la India y Pakistán logrando la independencia de Gran Bretaña en 1947, mientras que Indonesia tuvo que librar una guerra para expulsar a los holandeses entre 1945-1949. Muchos países africanos también obtuvieron su independencia de las potencias coloniales europeas durante la década de 1960, aunque la lucha por la independencia en Argelia fue particularmente prolongada entre 1954-1962.
El documento describe los principales aspectos de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética luego de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo la formación de la OTAN y el Pacto de Varsovia, el Muro de Berlín, y las agencias de inteligencia involucradas como la CIA y el KGB.
La segunda parte de la Guerra Fría (1960-1975) estuvo marcada por la construcción del Muro de Berlín, la Crisis de los Misiles en Cuba, y la intervención estadounidense en la guerra de Vietnam. Además, hubo conflictos ideológicos entre la Unión Soviética y China, y movimientos de protesta estudiantil y contra la guerra en todo el mundo.
La primera parte de la Guerra Fría (1945-1959) estuvo marcada por la creación de organizaciones como las Naciones Unidas y la OTAN, el surgimiento de nuevos bloques ideológicos luego de la Segunda Guerra Mundial, y constantes tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética que llevaron a conflictos como la Guerra de Corea. Además, hubo procesos de descolonización y luchas por los derechos civiles en varias partes del mundo.
El documento resume los principales eventos de la tercera fase de la Guerra Fría entre 1973 y 1991, incluyendo la Guerra del Yom Kipur, la crisis del petróleo de 1973, la caída de Nixon, la invasión vietnamita de Vietnam del Sur, el genocidio de los Jemeres Rojos en Camboya, el fin de las dictaduras en Portugal y España y la llegada de la democracia. También describe la dictadura militar en Argentina, la elección de Carter en EEUU, la invasión soviética de Afganistán
Han transcurrido cuarenta y dos años y cinco meses del inicio de un proceso r...Rafael Verde)
La juventud universitaria de París inició protestas en mayo de 1968 contra el sistema educativo y el gobierno de De Gaulle. Los estudiantes ocuparon la universidad de la Sorbona y se enfrentaron a la policía. Pronto, los sindicatos obreros se unieron a la protesta convocando una huelga general. Aunque De Gaulle disolvió la asamblea y ganó las elecciones, el movimiento marcó el comienzo de un cambio social y cultural en Francia.
Las protestas estudiantiles de mayo de 1968 en Francia se expandieron rápidamente y llevaron a una huelga general. Los estudiantes se opusieron a las condiciones educativas y la sociedad capitalista, mientras que los trabajadores exigieron mejores salarios y condiciones laborales. Aunque hubo algunos cambios como una mayor influencia sindical y mejoras en bienestar social, la revuelta no produjo cambios decisivos y la situación revolucionaria se disipó rápidamente.
El documento describe las protestas estudiantiles y huelgas obreras que ocurrieron en Francia en mayo de 1968, conocidas como los sucesos de mayo. La policía desalojó estudiantes protestando en La Sorbona el 3 de mayo, encendiendo el movimiento. Estudiantes y trabajadores se unieron en huelga general el 13 de mayo, exigiendo reformas. Aunque De Gaulle ganó las elecciones de junio, pronto renunció, marcando el fin de su estilo de liderazgo personalista y dando inicio a un period
Presentación de la conferencia "Mayo del 68", presentada en el ciclo de conferencias de los Jueves de Deslinde, realizado por el Centro de Estudios del Trabajo y la Revista Deslinde.
El Mayo del 68 Francés comenzó como protestas estudiantiles en la Universidad de Nanterre y luego se extendió a París, con barricadas erigidas en el Barrio Latino. Los estudiantes pronto se unieron con los trabajadores, llevando a una huelga general nacional que paralizó Francia. Aunque las protestas fracasaron en derrocar al gobierno, eventualmente llevaron a cambios sociales significativos y una mayor liberalización en la sociedad francesa.
