También llamado periodo inicial corresponde a los sitios cerámicos pre Chavín como Moxeque y sechín en Ancash, Kunturhuasi y Pacopampa en Cajamarca, Cupisnique en La Libertad, Garagay en Lima, etc
Cultura Wari , presentación basada en Lumbreras por los alumnos de la Facultad de Educación de la UNMSM
1. Ubicación
2. Medio geográfico
3. Influencias
4. Organización Político militar
5. Organización social
6. Organización económica
7. Manisfestaciones culturales
- Cerámica
- Textilería
- Arquitectura
- Religión
- Metalurgia
MANIFESTACIONES CULTURALES. ARQUITECTURA,
También llamado periodo inicial corresponde a los sitios cerámicos pre Chavín como Moxeque y sechín en Ancash, Kunturhuasi y Pacopampa en Cajamarca, Cupisnique en La Libertad, Garagay en Lima, etc
Cultura Wari , presentación basada en Lumbreras por los alumnos de la Facultad de Educación de la UNMSM
1. Ubicación
2. Medio geográfico
3. Influencias
4. Organización Político militar
5. Organización social
6. Organización económica
7. Manisfestaciones culturales
- Cerámica
- Textilería
- Arquitectura
- Religión
- Metalurgia
MANIFESTACIONES CULTURALES. ARQUITECTURA,
PERIODO LITICO: Es la primera etapa de la historia peruana y también la más extensa. Abarca desde la llegada de los primeros habitantes a los andes centrales (Perú) hasta antes de la aparición de la agricultura y la ganadería.
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU
Todo sobre tipos de construcciones inca, materiales, sistemas de construcción en la cultura inca, construcciones incas mas importares, técnicas de construcción inca, datos generales de la cultura inca
PERIODO LITICO: Es la primera etapa de la historia peruana y también la más extensa. Abarca desde la llegada de los primeros habitantes a los andes centrales (Perú) hasta antes de la aparición de la agricultura y la ganadería.
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU
Todo sobre tipos de construcciones inca, materiales, sistemas de construcción en la cultura inca, construcciones incas mas importares, técnicas de construcción inca, datos generales de la cultura inca
Key Findings:
1. Several long-term market trends appear to be reversing.
- Inquiries are down 19% for On-line Programs.
- Inquiries for on-ground programs increased over 20% in May.
- Cost per application is up over 2013, but less so in the last few months.
- Low-income, urban, minority segments may be declining.
- Affluent Segments may be showing more interest in career colleges.
Finmeccanica: Ansaldo STS wins new order worth USD 680 million in RiyadhLeonardo
Ansaldo STS, a Finmeccanica company, has been awarded a USD 680 million contract to build the longest line of the new metropolitan system in Riyadh as part of the ArRiyadh New Mobility (ANM) consortium. The contract includes an option for a further sum of around USD 249 million for the next 10 years of maintenance.
La Guerra del Pacífico fue una de las peores contiendas que el Perú tuvo con Chile. Duro más de cuatro años, desde el 05 de abril de 1879 hasta el 20 de octubre de 1883.
Manuel Prado Ugarteche entró al poder el 28 de julio de 1956 gracias al apoyo del APRA en el denominado «período de la convivencia».Lic. Rolando Ramos Nación.
El primer gobierno (Perú), de Manuel Prado Ugarteche se inició el 8 de diciembre de 1939 y culminó el 28 de julio de 1945, Fue el presidente que vivió su mandato durante casi toda la segunda guerra mundial. Lic.Rolando Ramos Nación.
Sistema político administrativo incaico:Lic.Rolando Ramos Nación.Rolando Ramos Nación
El sistema político incaico se caracterizó por ser un Estado absolutista y teocrático, donde el poder emanaba del Inca como jefe supremo.Lic.Rolando Ramos Nación.
El origen de los Incas ha sido explicado a través de diversas leyendas que han marcado cronistas a través del tiempo, los cuales tratan de dar una explicación realista de los hechos.
Se da el nombre de edad media al tiempo comprendido entre la caída de roma, capital del imperio romano de occidente, en poder de los bárbaros, el año 176; y la conquista de Constantinopla, capital del imperio romano de oriente por los turcos, el año 1453.
Eran peregrinaciones masivas de personas de todas las condiciones, recibieron el nombre de Cruzadas, pues sus integrantes se cosían una cruz en la vestimenta para identificarse como cristianos y, a la vez, diferenciarse de los musulmanes.Lic.Rolando Ramos Nación.
se llama “Horizonte Tardío” a la etapa que va entre los años 1440 y 1532 a. C., aproximadamente. Se caracteriza por la rápida expansión de la cultura Inca
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Lic. Rolando Ramos Nación _ Área; Historia, Geografía y Economía 2º sec.
