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RECREO
¿Qué hacen los niños durante el
recreo?
Javiera Loyola Saint Gabriel´s School 2ºD
¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de clases?
• Ir en busca de su colacion
¿Cómo sale de la sala? (Describa
su actuar)
• Sale corriendo de manera desesperada
¿Come alguna colación? Si es así,
¿Qué come?
• Come un pan con mantequilla y jamón ademas
de un jugo en caja.
¿Qué tipo de actividad realiza?
Descríbela.
• Principalmente jugar
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si
es así, ¿para qué lo usa?
• No tiene por lo tanto no lo ocupa
• Si, de 5 niñas.
¿Tiene un grupo de amigos fijo durante
los recreos?
¿De qué conversan?
¿A qué juegan?
¿Dónde se instalan?
• Juguetes, tareas, películas y programas
• Tasos, gogos, magnetos, pinta, escondida, el
asesino, saltar la cuerda, murallita, etc.
• Por todo el patio no hay lugar fijo.
¿Qué hace el alumno cuando suena el
timbre?
¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
• Corre a formar la fila para poder subir a clases.
• De tristeza pero a la vez diversión ya que llegar
primero era bacán.
¿Cuál es su actitud al momento de volver
a la sala?
¿Cómo crees que se siente la mayor
parte del recreo?
¿Qué percibes como un inconveniente
para él/ella durante el recreo?
• Desordenada
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• El recreo se hace muy corto además de que al no haber
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Javiera loyola recreo

  • 1. RECREO ¿Qué hacen los niños durante el recreo? Javiera Loyola Saint Gabriel´s School 2ºD
  • 2. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de clases? • Ir en busca de su colacion
  • 3. ¿Cómo sale de la sala? (Describa su actuar) • Sale corriendo de manera desesperada
  • 4. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿Qué come? • Come un pan con mantequilla y jamón ademas de un jugo en caja.
  • 5. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. • Principalmente jugar
  • 6. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? • No tiene por lo tanto no lo ocupa • Si, de 5 niñas. ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
  • 7. ¿De qué conversan? ¿A qué juegan? ¿Dónde se instalan? • Juguetes, tareas, películas y programas • Tasos, gogos, magnetos, pinta, escondida, el asesino, saltar la cuerda, murallita, etc. • Por todo el patio no hay lugar fijo.
  • 8. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? • Corre a formar la fila para poder subir a clases. • De tristeza pero a la vez diversión ya que llegar primero era bacán.
  • 9. ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? • Desordenada • Feliz debido a que juega con sus amigos y amigas • El recreo se hace muy corto además de que al no haber espacio se producen accidentes