En la primavera de 1968, estudiantes en París iniciaron huelgas y protestas contra el sistema educativo y el gobierno de De Gaulle, lo que llevó a enfrentamientos con la policía. Las protestas se expandieron a trabajadores y otros sectores insatisfechos con las condiciones sociales y políticas. Aunque el movimiento no logró cambios decisivos, reflejó el papel de los jóvenes como motor del cambio revolucionario e influyó en la cultura y estilo de vida de la época.
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina buscó democratizar la educación superior eliminando el elitismo y la jerarquización. Luego se expandió a otras universidades de Latinoamérica. El movimiento de Mayo de 1968 en Francia comenzó como protestas estudiantiles y se convirtió en un movimiento más amplio que cuestionó el gobierno de De Gaulle. Líderes como Daniel Cohn-Bendit lucharon por la libertad, la justicia y los derechos de los estudiantes. Aunque el movimiento terminó, dejó
En marzo de 1968, surgió un movimiento por la libertad de expresión política entre los estudiantes en Nanterre, Francia. El 22 de marzo, los estudiantes ocuparon las dependencias de la universidad, lo que llevó a una represión violenta de las autoridades. Esto generó un amplio movimiento estudiantil que exigía cambios al sistema y la liberación de los detenidos. El 13 de mayo, la mayor manifestación desde 1945 reunió a un millón de franceses en París, marcando el auge del movimiento.
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía a las universidades. En mayo de 1968 en Francia, grandes protestas estudiantiles y huelgas de trabajadores desafiaron al gobierno de Charles de Gaulle, lideradas por figuras como Daniel Cohn-Bendit, aunque los cambios concretos fueron limitados. Ambos movimientos buscaron hacer que la educación
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente por Latinoamérica y buscó democratizar y abrir las universidades. Los estudiantes propusieron la autonomía universitaria, libertad de cátedra, gratuidad de la enseñanza, ingreso irrestricto y cogobierno. En mayo de 1968 en París, estudiantes y trabajadores se unieron en protestas contra el gobierno gaullista que llevaron a una huelga general, aunque los cambios conseguidos fueron limitados.
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía a las universidades. En mayo de 1968 en Francia, grandes protestas estudiantiles y huelgas de trabajadores desafiaron al gobierno de Charles de Gaulle, lideradas por figuras como Daniel Cohn-Bendit, aunque los cambios concretos fueron limitados. Ambos movimientos buscaron hacer que la educación
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía a las universidades. En mayo de 1968 en Francia, grandes protestas estudiantiles y huelgas de trabajadores desafiaron al gobierno de Charles de Gaulle, lideradas por figuras como Daniel Cohn-Bendit, aunque los cambios concretos fueron limitados. Ambos movimientos buscaron hacer que la educación
La Reforma Universitaria de 1918 en Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía y participación a los estudiantes. El movimiento de Mayo del 68 en Francia comenzó como protestas estudiantiles y se expandió a huelgas obreras generales, oponiéndose al gobierno autoritario pero sin lograr cambios sustanciales a largo plazo. Ambos movimientos buscaron democratizar la educación superior y la soc
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente por Latinoamérica y buscó democratizar y abrir las universidades. Los estudiantes propusieron la autonomía universitaria, libertad de cátedra, gratuidad de la enseñanza, ingreso irrestricto y cogobierno. En mayo de 1968 en París, estudiantes y trabajadores se unieron en protestas contra el gobierno gaullista que llevaron a una huelga general, aunque los cambios conseguidos fueron limitados.
Las protestas estudiantiles de mayo de 1968 en Francia se extendieron rápidamente y llevaron a una huelga general. Aunque el gobierno temió una insurrección, la mayoría de los grupos no buscaban derrocar al estado. Las protestas terminaron cuando el presidente De Gaulle anunció elecciones anticipadas. Como resultado, el gobierno francés se vio obligado a emprender reformas para abordar el malestar social.
