TAREA # 1
INDUCCIÓN MATEMÁTICA.
En los siguientes ejercicios, para sumas, demuestre lo afirmado por inducción matemática.
1. 
=
n
i
i
1
=
2
)
1
( +
n
n
2. 
=
n
i
i
i
1
!
* = (n+1)! –1
3. 
=
−
n
i
i
1
3
)
1
2
( = 2
n (2n 2
-1)
4. 
=
n
i
i
1
2
=
6
)
1
2
)(
1
( +
+ n
n
n
5. 
=
n
i
i
1
3
= (
2
)
1
( +
n
n
) 2
6. 
=
−
n
i
i
1
)
2
6
( = n(3n+1)
7. 
=
n
i
i
1 2
1
= 1- n
2
1
8. 
= +
−
n
i i
i
1 )
2
3
)(
1
3
(
1
=
4
6 +
n
n
9. 
=
n
i
i
i
1
3 =
4
3
)
1
2
( )
1
( +
− n
n
+
4
3
10. 
=
+
n
i
id
a
0
)
( =
2
)
2
)(
1
( nd
a
n +
+
11. 
= +
+
n
i i
i
i
1 )
2
)(
1
(
1
=
)
2
)(
1
(
4
)
3
(
+
+
+
n
n
n
n
12. ( a + b ) n
= 
=








n
i i
n
0
a i
n−
bi
, N
n 
 ; a 0
 y b 0
 .
13. )
(
1
i
n
i
i b
a +

=
=
=
n
i
i
a
1
+ 
=
n
i
i
b
1
14. 
=
n
i
i
ca
1
= c 
=
n
i
i
a
1
, c R

15. 
=
n
i
i
a
1
= 
−
=
+
1
0
1
n
i
i
a
16. 
=
n
i
i
a
0
= 
+
=
−
1
1
1
n
i
i
a
17. 
=
−
n
i
i
ar
10
1
= a 







−
−
r
rn
1
1
; si a R
 y r R
 - 0,1 
18. 
=
−
n
i
x
i
sen
1
)
1
2
( =
senx
nx
2
)
2
cos(
1−
TAREA # 2
INDUCCIÓN MATEMÁTICA.
En los siguientes ejercicios, para desigualdades, demuestre lo afirmado por inducción
matemática.
1. 2n+1 < 2 n
, N
n 
 : n 3

2. 2 n
> n 2
, N
n 
 : n 5

3. n < 2 n
, N
n 

4. si a > 1  a n
> 1 , N
n 

5. 3 n
 1+ 2 n
, N
n 

6. n 4
< 4 n
, N
n 
 : n 5

7. N
n 
 : n > 2  





+
n
1
1 n
2

8. N
n 
 : n >1 
n
n
n





 +1
> n 
9. (1 + x ) n
> 1 + nx , si n > 1 ; xR , x -1
10. 2 1
−
n
(a n
+ b n
) > (a + b) n
, siempre que a+b  0 ; a  b y n > 1
11. 3 n
< n  , N
n 
 : n > 6
12. n  < n n
, N
n 
 : n > 1
13. 2 n
< n , N
n 
 : n > 3
14. . 
=
n
i
i
a
1
  I
Ia
n
i
i

=1
TAREA # 3
INDUCCIÓN MATEMÁTICA.
En los siguientes ejercicios, para divisibilidad, demuestre lo afirmado por inducción
matemática.
1. N
n 
 , 64  3 2
2 +
n
- 8 n - 9
2. N
n 
 , 9  4 n
- 3 n – 1
3. N
n 
 , 5  7 n
- 2 n
4. N
n 
 , 3  4 n
- 1
5. N
n 
 , 24  5 n
2
- 1
6. N
n 
 , 3  n3
- 4 n + 6
7. N
n 
 , 8  5 1
+
n
+ 2 * 3 n
+ 1
8. N
n 
 , 7  11 n
- 4 n
9. N
n 
 , 7  3 1
2 +
n
+ 2 2
+
n
10. N
n 
 , ( x – y )  x n
- y n
TAREA # 4
INDUCCIÓN MATEMÁTICA.
En los siguientes ejercicios, para el binomio de Newton, demuestre lo afirmado por
inducción matemática.
1. ( a + b ) n
= 
=








n
i i
n
0
a i
n−
bi
, N
n 
 ; a 0
 y b 0
 .
2. n
n
i i
n
2
0
=









=
3. ( ) 0
1
0
=
−









=
i
n
i i
n
4. Demostrar que en el desarrollo de ( a + b ) n
, la suma de los coeficientes de las
potencias pares de a es igual a la suma de los coeficientes de las potencias de
impares de b.
5. N
n 
 : n > 2  