ETENCIAS:
IMPERIO WARI - HUARI
1. CONCEPTO
El primer desarrollo regional finaliza cuando se produce un nuevo proceso de síntesis que tuvo características
diferentes al logrado por el Primer Horizonte Pan Andino: Chavín. Las tradiciones culturales de la Sierra
Ayacuchana, del antiplano (Collao) y de las Costa Sur convergieron para dar al Segundo Horizonte Pan Andino
(Horizonte Medio) conocido como Huari. El centro en el cual convergieron estas tradiciones culturales fue Ayacucho
(cultura Huarpa).
2. ORIGEN DE WARI
El complejo Huari, cuya expansión militar y cultural alcanzó un vasto territorio, es considerado el Segundo
Horizonte Pan Andino. Los orígenes de Wari se remontan a los contactos comerciales y culturales entre la
cultura Huarpa, Nazca y Tiahuanaco durante el Intermedio Temprano.
La síntesis que originó la cultura Huari estuvo dada por tres elementos fundamentales: Tiahuanaco, Nazca, Huarpa.
3. ECONOMÍA Y SOCIEDAD
La economía ayacuchana tuvo un desarrollo muy especial, porque durante el Intermedio Temprano la cultura Huarpa
basó su economía en la agricultura y la ganadería, también practicaron el comercio con pueblos de la Costa Sur y de
la Meseta del Collao. El área agrícola era ampliada mediante la construcción de andenes (terrazas agrícolas). La
ganadería se desarrolló en las pampas altoandinas de Ayacucho y Huancavelica: Pampa Galeras, Parinacochas y
Castrovirreyna. Los miembros de las comunidades o ayllus estaban subordinados a una casta militar regional que
tenía como centro político y administrativo a Ñahuinpuquio.
Con la organización de Estado imperial Huari la economía y sociedad ayacuchana cambiaron totalmente. Los
territorios conquistados por el Estado imperial estaban sometidos a una explotación mediante la exigencia de trabajo
comunal para el Estado (Mita), además tenían que mantener a la burocracia central ubicada en Huari o Viñaque y
a la burocracia periférica asentada en los centros urbanos administrativos regionales denominados Illactas, los
arqueólogos la denominan “cabezas de Región”.
Cada región tributada fuerza de trabajo, recursos naturales, excedente económico y trabajos artesanales a la capital
del imperio a través de las «Cabezas de Región». Para comunicar todo el territorio imperial y unir a los distintos
centros urbanos se construyeron una extensa red de caminos denominada Capac Ñan de acceso restringido para
personal de la burocracia imperial y personas con mercancías que iban en direcciones a los Katuso ferias comunales.
4. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
La casta militar ayacuchana organizó el primer Estado imperial pan andino del Perú este Estado luego sirvió de
modelo para otras culturas como los Incas, Chincha y Chimú. La casta militar dominante Huari tenía como capital
del imperio a Wari o Viñaque, centro de una extensa red de caminos (Capac Ñam).
Cada región estaba controlada por una urbe o «Cabeza de Región» (Illacta), por ejemplo las Illactas de la Sierra y la
Costa más importantes fueron:
SIERRA COSTA
Huariwillca (Junín)
Pikillacta (Cuzco)
Huillca (Ancash)
Huirochapampa (La Libertad),
etc.
Cajamarquilla (Lima)
Pachacámac (Lima)
Pactanamú (Lambayeque)
Cerro Baúl (Moquegua)
etc.
2. Lic. Rolando Ramos Nación _ Área; Historia, Geografía y Economía 2º sec.
5. CULTURA WARI
La cultura de Wari, como ya mencionamos, fue el producto de una síntesis de Nazca, Tiahuanaco y Huarpa. A medida
que el Estado Huari se expandía por todo el mundo fue asimilando más elementos culturales hasta convertirlo en el
2° Horizonte Cultural Pan Andino y Horizonte Medio.
5.1 Escultura
Sus esculturas de piedra representan a personajes Wari posiblemente de la administración o de clases
sociales elevadas, también destacaron sus estatuillas de “turquesa”.
5.2 Cerámica
La cerámica Wari pasa por varias fases:
- Huarpa, creación ayacuchana
- Conchopata, de influencia Tiahuanaco
- Robles Moqo, cerámica de gran expansión Wari por todo el mundo andino.
Vincha, Cultura Huar
6. DECADENCIA:
Hay que tomar en cuenta que cuando predominaba Wari en el mundo andino del actual territorio peruano; en la
Meseta del Collao, Bolivia y el Norte de Chile predominaba Tiahuanaco, por lo que fueron grandes estados
contemporáneos. Algunos investigadores denominan a este período de la historia Horizonte Huari - Tiahuanaco.
El Estado imperial Huari cayó antes de Tiahuanaco y las causas fueron diversas y entre ellas podemos destacar las
siguientes:
– Debilitamiento de las ciudades por las pugnas internas entre la casa militar central y la burocracia regional del
imperio.
– Pérdida del control y autoridad en las regiones conquistadas del imperio por las continuas rebeliones de los
curacas o jefes de ayllus subordinados al Estado.
– Surgimiento de nuevas tradiciones culturales de carácter regional en todo el sistema andino
– Invasión de pueblos foráneos como los yaros o yarovilcas que arrasaron con la capital Huari o Viñaque.