El mayo francés de 1968 fue una revuelta estudiantil y huelga general que se originó por la insatisfacción con el sistema educativo y las condiciones laborales, y el rechazo a la sociedad de consumo capitalista. Los estudiantes ocuparon universidades exigiendo libertad y los trabajadores se unieron exigiendo mejores salarios, lo que llevó al gobierno a mejorar las prestaciones sociales. El mayo francés marcó el surgimiento de una nueva izquierda crítica con los modelos económicos y políticos
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía a las universidades. Los estudiantes propusieron soluciones como la gratuidad, libertad de cátedra y cogobierno de estudiantes. En mayo de 1968 en Francia, protestas estudiantiles se convirtieron en huelgas y enfrentamientos con la policía, expandiéndose el movimiento a obreros. Aunque
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente a otras universidades latinoamericanas. Tuvo como objetivos democratizar la vida universitaria, abrir el acceso a más estudiantes y dar más autonomía a las universidades. Los estudiantes propusieron principios como la gratuidad de la enseñanza, el ingreso irrestricto y el cogobierno de estudiantes y egresados. En mayo de 1968 en Francia, las protestas estudiantiles contra las condiciones universitarias se convirtieron en un movimiento más amplio que cuestion
El documento describe el imperialismo y los principales imperios coloniales entre los siglos XVI y XX. Explica que el imperialismo implicó la conquista y anexión de gran parte del mundo por potencias europeas y extraeuropeas. Identifica las causas del imperialismo como demográficas, económicas, políticas, científicas, ideológicas y las formas en que se organizaron y las consecuencias de los imperios coloniales.
Este documento resume el periodo de entreguerras (1919-1939) y describe algunos eventos clave como la Revolución Rusa, que dio lugar a la creación de la Unión Soviética bajo el liderazgo de Lenin y Stalin. También describe la prosperidad en Estados Unidos durante los años 20 y la Gran Depresión de 1929, así como la respuesta de Roosevelt con el New Deal. Finalmente, introduce el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini.
El documento describe la evolución humana desde los primeros homínidos como Sahelanthropus tchadensis hace 6-7 millones de años hasta el Homo sapiens moderno. Explica las diferentes especies de Australopitecinos, Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis. Finalmente, señala que el Homo sapiens evolucionó en África hace unos 200,000 años y emigró a otras partes del mundo.
El documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus afarensis hace 3-4 millones de años hasta la llegada de Homo sapiens. Algunas especies importantes en la evolución fueron Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens, cada una con un aumento en el tamaño cerebral. La revolución neolítica trajo la agricultura y la domesticación de animales, llevando a sociedades más complejas y el surgimiento de las primeras ciudades.
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Este documento resume la Primera Guerra Mundial. Detalla los antecedentes de la guerra, incluyendo las alianzas entre las potencias europeas y las rivalidades que llevaron al estallido del conflicto en 1914. Describe el desarrollo de la guerra a través de las primeras batallas, la guerra de trincheras, y el ingreso de Estados Unidos al conflicto. Finalmente, resume los tratados de paz de 1919 y las consecuencias políticas, económicas y sociales de la guerra.
El documento describe la historia de Rusia desde el zarismo hasta la creación de la Unión Soviética. Bajo el zar Nicolás II, la mala gestión y la impopularidad del régimen alimentaron la oposición, que incluía partidos como los bolcheviques y mencheviques. La Revolución de Febrero de 1917 derrocó al zar y estableció un gobierno provisional, pero los bolcheviques tomaron el poder en la Revolución de Octubre bajo Lenin. Esto llevó a la formación de la Unión Soviética y al
El documento resume las principales etapas del Neolítico y la Edad de los Metales. En el Neolítico, que duró desde el 11.000 a.C. al 7.000 a.C., la humanidad descubrió la agricultura y la ganadería, lo que permitió el surgimiento de las aldeas y el aumento de la población. En la Edad de los Metales, que comenzó en el 7.000 a.C., se empezaron a usar metales como el cobre, el bronce y el hierro, lo que condujo a nuevos avances tecn
Este documento resume el periodo entre las dos guerras mundiales (1919-1939). Analiza las causas de la crisis económica de 1929 y el surgimiento de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania. También describe las características de los gobiernos totalitarios de Stalin en la Unión Soviética y Mussolini en Italia.