+
n
1
1 n
2

6. N
n 
 : n >1 
n
n
n





 +1
> n 
7. (1 + x ) n
> 1 + nx , si n > 1 ; xR , x -1
8. 2 1
−
n
(a n
+ b n
) > (a + b) n
, siempre que a+b  0 ; a  b y n > 1
TAREA # 5
INDUCCIÓN MATEMÁTICA.
En los siguientes ejercicios, miscelánea , demuestra lo afirmado por inducción
matemática.
1. x n
2
> 0 , si x  0 y N
n 

2. Un polígono de n lados tiene n vértices, N
n 
 : n > 2
3. ( a n
) m
= a nm
, N
m
n 
 , y aR
4. La suma de los ángulos interiores de un polígono de n lados es ( n – 2 ) 180 °
N
n 
 : n > 2
5. N
k
m









; N
m
k 
 , ; k  m .
6. Todo entero positivo mayor que uno se puede escribir como producto de números
primos.
7. Sean a i ( i = 1, 2 , ... , n ) números reales, tales que  a 1
  1 y  a n - a 1
−
n   1
entonces  a n   n .
8. La suma de los cubos de tres enteros positivos consecutivos, cualesquiera, es
divisible por tres.
9. N
n 
 ,
3
)
2
3
( 2
3
n
n
n +
+
es un número entero.
10. N
n 
 ,
6
)
3
2
( 2
3
n
n
n +
+
es un número entero.
12.  (1+a
k
2
) =
a
a n
−
− +
1
1 1
2
, k= 0,1, ... , n
En los siguientes ejercicios, conjeture una fórmula para cada una de las sumas que se
indican.
1. 
=
−
n
i
i
1
3
)
1
2
( =
2. 
=
n
i
i
1
3
)
2
( =
3. 
=
+
n
i
i
i
1
)
1
( =
4. 
=
n
i
i
1
2 =
5. 
=
+
n
i
i
1
)
1
2
( =
6. 
=
−
n
i
i
1
)
2
3
( =
7. 
=
−
n
i
i
1
)
3
4
( =
8. 
= +
−
n
i i
i
1 )
1
2
)(
1
2
(
1
=

