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MOMENTOS   DE LA JORNADA 1.- PARTE TECNICA - INTRODUCCIÓN 2.- MARCO TEORICO - CONCEPTUALIZACIÓN 3.- CAPACITACIÓN DISPONIBLE 6.- TALLER INICIAL 4.- CONTENIDOS PEDAGOGICOS  5.- EXPERIENCIAS - SOCIABILIZACIÓN
2.- MARCO TEORICO - CONCEPTUALIZACIÓN
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NUEVA ESCUELA SECUNDARIA Que nos plantea: Lograr trayectorias escolares que permitan la retención y promoción del nivel. Para esto: Debemos  repensar, re-significar  nuestras prácticas docentes
Las  TICS   Forman parte de esta política inclusiva tendientes a disminuir las brechas  educativas existentes
La formación de los alumnos en Tic requiere: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hacer Foco en: Los procesos de aprendizaje  y no en el uso en sí de la herramienta (equipos). Las Tics no tienen un potencial transformador en si mismo
Algunas claves para su integración efectiva: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿TENCONOLOGÍA O METODOLOGÍA
3.- CAPACITACIÓN DISPONIBLE
CAPACITACIÓN Plataforma Conectar Igualdad ,[object Object],[object Object],[object Object]
BASICO:  Curso Mixto  Encuentro presenciales y clases Virtuales a través de la plataforma educativa con Tutor Virtual organizado desde Nación
CAPACITACIÓN  de Docentes y Alumnos TRABAJO INSTITUCIONAL COORDINACIÓN  DE PROYECTOS Acciones Vinculadas a las Tics CAPACITACIÓN Promedu
CAPACITACIÓN Promedu Estamos acá ya trabajando con ustedes. Cómo seguimos? Lo analizamos más tarde en el taller
CAPACITACIÓN Educ.ar
4.- CONTENIDOS PEDAGÓGICOS
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5.- EXPERIENCIAS - SOCIABILIZACIÓN
Blog Docente – Alumno:  Materia Práctica Contable Profesor: Fernando Catelotti. Escuela : EET Nº 2 “Canónigo Narciso Goiburu”  Blog de Contabilidad – EET Nº 2  EXPERIENCIAS :
Blog Planeta Conciencia – Eco Club Blog Institucional: Proyecto Eco Club - Conciencia Profesora: Zalazar Andrea Escuela : Esc. Normal de Villa Elisa
COMO PODRIA SER UNA CLASE EN UN AULA 1 A 1 PARA EL ALUMNO  PARA EL DOCENTE Sin lugar a dudas significativas, siempre y cuando el uso de la herramienta (Recurso) se centre en el logro de aprendizaje y NUNCA  en el uso de la herramienta en si misma. Innovadoras , para lo cual es necesario enfocar nuestra MIRADA, estar abiertos al cambio…
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6.- TALLER INICIAL
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Muchas gracias. PAREJAS TICS ETT  -  TÉCNICO :   Profesora CLAUDINA SOTTER Email:  [email_address] ETT -  PEDAGÓGICO:   Profesora GRACIELA LOPEZ DE GAMIZ Email:  [email_address] www.rticcoloner.wordpress.com

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  • 3. 2.- MARCO TEORICO - CONCEPTUALIZACIÓN
  • 5. NUEVA ESCUELA SECUNDARIA Que nos plantea: Lograr trayectorias escolares que permitan la retención y promoción del nivel. Para esto: Debemos repensar, re-significar nuestras prácticas docentes
  • 6. Las TICS Forman parte de esta política inclusiva tendientes a disminuir las brechas educativas existentes
  • 7.
  • 8. Hacer Foco en: Los procesos de aprendizaje y no en el uso en sí de la herramienta (equipos). Las Tics no tienen un potencial transformador en si mismo
  • 9.
  • 12.
  • 13. BASICO: Curso Mixto Encuentro presenciales y clases Virtuales a través de la plataforma educativa con Tutor Virtual organizado desde Nación
  • 14. CAPACITACIÓN de Docentes y Alumnos TRABAJO INSTITUCIONAL COORDINACIÓN DE PROYECTOS Acciones Vinculadas a las Tics CAPACITACIÓN Promedu
  • 15. CAPACITACIÓN Promedu Estamos acá ya trabajando con ustedes. Cómo seguimos? Lo analizamos más tarde en el taller
  • 18.
  • 19. 5.- EXPERIENCIAS - SOCIABILIZACIÓN
  • 20. Blog Docente – Alumno: Materia Práctica Contable Profesor: Fernando Catelotti. Escuela : EET Nº 2 “Canónigo Narciso Goiburu” Blog de Contabilidad – EET Nº 2 EXPERIENCIAS :
  • 21. Blog Planeta Conciencia – Eco Club Blog Institucional: Proyecto Eco Club - Conciencia Profesora: Zalazar Andrea Escuela : Esc. Normal de Villa Elisa
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  • 23. Experiencia en Escuela Técnica – Bs. As.
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