El documento presenta una introducción a los conceptos de investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados identifica oportunidades y problemas para mejorar la comprensión del mercado y apoyar la toma de decisiones de mercadeo. También describe las necesidades humanas, variables que afectan a los clientes, y los pasos del proceso de investigación de mercados.
La investigación de mercados es la recolección, tabulación y análisis sistemático de la información referente a la actividad de la mercadotecnia, que se hace con el propósito de ayudar al ejecutivo a tomar decisiones que resuelvan sus problemas de negocios.
El objetivo fundamental es implementar el enfoque de marketing en las organizaciones.
Se debe tener en cuenta el procedimiento del estudio de mercado para lograr la solución a la investigación planteada.
Una parte primordial en el proceso de establecer una estrategia de marketing, es la aplicación de las 4ps. ¿Qué son las 4ps? y ¿Cuál es el beneficio de conocerlas?
Introducción al Marketing Estratégico, programa Ejecutivo de Marketing Estratégico, Universidad Privada del Chaco. #unichaco, #titoavalos, #marketingestratigo, #yacuiba.
Strategic Marketing Executive Program.#marketing.
Criterios para la construcción y desarrollo de la comunicación estratégica en proyectos de diseño / Análisis de antecedentes para la definición del modelo de negocio en el que estará sustentado el producto y/o servicio diseñado
El proceso de la investigación de mercados es un conjunto de pasos sucesivos que describen las tareas que deberán realizarse para llevar a cabo un estudio de investigación de mercados.
Proporcionar una visión general de las etapas de proceso de investigación de mercados.
Atender el deseo de precisar como es un proyecto de investigación de mercados.
Introducir el concepto de error en la investigación de mercado.
La investigación de mercados es la recolección, tabulación y análisis sistemático de la información referente a la actividad de la mercadotecnia, que se hace con el propósito de ayudar al ejecutivo a tomar decisiones que resuelvan sus problemas de negocios.
El objetivo fundamental es implementar el enfoque de marketing en las organizaciones.
Se debe tener en cuenta el procedimiento del estudio de mercado para lograr la solución a la investigación planteada.
Una parte primordial en el proceso de establecer una estrategia de marketing, es la aplicación de las 4ps. ¿Qué son las 4ps? y ¿Cuál es el beneficio de conocerlas?
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El proceso de la investigación de mercados es un conjunto de pasos sucesivos que describen las tareas que deberán realizarse para llevar a cabo un estudio de investigación de mercados.
Proporcionar una visión general de las etapas de proceso de investigación de mercados.
Atender el deseo de precisar como es un proyecto de investigación de mercados.
Introducir el concepto de error en la investigación de mercado.
Nuevas formas de hacer investigación de mercados.El caso TrendtrottersIván Marcos Peláez
Presentación sobre nuevas formas de hacer investigación de mercados. El caso Trendtrotters. A usar el viernes 1 de abril de 2011 en el Curso de Marketing en la Cámara de Comercio de San Sebastian.
Casos Prácticos: Wacc (Gerencia Financiera), Potencial y altos potenciales (Gestión del talento Humano), Técnicas cuantitativas (marketing y negocios internacionales), Posicionamiento (marketing y negocios internacionales), Cultura y liderazgo corporativo (planeamiento estratégico)
Módulo II: Análisis estratégico e inteligencia competitiva.Yolmer Romero
Presentación, apoyo al dictado del Módulo Análisis Estratégico e Inteligencia competitiva de la 8va cohorte del Diplomado en Gestión de Marketing, marzo del 2016.
SISTEMAS DE INFORMACION DE MARKETING
Definición
Proceso
ANALISIS DE INDUSTRIA, DE SEGMENTOS Y COMPETENCIA
Guía para establecer una estrategia competitiva.