Este proceso de invasiones ocurrió e el Siglo IX de nuestra era. El estado Tiahuanaco cayó en el siglo XI por la
invasión de los aymaras.
¿Cómo estaba organizado políticamente Wari?
Wari va a nacer como síntesis de la cultura Huarpa, Tiahuanaco, Nazca, la importancia de ello
radica en ser el Imperio Andino que domina gran parte del territorio peruano, es decir, Wari es un
modelo para explicar los siguientes procesos culturales. Hasta la década del 60 se decía que
Tiahuanaco - Wari era una sola cultura pero con los aportes de Lumbreras y Mendel se encontró
que eran culturas independientes.
3. 1. El inicio del Urbanismo se dio en la época:
A) Formativo Inicial
B) Intermedio Tardío
C) Horizonte Medio
D) Primer Desarrollo Regional
E) Formativo Final
2. Las Construcciones en el Formativo se dieron con
fines:
A) Políticos B) Sociales
C) Económicos D) Religiosos
E) N.A.
3. Entre las primeras urbes, no destaca:
A) Cahuachi
B) Huaca de la Luna
C) Ocucaje
D) Huaca del Sol
E) Cusco
4. El Imperio Wari abarcó diversos departamentos
actuales entre los cuales no está:
A) Ayacucho
B) Arequipa
C) Ancash
D) Lambayeque
E) Madre de Dios
5. Los Wari para controlar política y económicamente
las r eg io ne s co nq ui st ad as c on st ru ye ro
n principalmente.
A) Redes viales
B) Lengua Quechua
C) Tambos
D) Puentes
E) Cabeceras de Región
6. Conformó un centro administrativo – económico y
religioso en el Sur Peruano, cuya deidad era
respetada en el Antiguo Perú.
A) Viracochapampa
B) Viñaque
C) Pachacámac
D) Huiracochapampa
E) Piquillacta
7. El Kero o Vaso Ceremonial, tuvo usos ceremoniales y
públicos, qué característica no le pertenece:
A) Forma Trapezoidal
B) Polícroma en su color
C) Motivos Zoomorfos
D) Hecho de Arcilla
E) Uso de colores oscuros
8. Principal cabecera de región en el Cusco:
A) Pachacámac
B) Viñaque
C) Viracochapampa
D) Piquillacta
E) Huari
9. No corresponde a un plano de la Ciudad Wari.
A) Calles rectas
B) Calles perpendiculares
C) Plazas extensas
D) Plazas en forma de U.
E) Barrios
10. Función de las Cabeceras de Región:
A) Almacén de Alimentos
B) Puestos de Vigilancia
C) Centros de Control Administrativo
D) Control Político – Comercial de las Regiones
Conquistadas.
E) Templos de culto al dios Sol.
11. Capital de Wari
A) Cuzco B) Arequipa
C) Trujillo D) Ayacucho
E) Piura
12. Deidad Wari:
A) Wiracocha B) Quilla
C) Pachacutec D) Pachamaya
E) Inti
13. El control de las naciones sometidas por el Imperio
Wari mediante:
A) Dioses terroríficos
B) El control y observaciones astronómicas
C) La construcción de caminos longitudinales
D) Edificación de cabezas de región.
E) El registro estadístico con los quipus.
4. 14. Las cabezas de región en el Imperio Wari estuvieron
integradas principalmente por:
A) La utilización de quipus
B) La construcción de obras de irrigación
C) El Sistema de Andenería
D) La construcción de caminos longitudinales
E) El control vertical de pisos ecológicos
15. ¿Cuál era el objetivo de las ciudades Wari?
A) Difundir el culto al dios Wiracocha
B) Evitar la invasión de los yarcos
C) Administrar una provincia
D) Colonizar la selva
E) Difundir la cultura y arte Wari
16. El oráculo de mayor importancia durante el periodo
fusional Wari fue:
A) Kawachi
B) Pachacamac
C) Paredones
D) Kalasasaya
E) Nahuimpuquio
17. ¿Cuál de las siguientes, no es una ciudad Wari?
A) Galindo
B) Pachacamac
C) Piquillacta
D) Qonchopata
E) Wiracochapampa
18. La imagen que más se repite en los cántaros de
Wari es:
A) El Degollador
B) El dios Volador
C) El dios de los Báculos
D) El dios Jaguar
E) El Sol con formas aserpentadas
19. Una de las siguientes culturas, no tiene ninguna
relación con el fenémeno Wari:
A) Recuay
B) Mochica
C) Nazca
D) Huarpa
E) Lima
20. Lo que más caracteriza al Estado Wari es: A)
La producción a gran escala
B) La construcción de ciudades
C) El control poblacional
D) La difusión del culto a Wiracocha
E) La decadencia alfarera
TAREA PARA LA CASA:
1. Mencione 3 ciudades de Wari
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2. ¿Qué es cabecera de región?
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3. Características de un kero
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4. ¿Cuál es el origen de Wari?
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5. Economía Wari
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