La sugestopedia es un método interdisciplinario de enseñanza acelerada desarrollado por el Dr. Georgi Lozanov que utiliza técnicas como música de concierto y sugestiones positivas para intensificar los procesos de aprendizaje y formación de la memoria. El método activa las "reservas" de la memoria, la creatividad y la actividad intelectual del estudiante para facilitar la hipermnesia, o capacidad de recordar grandes cantidades de información. Expertos de la UNESCO reconocieron la sugestopedia como

1. La sugestopedia -
método acelerado de enseñanza
Dr. Anton Caro, PhD
Doctor en fisiología del cerebro

2. “Use su cerebro
y sigue su corazón.”
Dr. Geogri Lozanov, MD, PhD
Sugestopedia = Libertad

3. Sugestopedia = método de enséñanza interdisciplinario
* fisiología Lecciones = Unidades
* psicología Introducción, sesiones de concierto,
* pedagogía Elaboraciones & Representación
= intensificar los procesos de aprendizaje y formación de
la memoria
+ efecto secundario positivo psicoterapéutico
¿Qué es la sugestopedia?

4. UNESCO, Sofia, 1978
20 expertos reconocen:
* método de enseñanza
superior
* recomienda la formación
rigurosa de profesores
(J SALT, vol 3 (3), Fall, 1978,
p.211)

5. COMPLEJO DE RESERVA
* Reservas de la memoria
* Reservas de la creatividad / toda la personalidad
* Reservas de la actividad intelectual
HIPERMNESIA (no olvidar pasar a la página siguiente!)

6. Memoria ... y Tiempo
Formación de memoria + Consolidación de memoria +
+ Reconsolidación de memoria + Extracción de memoria =
= Oblivalescencia O Reminiscencia

7. * RETIRAR EL ENFOQUE DE ATENCIÓN
# 2 objetivos en la enseñanza - obvio & oculto
* LISTADO DE PALABRAS utilizadas con mayor
FRECUENCIA -
# un prerrequisito para la manifestación de la hipermnesia
(1 lección = las 600 palabras y frases más usadas del idioma)
FACTORES QUE DETERMINAN LA
HIPERMNESIA I

8. * EMOCIONES (algo inusual está sucediendo)
# experiencias / recuerdos: olvidar o recordar (diferencia?) un evento
# consolidación de la información reciente (hormonas)
# activación noradrenérgica del núcleo basolateral de la amygdala
# interacciones con otras regiones del cerebro que toman parte en la
consolidación de la información reciente, de la memoria (hipocampo,
neocórtex)
FACTORES QUE DETERMINAN LA
HIPERMNESIA II

9. * PERSONALIDAD MULTIPLE
# interacción de factores epigenéticos
# modelos de comportamiento (personalidades)
# capacidades cognitivas diferentes – percibir y analizar información
# aburrimiento vs excitación, entusiasmo, emoción
# objetivo: facilitar la manifestación de la personalidad con la mayor
capacidad de memoria a través de los elementos de la enséñanza y
el proceso de aprendizaje.
FACTORES QUE DETERMINAN LA
HIPERMNESIA III

10. ¡GRACIAS
POR
SU
ATENCIÓN !