Los antecedentes más destacados de los sistemas de evaluación de la educación en México provienen de la Secretaría de Educación Pública a través de su Dirección General de Planeación y Presupuesto. El Programa Nacional de Educación 2001-2006 desarrolló nuevos indicadores para evaluar problemas del sistema educativo. El Programa Sectorial de Educación 2007-2012 diseñó sistemas de indicadores para diversas unidades del sistema educativo nacional. La Constitución establece el derecho a la educación básica obligatoria y considera a la educación como el