La huelga es la suspensión temporal del trabajo por parte de los trabajadores para defender sus intereses económicos y sociales. Existen varios tipos de huelga como la huelga de celo, general o por tiempo limitado. La huelga puede abarcar una empresa o establecimientos y debe limitarse al cese del trabajo. Es legal cuando cumple ciertos requisitos y busca objetivos como la negociación colectiva o revisión de salarios.
CONTROL DE RECURSOS HUMANOS PROCESOS DE CONTROL reynaldo19400000
La introducción de la tecnología ha conllevado a que los diversos sistemas de información se conviertan en elementos indispensables en las organización como por ejemplo en el área de administración de recursos humanos donde necesita patrones capaces de permitir una continua evaluación y control sistemática de funciones
Todas las funciones gerenciales; Planificación, Organización, Dirección y Control son necesarias para un buen desempeño organización. Para apoyar estas funciones, en especial la Planificación y el Control son necesarios los Sistemas de Información Gerencial por tanto el valor de la información proporcionada por el sistema, debe cumplir con los siguientes cuatro supuestos básicos calidad, oportunidad, cantidad y relevancia
CONTROL DE RECURSOS HUMANOS PROCESOS DE CONTROL reynaldo19400000
La introducción de la tecnología ha conllevado a que los diversos sistemas de información se conviertan en elementos indispensables en las organización como por ejemplo en el área de administración de recursos humanos donde necesita patrones capaces de permitir una continua evaluación y control sistemática de funciones
Todas las funciones gerenciales; Planificación, Organización, Dirección y Control son necesarias para un buen desempeño organización. Para apoyar estas funciones, en especial la Planificación y el Control son necesarios los Sistemas de Información Gerencial por tanto el valor de la información proporcionada por el sistema, debe cumplir con los siguientes cuatro supuestos básicos calidad, oportunidad, cantidad y relevancia
COMPENDIO DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO EN MÉXICO 2018
CREADO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN TURISMO ASIGNATURA MARCO LEGAL DE LA ORGANIZACIÓN DEL IPN
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Es la suspensión temporal del trabajo llevada a cabo por
una coalición de trabajadores, es uno de los
medios legítimos fundamentales de que disponen los
trabajadores para la promoción y defensa de sus intereses
económicos y sociales.
¿QUÉ ES LA HUELGA?
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
3. Huelga de celo
Huelga de brazos caídos
Por su extensión
Huelga general
Por su legalidad
Huelga ilegal
Por su duración
Huelga por horas o tiempo limitado no superior a la
jornada completa.
Huelga de uno o varios días
TIPOS DE HUELGA LABORAL
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
4. Artículo 442. La huelga puede abarcar a una
empresa o a uno o varios de sus
establecimientos.
¿LA HUELGA PUEDE ABARCAR UNA EMPRESA
O UNO O VARIOS ESTABLECIMIENTOS?
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
5. Artículo 443. La huelga debe limitarse al mero acto de la
suspensión del trabajo.
¿A QUE SE DEBE LIMITAR LA HUELGA?
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
6. Huelga legalmente existente es la que
satisface los requisitos y persigue los
objetivos señalados en el artículo 450.
HUELGA EXISTENTE
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
7. La huelga es ilícita:
I. Cuando la mayoría de los huelguistas ejecuten
actos violentos contra las personas o las
propiedades.
II. En caso de guerra, cuando los trabajadores
pertenezcan a establecimientos o servicios que
dependan del Gobierno.
HUELGA ILICITA
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
8. Es aquella cuyos motivos son imputables al
patrón.(ARTICULO 446)
HUELGA JUSTIFICADA
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
9. Artículo 450. La huelga deberá tener por objeto:
I. Conseguir el equilibrio entre los diversos factores de la
producción, armonizando los derechos del trabajo con los del
capital
II. Obtener del patrón o patrones la celebración del contrato
colectivo de trabajo y exigir su revisión al terminar el período
de su vigencia.
III. Obtener de los patrones la celebración del contrato-ley y
exigir su revisión al terminar el período de su vigencia.
OBJETO DE LA HUELGA
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
10. IV. Exigir el cumplimiento del contrato colectivo de trabajo o
del contrato-ley en las empresas o establecimientos en que
hubiese sido violado.
V. Exigir el cumplimiento de las disposiciones legales sobre
participación de utilidades.
VI. Apoyar una huelga que tenga por objeto alguno de los
enumerados en las fracciones anteriores.
VII. Exigir la revisión de los salarios contractuales.
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
11. Para suspender los trabajos se requiere:
Que la huelga tenga por objeto alguno o algunos de los que
señala el artículo anterior.
Que la suspensión se realice por la mayoría de los
trabajadores de la empresa o establecimiento
SUSPENSIÓN DE TRABAJOS EN CASO DE
HUELGA
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
12. L A HUELGA ES L EGALMENTE I NEXISTENTE S I :
I. LA SUSPENSION DEL TRABAJO SE REALIZA POR UN NUMERO DE TRABAJADORES MENOR AL
FIJADO EN EL ARTICULO 451, FRACCION II; QUE LA SUSPENSION SE REALICE POR LA MAYORIA DE
LOS TRABAJADORES DE LA EMPRESA O ESTABLECIMIENTO. LA DETERMINACION DE LA MAYORIA A
QUE SE REFIERE ESTA FRACCION, SOLO PODRA PROMOVERSE COMO CAUSA PARA SOLICITAR LA
DECLARACION DE INEXISTENCIA DE LA HUELGA, DE CONFORMIDAD CON LO DISPUESTO EN EL
ARTICULO 460, Y EN NINGUN CASO COMO CUESTION PREVIA A LA SUSPENSION DE LOS TRABAJOS;
Y
II. NO HA TENIDO POR OBJETO ALGUNO DE LOS ESTABLECIDOS EN EL ARTICULO 450; Y
III. NO SE CUMPLIERON LOS REQUISITOS SEÑALADOS EN EL ARTICULO 452.
NO PODRA DECLARARSE LA INEXISTENCIA DE UNA HUELGA POR CAUSAS DISTINTAS A LAS
SEÑALADAS EN LAS FRACCIONES ANTERIORES.
¿CUÁNDO LA HUELGA ES LEGALMENTE
INEXISTENTE?
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco
13. Los trabajadores huelguistas deberán continuar prestando los
siguientes servicios:
I. Los buques, aeronaves, trenes, autobuses y demás vehículos de
transporte que se encuentren en ruta, deberán conducirse a su punto
de destino; y
II. En los hospitales, sanatorios, clínicas y demás establecimientos
análogos, continuará la atención de los pacientes recluidos al
momento de suspenderse el trabajo, hasta que puedan ser
trasladados a otro establecimiento.
¿QUÉ SERVICIOS DEBERÁN CONTINUAR
PRESTANDO LOS TRABAJADORES HUELGUISTAS?
M. en C. Jose Angel Cú Tinoco