La Edad Moderna abarca desde 1492 hasta 1789, comenzando con el descubrimiento de América y finalizando con la Revolución Francesa. En el siglo XVI, España conquistó gran parte de América y se convirtió en una potencia europea bajo los reinados de Carlos I y Felipe II. Aragón prosperó económicamente gracias al comercio, la agricultura y la industria textil. En el siglo XVII, España entró en crisis por la pérdida de territorios, malas cosechas y epidemias. Aragón
Este documento resume dos movimientos culturales del siglo XV y XVI: el humanismo y el Renacimiento. El humanismo surgió como una corriente dentro del Renacimiento que puso al ser humano en el centro y se inspiró en la antigüedad clásica. Se difundió a través de la imprenta, academias y universidades. El Renacimiento comenzó en Italia y se extendió a Europa, destacando periodos como el Quattrocento y Cinquecento. Los artistas se inspiraron en modelos clásicos y patrocinaron mec
El documento presenta una descripción detallada de los eventos clave de la Reforma Protestante y la Contrarreforma Católica. Resume las causas de la Reforma, incluida la corrupción en la Iglesia Católica y las críticas de figuras como Lutero y Calvino. Explica cómo se expandió el luteranismo por Alemania y otras regiones de Europa, y describe las acciones de la Contrarreforma como la creación de los jesuitas y el Concilio de Trento para contrarrestar la Reforma.
El documento describe el impacto de la Gran Depresión de 1929 en Chile y la aplicación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones (ISI) como respuesta. La crisis provocó altas tasas de desempleo, caída de la producción y exportaciones. El Estado chileno implementó el modelo ISI para diversificar la economía, reducir la dependencia externa y promover el desarrollo industrial a través de planes quinquenales y empresas estatales en sectores estratégicos.
La encomienda fue el principal sistema de trabajo impuesto a los pueblos indígenas durante la conquista, pero generó muchos abusos. Aunque las autoridades españolas intentaron regularla, se aplicó de forma similar a la esclavitud. Esto llevó a gran resistencia y mestizaje entre los pueblos indígenas y españoles.
El documento describe las instituciones de gobierno establecidas por la Corona española en América y Chile durante la colonia. Estas incluyen el Virrey, la Real Audiencia, el Gobernador, el Corregidor y el Cabildo. También explica las reformas implementadas por la dinastía Borbón en el siglo 18, como la creación de nuevos virreinatos, la liberalización del comercio y las obras públicas impulsadas por gobernadores ilustrados como Ambrosio O'Higgins en Chile.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes trabajen el tema de la atmósfera. Les pide copiar textos y responder preguntas en su cuaderno. También incluye vocabularios para estudiar y una prueba de autoevaluación al final.
El documento resume el segundo gobierno de Carlos Ibáñez del Campo en Chile entre 1952 y 1958. Ibáñez ganó las elecciones con el apoyo de las mujeres votantes por primera vez y con la promesa de resolver los problemas económicos. Sin embargo, su gobierno se enfrentó a una creciente inflación y oposición debido a sus políticas impopulares. Además, surgieron nuevos grupos y alianzas políticas durante este período.
Este documento describe un proyecto para crear un blog sobre un proceso histórico entre 1919 y 1939. Los estudiantes investigarán un tema, diseñarán un blog con 10 entradas sobre las causas, desarrollo, consecuencias e interpretaciones del tema. El blog incluirá videos, presentaciones, imágenes y actividades. Los estudiantes presentarán, diseñarán y entregarán el blog para ser evaluado.