Fuerzas competitivas en un sector industrial.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Inv mercados diapositivas
1. DORYS JANNETH BERNAL CASTELLANOS Ingeniera de Mercados Especialista en Docencia Universitaria Candidata Maestría en E-Learning INVESTIGACION DE MERCADOS
2. Es la función que relaciona al consumidor, al cliente y al público con el especialista de mercadeo a través de la información, que se utiliza para identificar y definir las oportunidades y los problemas de mercadeo; generar, perfeccionar y evaluar las acciones de mercadeo; mejorar la comprensión del mercadeo como un proceso; analizando resultados e informando sobre sus hallazgos, para la toma de decisiones por parte de la gerencia de mercadeo.
3. Formulación de preguntas correctas Técnicas y controles de investigación apropiados Presentación de hallazgos en formato claro y comprensible
10. CLIENTES VARIABLES CONTROLABLES VARIABLES NO CONTROLABLES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS TOMA DE DECISIONES PROPORCIÓN DE INFORMACIÓN DEFINICIÓN DE LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN
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15. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICION DEL PROBLEMA SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
22. FUENTES DE INFORMACION DATOS PRIMARIOS DATOS SECUNDARIOS CONSUMIDORES COMPRADORES USUARIOS MINORISTAS MAYORISTAS ENTREVISTA OBSERVACION EXPERIMENTACION ENCUESTA FUENTES INTERNAS FUENTES EXTERNAS INFORMES ESTADISTICAS LIBROS REVISTAS
23. ¿COMO HACER EL PCI? PREPARE INFORMACIÓN SOBRE CADA UNA DE LAS CAPACIDADES DE OBJETO DE ANÁLISIS PASO No. 1 INTEGRE LOS GRUPOS ESTRATEGICOS PASO No. 2 PASO No. 3 IDENTIFIQUE FORTALEZAS Y DEBILIDADES (Con Lluvia de ideas) AGRUPE POR CAPACIDADES PASO No. 4 PASO No. 5 CALIFIQUE EN LA ESCALA ALTA-MEDIA- BAJA PONDERE EL IMPACTO PASO No. 6 INTERPRETE IMPACTO PASO No. 7
24. AGRUPE POR CAPACIDADES CAPACIDAD DIRECTIVA CAPACIDAD TECNOLOG. CAPACIDAD TALENTO H. CAPACIDAD COMPETITIVA CAPACIDAD FINANCIERA IMAGEN CORPORAT. EVALUACION Y PRONOSTICO DEL MEDIO COMUNICACIÓN Y CONTROL GERENCIAL ORIENTACIÓN EMPRESARIAL SISTEMA DE COORDINAC. EVALUACION DE GESTION OTROS HABILIDAD TECNICA CAPACIDAD DE INNOVACIÓN FUERZA DE PATENTES INTENSIDAD DE MANO DE OBRA EN EL PRODUCTO OTROS. NIVEL ACADEMICO EXPERIENCIA ESTABILIDAD ROTACION AUSENTISMO NIVEL DE REMUNERACION OTROS FUERZA DE PRODUCTO, CALID. USO DE LA CURVA DE EXPERIENCIA INVERSION EN I&D PARTICIPACION DEL MERCADO PORTAFOLIO DE PRODUCTOS OTROS ACCESO A CAPITAL FACILIDAD PARA SALIR DEL MERCADO RENTABILIDAD RETORNO DE LA INVERSION ELATICIDAD DE LA DEMANDA OTROS
25. CALIFICACION CAPACIDAD DEBILIDADES ALTO MEDIO BAJO FORTALEZAS ALTO MEDIO BAJO IMPACTO ALTO MEDIO BAJO 1.DIRECTIVA 2.COMPETITIVA 3. FINANCIERA 4.TECNOLOGICA 5. TALENTO HUMANO
26.
