Este informe presenta los resultados del plan lector implementado en el segundo año básico durante 2016. Los logros incluyen un mayor interés de los estudiantes en la lectura y una mejor comprensión. Sin embargo, algunos estudiantes tuvieron dificultades como falta de concentración y expresión oral. El informe también describe las actividades realizadas con los apoderados para apoyar el plan lector en casa, lo que resultó en una mayor participación, aunque algunos apoderados dedicaron poco tiempo. Se sugiere continuar incentivando la producción de textos y motivar una

1. INFORME DE PLAN LECTOR SEGUNDO AÑO 2016.
CURSO: 2° AñoBásico
PROFESOR:JéssicaJofré T.
ACTIVIDAD LOGROS (Cualitativos) DIFICULTADES SUGERENCIAS
 LUNES: LECTURA
SILENCIOSA.
 MARTES: LECTURA EN
SEGUIDILLA.
 MIERCOLES: VOCABULARIO.
 Los niñoshan demostrado
mayor interés´porlalectura.
 Se concentranen ungran
porcentaje enel texto.
 Se logra una mayor
participaciónenresúmenesy
comentarios de loleído.
 Se logró unamayor atención
enla lectura.
 Hay mejorinterés de todoslos
alumnosporleer.
 Logran una mejor
comprensión.
 Los alumnoshanaprendidoel
uso del diccionario.
 Presentanunmejormanejode
palabrasnuevas.
 Algunosniñosnoexpresansus
ideasoralmente.
 Muy pocos alumnos nologran
concentrarse yleerde manera
silenciosa,haciéndoloenvozalta.
 Falta de concentraciónenla
lecturapor parte de algunos
alumnos.
 Poca disponibilidadde
diccionariosenel curso.
 Nulomanejodel diccionariode
losalumnosal iniciarel plan
lector.
 Lectura diariade cuentosen
casa.
 Establecerunhorariopara la
hora del cuento.
 Solicitarel apoyode los
apoderadosenel usodel
diccionario,reforzandola
actividadenclases.

2.  JUEVES: CAMBIAREL FINAL
AL TEXTO.
 VIERNES:CREAR UN NUEVO
TEXTO.
 VELOCIDADLECTORA
 Han mejoradolacapacidadde
crear partesde untexto
utilizandosuimaginación.
 Los niñoselaboransus
creacionesde cuentos,poesías
y adivinanzas.
 Los alumnoshanmejoradola
fluidezycalidadlectora.
 Dificultadparaescribirloque
ellosimaginan.
 Mala ortografía.
 Dificultadparaexpresarse.
Incentivarlaproducciónde
distintostextos.


3. INFORME DE PLAN DE APOYO A LA FAMILIA
ACTIVIDAD LOGROS (Cualitativos) DIFICULTADES SUGERENCIAS
 Charlasa los padresen
reunionesde apoderados
sobre la implementacióndel
planlector,solicitandoel
apoyoen casa encuanto al
registroysupervisiónde las
lecturasdomiciliarias.
 Un 90 % de losapoderados
aplicanel registrode lectura
diariaencasa.
 Se demuestrauninteréspor
solicitarlos librosevaluados
mensualmente.
 Poco tiempodedicadopor
algunosapoderadosenel
apoyode lalectura
domiciliaria.
 Motivar a los
apoderadosenla
participaciónde ellosen
el desarrollodel plan
lector.