El documento discute la importancia del currículo en la educación. Explica que debido a los constantes cambios sociales, económicos y tecnológicos, se necesita una reforma educativa que permita a los estudiantes desarrollar todas sus capacidades para enfrentar los nuevos retos. Luego, señala que el currículo es fundamental en la educación ya que es el vínculo entre la cultura, la sociedad y el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, concluye que una reforma curricular es necesaria para formar profesional

1. UNIVERCIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Por: Ana Saula
Tema:Importancia del currículo
Actualmente estamos inmersos en constantes cambios a nivel social,
económico, cultural, científico y tecnológico en los que nos vemos involucrados debido
a los procesos de globalización. De allí nace la gran necesidad de una transformación
educativa que permita el alcance de los nuevos retos, que impone la sociedad;
centrados, de esta manera, en la premisa de que los educandos desarrollen todas sus
capacidades a fin de que puedan hacer frente a las necesidades que en su contexto
existan.
Según lo antes expuesto, podemos generar la relación entre la sociedadcurrículo-educación, siendo el currículo el pilar fundamental de la educación, tal
y como lo establece - Gimeno Sacristán (1988, pág. 34). "currículo es el eslabón entre
la cultura y la sociedad exterior a la escuela y la educación, entre el conocimiento o la
cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos, entre la teoría (ideas, supuestos y
aspiraciones) y la práctica posible, dadas unas determinadas condiciones. El currículo
es la expresión y la concreción del plan cultural que una institución escolar hace
realidad dentro de unas determinadas condiciones que matizan ese proyecto".
Debido a la importancia que tiene el currículo para la educación, se han
implementado cuatro pilares fundamentales, los cuales son: El aprender a conocer,
aprender a hacer, el aprender a convivir y el aprender a ser; esto permite una re
conceptualización curricular en donde los contenidos limitados se expanden en tres
partes tomando en cuenta lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal que van en
relación con los primeros tres pilares para lograr el ser que deseamos.

2. La educación tiene su fuente y sus raíces en la sociedad, esto quiere decir que si la
sociedad demanda condiciones nuevas la educación debe formar profesionales que
cumplan con esas condiciones. Es por ello, la importancia de una reforma curricular
que se enmarque en las necesidades del contexto sin olvidar las condiciones que
debemos cumplir como país perteneciente a la UNESCO, la cual es la encargada de
generar lineamientos para el desarrollo de cada currículo sin menospreciar sus
particularidades.
En conclusión se puede decir que si la educación forma un verdadero capital
humano podemos contar con ello para poder subsanar las necesidades que se
presenten en la sociedad en el momento que se requiere.