27. ¿COMO HACER EL POAM? PREPARE INFORMACIÓN SOBRE CADA UNA DE LOS FACTORES DE OBJETO DE ANÁLISIS PASO No. 1 INTEGRE LOS GRUPOS ESTRATEGICOS PASO No. 2 PASO No. 3 IDENTIFIQUE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS (Con Lluvia de ideas) AGRUPE POR FACTORES PASO No. 4 PASO No. 5 CALIFIQUE EN LA ESCALA ALTA-MEDIA- BAJA PONDERE EL IMPACTO PASO No. 6 INTERPRETE IMPACTO PASO No. 7
28. FACTORES ECONOMICOS PRODUCTO INTERNO BRUTO TASAS DE INTERES DE CAPTACION Y COLOCACION DISPONIBILIDAD DE CREDITO INFLACION DEVALUACION PATRONES Y CAMBIOS EN EL CONSUMO INDICES DE DESEMPLEO BALANZA CAMBIARIA INGRESO PER CAPITA IMPUESTOS SALARIO MINIMO TAMAÑO DE MERCADOS PRONOSTICOS ECONOMICOS POLITICA MONETARIAS, FISCALES CAMBIARIAS
29. FACTORES SOCIALES NUMERO DE MATRIMONIOS NUMERO DE PERSONAS POR HOGAR NUMERO DE UNIONES LIBRES TASA DE NACIMIENTOS TASA DE DEFUNCIONES TASA DE EMIGRACION E INMIGRACION ESTILOS DE VIDA POBLACION TOTAL POBLACION POR CLASE Y CATEGORIAS RELIGIONES ROLES DE LOS SEXOS ACTIVIDAD DE LA MUJER NUMERO DE ESCUELAS COLEGIOS Y U. NIVELES EDUCATIVOS
30. FACTORES POLITICOS RELACIONES INTERNACIONALES LEY TRIBUTARIA LEY LABORAL REFORMA FINANCIERA ACTIVIDADES TERRORISTAS POTENCIAL ELECTORAL LEGISLACION Y REFORMAS SUBSIDIOS ARANCELES LEYES DE PROTECCION AL MEDIO AMBIENTE GASTO PUBLICO POLITICAS DE INVERSION EXENCIONES TRIBUTARIOS SEGURO SOCIAL SENA JUBILACION CLIMA POLITICO Y DE INVERSIONES
32. AGRUPE POR FACTORES FACTOR ECONOMICOS FACTOR POLITICOS FACTOR SOCIALES FACTOR TECNOLOGIC FACTOR GEOGRAFI. INFLACION DEVALUACION PIB INVERSION POLITICA CONSTITUCION NORMAS IMPOSITIVAS EL CONGRESO TASAS DE NATALIDAD DISTRIBUCION DEL INGRESO DESEMPLEO NIVEL DE TECNOLOGIA FLEXIBILIDAD DE PROCESOS AUTOMATIZACION UBICACIÓN CLIMA VIAS DE ACCESO
33. CALIFICACION CAPACIDAD DEBILIDADES ALTO MEDIO BAJO FORTALEZAS ALTO MEDIO BAJO IMPACTO ALTO MEDIO BAJO 1.TENOLOGICO 2.ECONOMIA 3. POLITICA 4.GEOGRAFICO 5. COMPETENCIA 6. SOCIAL
34. IDENTIFICAR Y CLASIFICAR LA COMPETENCIA METODO DE PORTER: TASA DE CRECIMIENTO POTENCIAL AMENAZAS DE ENTRADA INTENSIDAD DE RIVALIDAD PRESION DE PRODUCTOS SUSTITUTOS PODER DE NEGOCIACION COMPRADORES-CLIENTES PODER DE NEGOCIACION DE LOS PROVEEDORES REFINAMIENTO TECNOLOGICO DE LA INDUSTRIA INNOVACION CAPACIDAD DIRECTIVA PRESENCIA PUBLICA DEFINIR FACTORES CLAVES DE LA EMPRESA DEFINIR FACTORES CLAVES DE LA COMPETENCIA OBTENER LA MATRIZ PERFIL COMPTETITIVO PREGUNTAS CLAVES ANALISIS DE LA COMPETENCIA