1) La película presenta un mensaje antiguerra al mostrar cómo la guerra destruye a una generación de jóvenes alemanes que, a pesar de sobrevivir a las bombas, quedan marcados psicológicamente por los horrores presenciados.
2) Los jóvenes se enrolan en el ejército impulsados por el patriotismo y la gloria, pero descubren una dura realidad al ser tratados como máquinas y presenciar la muerte de amigos en las trincheras, donde deben sobrevivir en pésim
Segundo gobierno de arturo alessandri palmaAlexisSalamaca
Durante el segundo gobierno de Arturo Alessandri Palma (1932-1938), se enfrentó a una grave crisis económica al asumir, pero logró estabilizar la situación mediante el control de gastos y aumento de impuestos. Promovió también el desarrollo industrial y obras públicas que redujeron el desempleo. Sin embargo, su gobierno terminó de forma abrupta debido a la masacre de jóvenes nacionalistas en el Seguro Obrero en 1938.
Chile fue la nación más afectada por la Gran Depresión de 1929, con el derrumbe de las exportaciones de salitre y cobre, provocando una grave crisis económica y política. La inestabilidad política llevó a varios gobiernos entre 1931-1932, incluyendo la República Socialista de 12 días. En 1932 asumió Alessandri y se inició la recuperación, pero surgieron nuevos partidos y movimientos como el Partido Socialista. En 1938 triunfó el Frente Popular liderado por Pedro Aguirre Cerda sobre las candid
2. Introducción:
Revolución de Mayo de 1968
Mayo Francés
Se inició en Francia durante el mes de marzo a
junio.
Fue una de las más grandes movilizaciones
estudiantiles y obreras.
Comenzó como una protesta estudiantil contra los
prejuicios del sistema educativo, la segregación
de hombres y mujeres, continuando con el apoyo
de los obreros a través de diversas huelgas
generales.
3. Conflicto en la Guerra Fría
La época anterior a mayo del 68 se considera
el boom de la posguerra.
Coincidió con el momento mas tenso de la
Guerra Fría y con la fase del descolonización.
La división del mundo en dos bloques
totalmente opuesto (capitalismo y
socialismo).
El fuerte repudio de la Guerra de Vietnam.
Primavera de Praga
Las recientes independencias de los países
africanos y asiáticos.
4. Ubicación Geográfica
El conflicto fue en Francia; comenzó en la
Universidad de Nanterre a las afueras de
la cuidad de París.
5. Actores del conflicto
Charles De Gaulle
Fue presidente desde 1958 hasta
1969. En mayo de 1968, De Gaulle
se enfrentó a la mayor crisis desde
su regreso al poder, por su
conservadurismo en materia
económica y social provocó un
estallido de descontento obrero y
juvenil; intentó recomponerlo
sometiendo un proyecto de reforma
constitucional, pero al ser derrotado
en la consulta dimitió como
presidente.
6. Actores del conflicto
Daniel Cohn-Bendit
Líder de la revolución; fue bautizado como “Danny el Rojo”
por su ideología y su color de pelo.
El joven estudiante pelirrojo de Nanterre desafío a un ministro
del General De Gaulle convirtiéndose en el símbolo de la
revolución de Mayo del 68.
Fue expulsado por orden de
De Gaulle, por la
participación del joven
en la toma de la
universidad de Nanterre.
7. Causas
La educación estaba estancada en el
pasado, con profesores retrógrados y separación
de sexos en las aulas
Los sueldos estaban al alza, pero grandes
secciones de la clase trabajadora aún sufrían
bajos sueldos.
Descontento de los trabajadores de no sentirse
pertenecientes a la explosión económica al
favorecer a los empresarios y no a éstos, que se
sentían explotados.
