El gran siglo de las misiones protestantes
-Auge de las misiones en el siglo XIX
-Estrategias misioneras como asunto importante.
- Fundación de muchas sociedades misioneras de impacto especialmente en Asia central y lejano oriente
Misiones protestantes al Africa
El mayor envío proviene desde Europa y está representado más que por avances directos, por expediciones exploratorias, se caracteriza el proceso por serios problemas con el clima y con algunas enfermedades tropicales.
El gran siglo de las misiones protestantes
-Auge de las misiones en el siglo XIX
-Estrategias misioneras como asunto importante.
- Fundación de muchas sociedades misioneras de impacto especialmente en Asia central y lejano oriente
Misiones protestantes al Africa
El mayor envío proviene desde Europa y está representado más que por avances directos, por expediciones exploratorias, se caracteriza el proceso por serios problemas con el clima y con algunas enfermedades tropicales.
Historia de Misiones 2
Mártires del siglo XX
A pesar de asociar el martirio con persecuciones imperiales del siglo II y II de nuestra era, diversos problemas de indole sociopolitico desembocaron en actos de terrorismo, secuestro y/o muerte de m uchos misioneros.
Aquí algunos ejemplos
SAN IGNACIO DE LOYOLA SJDLAKSEFN SKASDASDFASDSbipnormalunau
Biografia del filosofo Ignacio de Loyola, donde nacio , que hizo, que estudio, cuales fueron sus aportaciones y su importancia en la educación, cuando murió quieres fueron sus padres a que se dedico toda su vida , porque se le considera Santo, es una biografía en forma de presentaciòn en pdf ideal para una exposicion de clase
Historia de Misiones 2
Mártires del siglo XX
A pesar de asociar el martirio con persecuciones imperiales del siglo II y II de nuestra era, diversos problemas de indole sociopolitico desembocaron en actos de terrorismo, secuestro y/o muerte de m uchos misioneros.
Aquí algunos ejemplos
SAN IGNACIO DE LOYOLA SJDLAKSEFN SKASDASDFASDSbipnormalunau
Biografia del filosofo Ignacio de Loyola, donde nacio , que hizo, que estudio, cuales fueron sus aportaciones y su importancia en la educación, cuando murió quieres fueron sus padres a que se dedico toda su vida , porque se le considera Santo, es una biografía en forma de presentaciòn en pdf ideal para una exposicion de clase
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2. 99
Profesor Miguel Neira Jara
Cambiando la
Academia por la
Misión
3. 100
Profesor Miguel Neira Jara
Panorama (I)
• Jóvenes universitarios cambian el
prestigio y desarrollo profesional
por la labor misionera
misionera.
• ¿Cómo se explica este hecho?
• En primer lugar la situación de fin
de siglo , en especial lo que tiene que
ver con “el gran siglo de las
misiones”.
i i ”
• La formación intelectual como una
responsabilidad social.
• El interés por desarrollar labores de
evangelismo con metodologías que
no se habían usado anteriormente.
4. 101
Profesor Miguel Neira Jara
• Panorama (II) era sólo un desperdicio
Para Muchos
de capital humano.
• Esto demostró no ser así en el campo
misionero.
• Esta evaluación se hace en dos
aspectos sobresalientes:
▫ Metodologías.
Al ser más “ d
á “educados” no eran t
d ” tan
rígidos con la cultura.
Esto les permitió desarrollar
estrategias de contextualización más
t t i d t t li ió á
eficientes.
▫ Organización y Movilización.
Formación de organizaciones
ecuménicas, movilización de muchos
voluntarios
Promesas (ver Tucker pag. 311)
5. 102
Profesor Miguel Neira Jara
Charles • Es quizás el que mejor representa este
Thomas sesgo de gran pérdida o desperdicio de
talento.
Studd • Inglés , de grandes cualidades para
eldeporte (Cricket).
(1860-1931) • Heredero de una gran fortuna, se
enroló al servicio del equipo de
q p
Hudson Taylor, a los 23 años.
• Su llamado misionero fue fortalecido
por la lectura del evangelio en el relato
del joven rico (leer artículo).
• No sólo China fue su campo
misionero, é éste se extendió hacia la
ó
India y a fin de su vida África.
6. 103
Los Siete de Cambridge
Profesor Miguel Neira Jara
• Brillantes Intelectuales
Europeos que fueron a la China
asociados a la MIC.
• Los caracteriza el interés por la
cultura oriental.
• Se suma la flexibilidad que da
la
l preparación i t l t l
ió intelectual.
• Desarrollan estrategias de
evangelismo centradas en las
g
“cátedras” o conferencias.
• Esto último fue útil en medios
Charles Thomas Studd - Montagu Harry Proctor
Beauchamp - Stanley P. Smith - Arthur T. Polhill-
cultos.
orientales cultos
Turner -Dixon Edward Hoste - Cecil H. Polhill-
Turner - William Wharton Cassels
7. 104
Profesor Miguel Neira Jara
• Nació en NY, USA.
John Mott • Estudió historia y literatura
(1865 1955)
(1865-1955) en la U. de Iowa.
• Fue impactado por las
palabras de CT Studd
“Buscas grandes cosas para
ti mismo?, no, busca primero
el reino de Dios”.
• Participó en la asociación de
jovenes Cristianos (YMCA).
