SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ”
COORDINACIÓN DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EVALUACIÓN EDUCATIVA
PROPUESTA DIDÁCTICA
“EXPLORANDO EN VENEZUELA”
EVALUACIÓN DE MATERIALES INSTRUCCIONALES
UNIDAD II DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO
MAESTRANTE: JUSMAR HUNG FUENMAYOR
FACILITADOR: DRA. DEISY CAROLINA RAMIREZ CONDE
En la actualidad, es inconcebible que los docentes se queden
encasillados en paradigmas conductistas. El dinamismo en las
transformaciones curriculares y los avances científicos y tecnológicos
conllevan a replantear nuevas estrategias pedagógicas que permitan a sus
estudiantes adquirir conocimientos de manera divertida a través de juegos,
respetando espacios, individualidades, contexto histórico y social.
Para ello, se presenta la siguiente propuesta lúdica cuya finalidad
es lograr que los niños y niñas identifiquen lugares de Venezuela que quizás
han visitado o visto a través de distintos medios; despertar el interés por
medio de imágenes animadas reconocidas por su impacto visual.
JUSTIFICACIÓN
Instrucciones
Bienvenido a este entretenido juego en el que podrás explorar Venezuela
En este juego serás el Explorador Estrella si respondes correctamente las 20
preguntas
Sólo puedes elegir una respuesta por cada pregunta
¿En qué estado está San Juan de
Los Morros?
MéridaTrujillo
Táchira
Guárico
¿Cuáles de estos grupos de Estados no
tienen mar?
Nueva Esparta,
Vargas y Falcón
Mérida, Yaracuy y
Táchira
Zulia, Bolívar y
Monagas
Barinas, Táchira
y Amazonas
¿Cuántos estados tiene Venezuela
(Sin Distrito Federal)?
2224
23 20
¿Paraguaná, Macanao, Orinoco, Cariaco y Paria
¿Cuántas son Penínsulas?
32
0 1
¿En qué estado se encuentra el Parque Nacional
Mocorroy?
FalcónMiranda
Carabobo Yaracuy
¿En qué Estado está el Tocuyo?
FalcónAragua
Lara Bolívar
¿Para ir de Trujillo a Apure por que
estados se debe pasar?
ZuliaMérida
Portuguesa
Barinas
¿Cuál de estos dos estados no son vecinos?
Mérida
y
Táchira
Miranda
y
Anzoátegui
Amazonas
y
Bolívar
Miranda
y
Cojedes
El punto más alto de Venezuela está en:
FalcónMérida
Táchira Bolívar
¿Cuál es la Capital de Venezuela?
Táchira
Ciudad
de
Venezuela
Miranda Caracas
SIGUIENTE
SIGUIENTE
Juego didactico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mapa conceptual elizabeth
Mapa conceptual elizabethMapa conceptual elizabeth
Mapa conceptual elizabeth
neneskato
 
La historia situada en las aulas normalistas reporte
La historia situada en las aulas normalistas reporteLa historia situada en las aulas normalistas reporte
La historia situada en las aulas normalistas reporte
Vani Dav
 
Universida nacional de chimborazo,,,informatica
Universida nacional de chimborazo,,,informaticaUniversida nacional de chimborazo,,,informatica
Universida nacional de chimborazo,,,informatica
NOEMI ZHAGUI
 
Integracion didáctica de las nuevas tecnologías
Integracion didáctica de las nuevas tecnologíasIntegracion didáctica de las nuevas tecnologías
Integracion didáctica de las nuevas tecnologías
jaimecortez
 

La actualidad más candente (13)

Mapa conceptual elizabeth
Mapa conceptual elizabethMapa conceptual elizabeth
Mapa conceptual elizabeth
 
La historia situada en las aulas normalistas reporte
La historia situada en las aulas normalistas reporteLa historia situada en las aulas normalistas reporte
La historia situada en las aulas normalistas reporte
 
Recreo pedagogicos wor
Recreo pedagogicos worRecreo pedagogicos wor
Recreo pedagogicos wor
 
Ute
UteUte
Ute
 
ciencia tecnologia sociedad y ambiente
ciencia tecnologia sociedad y ambiente ciencia tecnologia sociedad y ambiente
ciencia tecnologia sociedad y ambiente
 
Intensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel RivasIntensión de la tesis doctoral Angel Rivas
Intensión de la tesis doctoral Angel Rivas
 
Aspectos preliminares
Aspectos preliminaresAspectos preliminares
Aspectos preliminares
 
Universida nacional de chimborazo,,,informatica
Universida nacional de chimborazo,,,informaticaUniversida nacional de chimborazo,,,informatica
Universida nacional de chimborazo,,,informatica
 
Simposio: Los enfoques Inter y Transdisciplinarios en el campo educativo. Lec...
Simposio: Los enfoques Inter y Transdisciplinarios en el campo educativo. Lec...Simposio: Los enfoques Inter y Transdisciplinarios en el campo educativo. Lec...
Simposio: Los enfoques Inter y Transdisciplinarios en el campo educativo. Lec...
 