8. Acontecimientos
El 22 de marzo de 1968 un grupo de estudiantes
se encierra en la universidad de Nanterre, como
forma de protesta por el reciente arresto de seis
miembros del Comité Nacional de Vietnam.
El 3 de mayo los estudiantes de
la Universidad Nanterre se
dirigieron al patio de la
Universidad de Sorbona. Pero
el edificio fue desalojado.
Fue hay cuando los
trabajadores y obreros se
unieron a la revolución.
9. Acontecimientos
El 4 de mayo los estudiantes invadieron el Barrio
Latino. La lucha amenaza con alcanzar las calles
de París. De Gaulle intento ahogar las huelgas con
mayor carga policial.
10. Acontecimientos
La Unión Nacional de Estudiantes y el Sindicato
de Profesores convocaron a una huelga que
exigía:
1. Reapertura de la Sorbona.
2. Retirada de la policía.
3. Liberación de los detenidos.
11. Acontecimientos
Lunes 6 de mayo, habían barricadas con carros
volcados. El Barrio Latino en estado de sitio y
la brutalidad de la represión policial cambió la
opinión pública. Los trabajadores se inspiraron
en la lucha estudiantil para luchar por sus
propios derechos.
12. Acontecimientos
Viernes 10 de
mayo, el gobierno
cedió en dos de
las tres
demandas, pero
no aceptó liberar
a los detenidos.
La noche del 11 al 12 de mayo : La
intervención policial desembocó en
una gran batalla en el Barrio
Latino, “Las libertades no se
regalan, se toman”
13. Acontecimientos
Lunes 13 de mayo, las grandes centrales
sindicales llamaron a la huelga general, con el
lema ”Alto a la represión, libertad, democracia,
viva la unión de obreros y estudiantes”.
La policía desaparece de las
calles, y el gobierno es
señalado como enemigo del
pueblo.
Los estudiantes fueron
finalmente liberados, pero el
movimiento era imparable.
Tras la marcha, deciden ocupar
la Sorbona.
14. Acontecimientos
Los estudiantes, los profesores y
la administración del Liceo de
Turgot deciden apoyar el
movimiento con Afiches.
París se llena de consignas y las
paredes se convierten en tableros.
El mensaje de la mayoría de los afiches es contundente y
directo: «Sigamos luchando», «la huelga continúa»,
«Prohibido Prohibir», «La barricada cierra la calle pero
abre el camino». Afiches que invitan a los pobladores de
los barrios a sostener a los huelguistas. Fuego provocado
por los estudiantes y los trabajadores durante la Huelga
General que llevó al gobierno al borde del colapso.
16. Acontecimientos
Los estudiantes se toman el El presidente De Gaulle
Teatro Odeón, los obreros presento un discurso para
las fábricas. apaciguarlos pero no tuvo
Lunes 20 de mayo, Se unen mucho efecto, más bien
a la Huelga General: La pretendía que esta
industria textil, los grandes revolución acabara por si
comercios, los trabajadores sola para evitar la violencia.
del gas y la electricidad, Los
trabajadores de correos.
Francia se encontraba
paralizada, estaba en
pésimas condiciones, hasta
el extremo de llegar a
escasear los artículos de
primera necesidad.
17. Acontecimientos
El 23 de mayo Los
agricultores bloquean las
carreteras de acceso a la
ciudad.
Los obreros de transportes
controlan todo el tráfico,
así como el combustible y
los precios de los
alimentos.
Las tiendas mostraban
carteles: “esta tienda está
autorizada a abrir”
18. Acontecimientos
Viernes 24 de mayo Nantes:
“La ciudad de los
trabajadores”. Estudiantes y
trabajadores unidos Trincheras
y marchas.
A medida que el movimiento
se fue radicalizando, la
Confederación General del
Trabajo y el Partido Comunista
Francés se fueron distanciando.