• Además fue el presidente
del comité ejecutivo del
Movimiento de Voluntario
de Estudiante para Misiones
Extranjeras .
8. 105
Profesor Miguel Neira Jara
• Con Karl Fries de Suecia,
John Mott organizó la Federación Mundial
de estudiantes Cristianos en
(1865-1955)
(1865 1955) 1895 y como su secretario
general continuó una gira
mundial de dos años, durante la
cual él organizó movimientos
de estudiante nacionales en
India, China, Japón, Australia,
Nueva Zelanda partes de
Zelanda,
Europa y el Norte el Este.
• En 1912 y 1913, él viajó el
Extremo Oriente, sosteniendo
Oriente
veintiún conferencias de
misionero regionales en India,
China, Japón, y Corea.
, p ,
• En su afán de reclutamiento e
incentivo a las misiones
presidió la conferencia
misionera de Edimburgo (1910)
9. 106
Ecumenismo
Profesor Miguel Neira Jara
• La unidad es tema de permanente actualidad.
p
• Ecumenismo, trata de unir en un solo frente a la
iglesia fundamentmalmente protestante, pero
recibe también a la iglesia griega y romana.
• Edimburgo 1910. Énfasis en cooperación
Misionera.
• Estocolmo 1925. Vida y Obra.
• Laussana 1974. Movimiento d fe y de orden.
de f d d
• Concilio Mundial de Iglesias.
10. 107
• Amsterdam 1948. Concilio Profesor Miguel Neira Jara
Mundial de Iglesias. Ecumenismo (II)
• Se empieza por el asunto de
las misiones pero se tiende
a ir hacia la obra social.
• ¿Porqué existe rechazo al
movimiento ecuménico?
La
doctrina
Unidad y
Conf. Misiones Fe y Vida y separa
Orden
Misionera sociales Orden Obra pero el
teológica
servicio
une.
ne
11. 108
CONELA
Profesor Miguel Neira Jara
• Desde una mirada más Ortodoxa la Conferencia
Evangélica Latino Americana.
• Pretende unir ala iglesia en AL bajo los siguientes
principios:
1. Entidad de enlace, para facilitar relaciones interdenom. En
America de habla hispana/Portuguesa.
2. Cultivar la unidad espiritual y el respeto mutuo,
manteniendo la autonomía de los miembros.
3. Promover la evangelización y la reflexión teológica desde
la perspectiva evangélica y la dinámica de crecimiento
integral en las dimensiones nacional, regional, continental
y mundial.
4. Poner de relieve la realidad de la presencia evangélica a
través de los medios de comunicación social.
5. Fomentar la educación bíblica cristocéntrica dentro de la
realidad Latinoamericana.
6. Velar por l respeto a la libertad de culto en toda
Latinoamérica.
12. 109
• Nació en Huntingdon, Pa. Profesor Miguel Neira Jara
• Se graduó de la Academia Phillips en 1886 y
de Princeton en 1889, y estudió en el
Seminario Princeton Teológico entre 1890
Robert E. Speer
1891.
1891 (1867 – 1947)
• En 1891 él fue designado el secretario de la
Misión americana Presbiteriana.
• Vi itó misiones en Persia, India, China,
Visitó i i P i I di Chi
Corea, y Japón en 1896-97, y en Sudamérica
en 1909 y más tarde hizo viajes similares.
• En Princeton fue enormemente influenciado
por Arthur Tappan Pierson.
• Bajo su liderazgo las misiones extranjeras de
la iglesia Presbiteriana se hicieron
notablemente productivas.
• Aunque él publicara dos artículos en los
Fundamentos , él a menudo es considerado
un liberal porque él se puso del lado de la
Iglesia Presbiteriana John Gresham Machen
(estadounidense) y opuesto durante las
controversias anti-liberal/modernista de los
años 1930
13. 110
Profesor Miguel Neira Jara
Samuel Zwemer
(1867-April 2, 1952 )
• Misionero Norteamericano, conocido como El Apóstol del
Islam .
Islam”.
• En un tiempo en que n o se vislumbraba para nada progresos
hacia el mundo musulmán.
• S
Samuel di i ió su mirada para A bi
l dirigió i d Arabia.
• Pero este fue sólo el comienzo, también desarrollo proyectos
para alcanzar a los musulmanes de otros territorios.
• La promoción de las misiones fue otro aspecto destacable de
este misionero, al dar conferencias y escribir libros acerca de
su experiencia.
14. 111
• Misionero Metodista y el teólogo. Profesor Miguel Neira Jara
• Se le recuerda principalmente por sus
conferencias interreligiosas a las
clases cultas en India. E. Stanley Jones
• Miles de estas conferencias fueron (1884–1973)
(1884 1973)
fectuadas a través del subcontinente
indio durante las primeras décadas
del siglo XX.
• Según su informes y de sus
contemporáneos, su amistad para la
causa de autodeterminación india le
permitió para hacerse amigos con los
líderes del partido de Congreso
Nacional Indio con mucho futuro.
• Él gastó mucho tiempo con Mahatma
tó h ti M h t
Gandhi, y la Familia Nehru.
• Gandhi fue un desafió para Jones y,
por los escritos de Jones los miles de
Jones,
misioneros Occidentales que trabajan
allí durante las décadas siguientes,
tuvieron una actitud de respeto ante
la actitud y las fuerzas del carácter
indio con su trabajo.