El documento habla sobre diferentes tipos de bibliotecas y recursos relacionados con la información. Explica conceptos como biblioteca digital, virtual, recursos educativos abiertos, repositorios y centros de recursos para el aprendizaje. Define cada uno de estos términos y describe sus características principales.
INTRODUCCION A LA TERMINOLOGIA SOBRE FUENTES DE INFORMACION ELECTRONICA
1. Módulo 4. Biblioteca Virtual Universitaria CREATIVA
Taller de Desarrollo de Habilidades de Información
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2. Como parte de la evolución de la información y de las
nuevas tecnologías, han surgido muchos términos
nuevos entorno a las Bibliotecas.
La coexistencia de la información tradicional con la
electrónica surgió desde los años 90’s del siglo XX en
la que aparecieron nuevas modalidades.
Hasta la fecha se han aprendido y son parte de la vida
actual muchos de estos términos: mensaje de correo,
internet, usb, pdf, html, Wi-Fi.
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3. Una biblioteca es un lugar donde se guardan libros.
Sin embargo en la actualidad esta concepción se ha
visto superada para referirse ahora tanto a las
colecciones como a las instituciones que las crean y
las ponen al servicio para satisfacer las necesidades
de los usuarios.
βιβλιοτεκε (griego) βιβλιον “libro” y τεκε
“armario, caja”.
Lugar donde los libros están guardados
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4. Cualquier colección organizada de libros
y publicaciones en serie impresos u otros
tipos de documentos gráficos o
audiovisuales disponibles para el
préstamo o consulta.
Según la norma UND 50113-
1:1992
biblioteca puede definirse en
dos sentidos: Organismo, o parte de él, cuya principal
función consiste en construir bibliotecas,
mantenerlas, actualizarlas y facilitar el
uso de los documentos que precisen los
usuarios para satisfacer sus necesidades
de información, investigación, educativas
o de esparcimiento, contando para ello
con un personal especializado
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5. Según la American Library Association (ALA)
BIBLIOTECA es una colección de material de
información organizada para que pueda acceder
a ella un grupo de usuarios. Tiene personal
encargado de los servicios y programas
relacionados con las necesidades de información
de los lectores.
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6. Es aquella que hace uso de la realidad
virtual para mostrar una interfaz y
emular un ambiente que sitúe al
usuario dentro de una biblioteca
tradicional.
Hace uso de la más alta tecnología
multimedia y puede guiar al usuario a
través de diferentes sistemas para
encontrar colecciones en diferentes
sitios conectados a través de
computadoras y telecomunicaciones.
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7. Es un centro donde se encuentran
disponibles los recursos en formato
digital. Se accede a ellos por medio de
las computadoras y de internet.
La biblioteca digital está presente en
el efecto de la integración de la
informática y las comunicaciones cuyo
exponente esencial es Internet.
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8. Al hablar de biblioteca digital es necesario que las
fuentes de información estén disponibles de alguna
manera y que el acceso sea ubicuo, es decir, no
importando dónde residan físicamente ni quién se
encargó específicamente de su procesamiento y
almacenamiento.
Algunos de los recursos que conforman la
biblioteca digital son enciclopedias, libros
electrónicos, revistas, periódicos, juegos
educativos para niños, cursos para la vida y el
trabajo.
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9. Predomina el concepto de biblioteca como espacio y como proceso, por lo que es
un concepto que refleja el dinamismo del internet.
Lo digital tiene que ver con el propósito y la flexibilidad del sistema de medios de
la biblioteca para poder articularse flexiblemente y responder a diversas
demandas.
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10. Digital en este contexto se relaciona con el hecho de
que la biblioteca es relativa en espacio y tiempo,
porque sus fronteras no las marca la geografía y su
disponibilidad temporal es instancia de la demanda
de quien la consulta.
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11. Es un concepto que subraya la importancia
del trabajo en red y los atributos de
ubicuidad, sincronía, asincronía e
hipermedialidad de internet.
Es la biblioteca como un espacio
compartido que preserva las
funciones específicas de una
colección sistematizada de
documentos, pero que las
incrementa a través de la
flexibilidad que ofrece el uso de las
tecnologías de información y la
comunicación.
Es un concepto incluyente tanto a la
biblioteca digital como a la electrónica que
son modalidades anteriores en el tiempo.
Arte: Luc Latulippe
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12. Centro de Recursos para el Aprendizaje
Nombre con el que REBUIN* bautizó
los “Learning Resources Centres”
(LRC’s)
Es un espacio que, además de ser una
biblioteca, integra los recursos
necesarios para que los usuarios de una
comunidad universitaria puedan
desarrollar sus tareas docentes, de
aprendizaje e investigación.
* Red de Bibliotecas Universitarias Españolas Biblioteca Pública de Seattle
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13. Un CRAI es un entorno dinámico en el que se integran todos los recursos
que le dan soporte al aprendizaje y la investigación en la universidad.