La Bolsa quedó desprotegida, y fue asaltada e incendiada. Se intentó
la toma del Ministerio de Finanzas.
Francia estuvo cerca de una revuelta total con 12 millones de obreros
en huelga, 122 fábricas ocupadas, y estudiantes luchando contra el
viejo sistema.
Las protestas llegaron a tal punto que de Gaulle planteó la idea de un
referéndum y amenazó con disolver la Asamblea Nacional.
19. Acontecimientos
Lunes 27 de mayo, el gobierno garantiza
un incremento del 35% en el salario
mínimo industrial y del 12% en
promedio para todos los trabajadores.
Se firmó varios acuerdos que fue
necesario presentar a los obreros y estos,
como respuesta, dieron un no rotundo.
El general François Mitterrand
aprovecho para retirar al general De
Gaulle y presentar su candidatura a la
presidencia de la república.
20. Fin del conflicto
Las protestas finalizaron cuando De Gaulle,
anuncio las elecciones anticipadas que
tuvieron lugar el 23 y 30 de junio.
El 25 de mayo, sindicatos, organizaciones
empresariales y gobierno firmaron acuerdos
de Grenelle, que recogían la aprobación de
un salario mínimo garantizado y el
reconocimiento de ciertos derechos
sindicales.
De Gaulle se dirigió el país a través de la
radio, prometiendo que no se retiraría, y
convoca a elecciones parlamentarias.
21. Fin del Conflicto
El 12 de junio se prohibieron todas las
manifestaciones . Al líder estudiantil Daniel
Cohn-Bendit le obligaron al exilio por 10 años.
El 16 de junio, los
estudiantes volvieron a
las aulas de la Sorbona.
Los trabajadores,
después de haber
conseguido
importantes mejoras
salariales, volvieron al
trabajo.
22. Fin del conflicto “Yo participo Tu participas
El participa Nosotros
El 23 se realizaron las participamos Vosotros
elecciones legislativas, en las participáis y Ellos deciden”
que De Gaulle salió fortalecido
con un 60% de los votos y 293
diputados, contando con sus
aliados.
El Partido Comunista, por su
parte, sufrió un fuerte descenso
en su porcentaje de votos
pasando del 15 % de los
sufragios
Idéntica suerte sufrió
la Federación de la Izquierda
Democrática y Socialista de
François Mitterrand, que perdió
la mitad de sus diputados .
23. Consecuencias
Cerca de 1.000 heridos, 500 detenidos y 200
vehículos incendiados
La educación cambió, los estudiantes ya no
eran separados por aulas de hombres y
mujeres.
En las fábricas, los trabajadores obtuvieron
ciertas mejoras en sus salarios y en sus
condiciones de trabajo.
La mujer decide dejar su estado de
esclavización y liberarse mediante protestas
y manifestaciones en las que se pedía la
participación de la mujer en la sociedad.
24. Consecuencias
Los sucesos de mayo y junio en Francia se
encuadran dentro de una ola de
protestas protagonizadas, principalmente, por
sectores politizados de la juventud que recorrió
el mundo durante 1968.
Estos sucesos se extendieron por la Republica
Federal Alemana, Suiza, España, Mexico,
Argentina, Uruguay, Estados Unidos y
Checoslovaquia.
Reforma del senado planteada como plebiscito
sobre la gestión de Charles De Gaulle, que
resulta desfavorable y lo obliga a retirarse.
25. Conclusión:
Importancia del conflicto
El movimiento de mayo fracasó como revolución en
virtud de que no se produjo la sustitución radical del
viejo orden político.
Transformó a la sociedad francesa, cambió pautas de
comportamiento, reconoció los derechos de la
mujer, la liberalización de las costumbres, la
democratización de las relaciones sociales y
generacionales.
Las protestas desembocaron en una revolución
cultural que junto con el rock, la minifalda, la libertad
sexual y el arte de vanguardia, marcaron a toda una
generación.