Integracion didáctica de las nuevas tecnologías
Integracion didáctica de las nuevas tecnologíasIntegracion didáctica de las nuevas tecnologías
Integracion didáctica de las nuevas tecnologías
 
XIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de Educación
XIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de EducaciónXIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de Educación
XIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de Educación
 
Protocolo del evento
Protocolo del eventoProtocolo del evento
Protocolo del evento
 
CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y AMBIENTE
CIENCIA, TECNOLOGIA,  SOCIEDAD Y AMBIENTE CIENCIA, TECNOLOGIA,  SOCIEDAD Y AMBIENTE
CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y AMBIENTE
 

Similar a Juego didactico

Fomentando los valores
Fomentando los valoresFomentando los valores
Fomentando los valores
dec-admin
 
Libroevaleduprim08
Libroevaleduprim08Libroevaleduprim08
Libroevaleduprim08
Diamelix
 

Similar a Juego didactico (20)

Plan de Trabajo CONCURSO JMA - JFEN
Plan de Trabajo CONCURSO JMA  - JFENPlan de Trabajo CONCURSO JMA  - JFEN
Plan de Trabajo CONCURSO JMA - JFEN
 
Édouard Claparède pres.pptx
Édouard Claparède pres.pptxÉdouard Claparède pres.pptx
Édouard Claparède pres.pptx
 
Folleto feria
Folleto feriaFolleto feria
Folleto feria
 
Folleto feria
Folleto feriaFolleto feria
Folleto feria
 
Educación cultural y artistica
Educación cultural y artisticaEducación cultural y artistica
Educación cultural y artistica
 
Estrategias Didácticas para Educación Especial
Estrategias Didácticas para Educación EspecialEstrategias Didácticas para Educación Especial
Estrategias Didácticas para Educación Especial
 
"EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO"
"EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO""EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO"
"EXPLORANDO Y COMPARTIENDO ME VOY CONOCIENDO"
 
Didáctica y museos- Lopéz Ruiz
Didáctica y museos- Lopéz Ruiz Didáctica y museos- Lopéz Ruiz
Didáctica y museos- Lopéz Ruiz
 
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES LÚDICAS PARA RESCATAR LOS JUEGOS TRADICIONALES ENTRE ...
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES LÚDICAS PARA RESCATAR LOS JUEGOS TRADICIONALES ENTRE ...IMPLEMENTAR ACTIVIDADES LÚDICAS PARA RESCATAR LOS JUEGOS TRADICIONALES ENTRE ...
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES LÚDICAS PARA RESCATAR LOS JUEGOS TRADICIONALES ENTRE ...
 
Paso 5 erika
Paso 5 erikaPaso 5 erika
Paso 5 erika
 
Propedéutica sensibilizacion artistica en el niño divinia
Propedéutica sensibilizacion artistica en el niño diviniaPropedéutica sensibilizacion artistica en el niño divinia
Propedéutica sensibilizacion artistica en el niño divinia
 
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
 
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
El aprendizaje invertido en la enseñanza de la historia de las grandes civili...
 
Desarrollo del pensamiento_logico_matematico
Desarrollo del pensamiento_logico_matematicoDesarrollo del pensamiento_logico_matematico
Desarrollo del pensamiento_logico_matematico
 
Fomentando los valores
Fomentando los valoresFomentando los valores
Fomentando los valores
 
La pedagogía
La pedagogíaLa pedagogía
La pedagogía
 
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologiaEnfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
 
Libroevaleduprim08
Libroevaleduprim08Libroevaleduprim08
Libroevaleduprim08
 
25 g
25 g25 g
25 g
 
Kaiber colmenarez
Kaiber colmenarez Kaiber colmenarez
Kaiber colmenarez
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Juego didactico

  • 1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIERREZ” COORDINACIÓN DE POST GRADO MAESTRÍA EN EVALUACIÓN EDUCATIVA PROPUESTA DIDÁCTICA “EXPLORANDO EN VENEZUELA” EVALUACIÓN DE MATERIALES INSTRUCCIONALES UNIDAD II DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO MAESTRANTE: JUSMAR HUNG FUENMAYOR FACILITADOR: DRA. DEISY CAROLINA RAMIREZ CONDE
  • 2. En la actualidad, es inconcebible que los docentes se queden encasillados en paradigmas conductistas. El dinamismo en las transformaciones curriculares y los avances científicos y tecnológicos conllevan a replantear nuevas estrategias pedagógicas que permitan a sus estudiantes adquirir conocimientos de manera divertida a través de juegos, respetando espacios, individualidades, contexto histórico y social. Para ello, se presenta la siguiente propuesta lúdica cuya finalidad es lograr que los niños y niñas identifiquen lugares de Venezuela que quizás han visitado o visto a través de distintos medios; despertar el interés por medio de imágenes animadas reconocidas por su impacto visual. JUSTIFICACIÓN
  • 3.
  • 4. Instrucciones Bienvenido a este entretenido juego en el que podrás explorar Venezuela En este juego serás el Explorador Estrella si respondes correctamente las 20 preguntas Sólo puedes elegir una respuesta por cada pregunta
  • 5. ¿En qué estado está San Juan de Los Morros? MéridaTrujillo Táchira Guárico
  • 6. ¿Cuáles de estos grupos de Estados no tienen mar? Nueva Esparta, Vargas y Falcón Mérida, Yaracuy y Táchira Zulia, Bolívar y Monagas Barinas, Táchira y Amazonas
  • 7. ¿Cuántos estados tiene Venezuela (Sin Distrito Federal)? 2224 23 20
  • 8. ¿Paraguaná, Macanao, Orinoco, Cariaco y Paria ¿Cuántas son Penínsulas? 32 0 1
  • 9. ¿En qué estado se encuentra el Parque Nacional Mocorroy? FalcónMiranda Carabobo Yaracuy
  • 10. ¿En qué Estado está el Tocuyo? FalcónAragua Lara Bolívar
  • 11. ¿Para ir de Trujillo a Apure por que estados se debe pasar? ZuliaMérida Portuguesa Barinas
  • 12. ¿Cuál de estos dos estados no son vecinos? Mérida y Táchira Miranda y Anzoátegui Amazonas y Bolívar Miranda y Cojedes
  • 13. El punto más alto de Venezuela está en: FalcónMérida Táchira Bolívar
  • 14. ¿Cuál es la Capital de Venezuela? Táchira Ciudad de Venezuela Miranda Caracas