Inducción matemática

  • 1.
    TAREA # 1 INDUCCIÓNMATEMÁTICA. En los siguientes ejercicios, para sumas, demuestre lo afirmado por inducción matemática. 1.  = n i i 1 = 2 ) 1 ( + n n 2.  = n i i i 1 ! * = (n+1)! –1 3.  = − n i i 1 3 ) 1 2 ( = 2 n (2n 2 -1) 4.  = n i i 1 2 = 6 ) 1 2 )( 1 ( + + n n n 5.  = n i i 1 3 = ( 2 ) 1 ( + n n ) 2 6.  = − n i i 1 ) 2 6 ( = n(3n+1) 7.  = n i i 1 2 1 = 1- n 2 1 8.  = + − n i i i 1 ) 2 3 )( 1 3 ( 1 = 4 6 + n n 9.  = n i i i 1 3 = 4 3 ) 1 2 ( ) 1 ( + − n n + 4 3 10.  = + n i id a 0 ) ( = 2 ) 2 )( 1 ( nd a n + + 11.  = + + n i i i i 1 ) 2 )( 1 ( 1 = ) 2 )( 1 ( 4 ) 3 ( + + + n n n n
  • 2.
    12. ( a+ b ) n =  =         n i i n 0 a i n− bi , N n   ; a 0  y b 0  . 13. ) ( 1 i n i i b a +  = = = n i i a 1 +  = n i i b 1 14.  = n i i ca 1 = c  = n i i a 1 , c R  15.  = n i i a 1 =  − = + 1 0 1 n i i a 16.  = n i i a 0 =  + = − 1 1 1 n i i a 17.  = − n i i ar 10 1 = a         − − r rn 1 1 ; si a R  y r R  - 0,1  18.  = − n i x i sen 1 ) 1 2 ( = senx nx 2 ) 2 cos( 1−
  • 3.
    TAREA # 2 INDUCCIÓNMATEMÁTICA. En los siguientes ejercicios, para desigualdades, demuestre lo afirmado por inducción matemática. 1. 2n+1 < 2 n , N n   : n 3  2. 2 n > n 2 , N n   : n 5  3. n < 2 n , N n   4. si a > 1  a n > 1 , N n   5. 3 n  1+ 2 n , N n   6. n 4 < 4 n , N n   : n 5  7. N n   : n > 2        + n 1 1 n 2  8. N n   : n >1  n n n       +1 > n  9. (1 + x ) n > 1 + nx , si n > 1 ; xR , x -1 10. 2 1 − n (a n + b n ) > (a + b) n , siempre que a+b  0 ; a  b y n > 1 11. 3 n < n  , N n   : n > 6
  • 4.
    12. n < n n , N n   : n > 1 13. 2 n < n , N n   : n > 3 14. .  = n i i a 1   I Ia n i i  =1
  • 5.
    TAREA # 3 INDUCCIÓNMATEMÁTICA. En los siguientes ejercicios, para divisibilidad, demuestre lo afirmado por inducción matemática. 1. N n   , 64  3 2 2 + n - 8 n - 9 2. N n   , 9  4 n - 3 n – 1 3. N n   , 5  7 n - 2 n 4. N n   , 3  4 n - 1 5. N n   , 24  5 n 2 - 1 6. N n   , 3  n3 - 4 n + 6 7. N n   , 8  5 1 + n + 2 * 3 n + 1 8. N n   , 7  11 n - 4 n 9. N n   , 7  3 1 2 + n + 2 2 + n 10. N n   , ( x – y )  x n - y n
  • 6.
    TAREA # 4 INDUCCIÓNMATEMÁTICA. En los siguientes ejercicios, para el binomio de Newton, demuestre lo afirmado por inducción matemática. 1. ( a + b ) n =  =         n i i n 0 a i n− bi , N n   ; a 0  y b 0  . 2. n n i i n 2 0 =          = 3. ( ) 0 1 0 = −          = i n i i n 4. Demostrar que en el desarrollo de ( a + b ) n , la suma de los coeficientes de las potencias pares de a es igual a la suma de los coeficientes de las potencias de impares de b. 5. N n   : n > 2        + n 1 1 n 2  6. N n   : n >1  n n n       +1 > n  7. (1 + x ) n > 1 + nx , si n > 1 ; xR , x -1 8. 2 1 − n (a n + b n ) > (a + b) n , siempre que a+b  0 ; a  b y n > 1
  • 7.
    TAREA # 5 INDUCCIÓNMATEMÁTICA. En los siguientes ejercicios, miscelánea , demuestra lo afirmado por inducción matemática. 1. x n 2 > 0 , si x  0 y N n   2. Un polígono de n lados tiene n vértices, N n   : n > 2 3. ( a n ) m = a nm , N m n   , y aR 4. La suma de los ángulos interiores de un polígono de n lados es ( n – 2 ) 180 ° N n   : n > 2 5. N k m          ; N m k   , ; k  m . 6. Todo entero positivo mayor que uno se puede escribir como producto de números primos. 7. Sean a i ( i = 1, 2 , ... , n ) números reales, tales que  a 1   1 y  a n - a 1 − n   1 entonces  a n   n . 8. La suma de los cubos de tres enteros positivos consecutivos, cualesquiera, es divisible por tres. 9. N n   , 3 ) 2 3 ( 2 3 n n n + + es un número entero.
  • 8.
    10. N n  , 6 ) 3 2 ( 2 3 n n n + + es un número entero. 12.  (1+a k 2 ) = a a n − − + 1 1 1 2 , k= 0,1, ... , n En los siguientes ejercicios, conjeture una fórmula para cada una de las sumas que se indican. 1.  = − n i i 1 3 ) 1 2 ( = 2.  = n i i 1 3 ) 2 ( = 3.  = + n i i i 1 ) 1 ( = 4.  = n i i 1 2 = 5.  = + n i i 1 ) 1 2 ( = 6.  = − n i i 1 ) 2 3 ( = 7.  = − n i i 1 ) 3 4 ( = 8.  = + − n i i i 1 ) 1 2 )( 1 2 ( 1 =