Un CRAI es algo más complejo que la suma de distintos servicios
bibliotecarios y de gestión documental.
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14. Esta frase fue adoptada por primera vez en 2002 por la
UNESCO.
Se refiere a materiales y contenidos educativo ofrecidos libre y
abiertamente para que cualquiera los pueda usar.
Los Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources, OER)
incluyen:
a. Contenidos de aprendizaje
b. Herramientas
c. Recursos de implementación
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15. Contenidos de aprendizaje. Cursos completos, materiales
para cursos, módulos, contenidos, objetos de aprendizaje.
Herramientas. Preferentemente se compone de software para
la creación, distribución, uso y mejora del proceso de enseñanza-
aprendizaje, plataformas educativas, gestores de contenido y
comunidades de aprendizaje en línea.
Recursos de implementación. Licencias del autor para el
uso de publicaciones, software, materiales, principios de diseño.
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16. Recursos de acceso abierto que El acceso es online a través de
Internet, y salvo limitaciones
permiten la entrada gratuita a los tecnológicas y de conexión a la red
recursos digitales derivados de la del usuario no debería estar
producción científica o académica restringido por otro tipo de
sin las restricciones de los imposiciones.
derechos de copyright.
Se refiere tanto a artículos
publicados en revistas como a
documentos diversos como
objetos de aprendizaje, imágenes,
datos, documentos multimedia.
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17. Son sitios centralizados donde se
almacena y mantiene información
digital, generalmente bases de
datos o archivos informáticos.
El origen del término
deriva del latín
“repositorium” que
significa armario o alacena.
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18. Los datos almacenados en un
repositorio pueden distribuirse a
través de internet o de una
intranet, o de un medio físico.
Pueden ser de acceso público o
restringidos. Los depósitos más
conocidos son los de carácter
académico e institucional.
El principal objetivo de un repositorio es aumentar la visibilidad
de la institución, además de la promoción y difusión de la universidad misma.
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19. Son un conjunto de datos que
pertenecen a un mismo contexto y
se almacenan sistemáticamente
para su uso posterior.
Están compuestos en su mayoría
por documentos y textos en
formatos digitales e indexados
para su consulta..
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20. Actualmente la mayoría de las bases de datos están en
formato digital. Por lo tanto, se han desarrollado múltiples
alternativas para el almacenamiento de datos.
Existen programas
denominados gestores
de bases de datos,
SGDB, que permiten
almacenar y
posteriormente
acceder a los datos de
manera rápida y
estructurada.
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21. Es una publicación que tienen las
características de una revista
normal pero emplea el formato
electrónico con fines de difusión.
Las revistas se pueden
encontrar en formato pdf,
txt o html o se pueden
presentar en formatos
interactivos.
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22. Se conocen también como e-books o
ecolibros. Son una versión electrónica o
digital de un libro o texto publicado en la
WWW.
También se acostumbra llamarle así a los
dispositivos que se usan para leer estos
libros, que se conocen también como e-
readers.
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23. Algunos autores proponen hacer una
distinción entre libro electrónico e
hipertexto.
El hipertexto se refiere a la
escritura de la información
utilizando enlaces, mientras
que un libro electrónico se ha
definido como una versión
digital de uno originalmente
editado en papel.
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24. Es un acuerdo entre el autor y el editor de una publicación. Se refiere
específicamente a la fecha en que se acuerda que una publicación puede ser
difundida y distribuida al público.
El concepto de embargo es más común en publicaciones seriadas como las
revistas.
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25. Es el periodo que comprende el acceso a los recursos contratados o
suscritos por el Sistema de Bibliotecas de la UASLP.
La cobertura se refiere al tipo de beneficios o recursos a los que se
pude tener acceso.
Los recursos contratados o suscritos son las Bases de Datos y Revistas
Electrónicas
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26. Es un servicio que ofrece el portal de Biblioteca Virtual
Universitaria CREATIVA a través del cual el usuario puede
configurar la administración de recursos de uso frecuente. Así
como servicios que facilitan las actividades académicas.
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27. CARRIÓN GUTIEZ, Manuel. Manual de Bibliotecas. 2ª ed., 4ª reimp. Madrid:
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2002. ISBN 84-86168-79-1
ESCOLAR SOBRINO, Hipólito. Historia de las bibliotecas. 3ª ed, corr., rev. y amp.
Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez;Madrid : Pirámide, 1990.
ISBN 84-86168-53-8 (Fundación Germán Sánchez Ruipérez). ISBN 84-368-0535-
6 (Ediciones Pirámide)
ESCOLAR SOBRINO, Hipólito. Manual de historia del libro. Madrid: Gredos,
2000. ISBN 84-249-2263-8
MAGÁN VALLS, José Antonio (coord.). Tratado básico de Biblioteconomía. 2ª
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ORERA ORERA, Luisa (ed.). Manual de Biblioteconomía. Madrid: Síntesis, 1996.
ISBN 84-7738-363-4
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