La teoría del campo de
Kurt Lewin
Según Kurt Lewin, al explicar la
conducta humana, damos
demasiada importancia a las
características del individuo (su
“naturaleza individual”).
De esa manera, nunca
llegaremos a encontrar leyes
científicamente válidas en
Psicología.
 Por lo tanto, hay que ir MAS
ALLÁ de la apariencia de la
conducta.
Según Lewin, hay que llegar
hasta las fuerzas que
determinan verdaderamente
el comportamiento de las
personas.
¿Dónde podemos encontrar
esas fuerzas determinantes de
la conducta humana?
Según Lewin, esas fuerzas son
las FUERZAS del CAMPO
PSICOLÓGICO DEL
INDIVIDUO en cuanto
EXISTEN PARA ÉL EN UN
MOMENTO DETERMINADO
Esas fuerzas, se pueden
representar gráficamente
Para eso, Lewin recurrirá a la
Topología (matemática de las
relaciones espaciales, no
cuantitativa).
Utiliza un óvalo para identificar
el campo psicológico o
“espacio vital” de un
individuo.
CAMPO
VITAL
Dentro de ese óvalo señala
varias regiones para
representar distintos aspectos
de importancia para el
individuo, en ese momento.
P = Localización
de la persona P
Lewin marca las regiones con
signos + ó – llamados “valencias”
Así indica las tendencias de
atracción o rechazo de la persona
hacia esas regiones.
- +
P
Con estos elementos Lewin traza
un “mapa” de los rasgos claves
del espacio vital para un
individuo en un momento dado.
Así, lo que sucedía no era
producto de las características
individuales sino del campo de
fuerzas presentes en un
momento dado.
Ejemplo de representación de
un “campo vital”
Representación libre de su
campo vital hecho por una
artista llamada Jeanne
El CAMPO es un concepto
tomado de Albert Einstein, que
lo define como una totalidad de
hechos que coexisten y que se
conciben como mutuamente
dependientes.
El mundo experimentado por un sujeto
en un determinado momento se llama
ESPACIO VITAL.
Éste incluye siempre a la persona + su
ambiente psicológico.
El ambiente psicológico es el ambiente
tal como la persona lo percibe en ese
momento.
La conducta es siempre FUNCIÓN del
espacio vital
La interacción entre la persona
y el ambiente está siempre en
continuo cambio.
Por eso, Lewin consideraba
importante incluir en su
representación del espacio vital
indicaciones sobre la dirección
de la conducta mediante
flechas.
Flechas continuas: fuerzas
iniciadoras del movimiento.
Flechas discontinuas: para el
cambio resultante de las
distintas fuerzas del
movimiento.
El espacio vital está siempre
en constante cambio.
Ese cambio se puede
presentar gráficamente
como un campo de fuerzas
(+) y (-).
La LOCOMOCIÓN es la
tendencia de las personas a
cambiar su localización
(moviéndose de una región a
otra) en el ESPACIO VITAL.
El grado de atracción o rechazo
de las distintas regiones se
representa mediante signos (+)
ó (-)
Cualquier campo en el que la
conducta se dirige hacia una
meta (valencia +) es un CAMPO
EN TENSIÓN.
La tensión es simplemente
TENDENCIA HACIA LA ACCIÓN
(producto de una necesidad
interior de la persona o de algún
rasgo del ambiente).
La LOCOMOCIÓN es la
tendencia de las personas a
cambiar su localización
(moviéndose de una región a
otra) en el ESPACIO VITAL.
El grado de atracción o rechazo
de las distintas regiones se
representa mediante signos (+)
ó (-)
Es frecuente encontrar campos
con tendencias opuestas de
acción.
Lewin señaló 3 tipos principales
de campos conflictivos:
Dos regiones de valencia (+)
Dos regiones de valencia (-)
Una región de valencia (+) y
otra región de valencia (-)
Entender la conducta de un
individuo implica conocer la
totalidad de fuerzas que operan
en su campo psicológico.
Es el campo total (y no los
elementos aislados) lo que produce
la conducta.
La conducta siempre tiene lugar
en el presente (no se incluyen
acontecimientos del pasado).
EXPERIENCIA DE LEWIN,
LIPPITT & WHITE
Investigación sobre CLIMAS
SOCIALES
Tres tipos de líder
Autoritario (menos iniciativa, mayor
agresión)
Laissez Faire (carencia de objetivos y poca
imaginación)
Democrático (menos violencia y mayor
creatividad)
EFECTO ZIEGARNIK
Bluma Ziegarnik (URSS)
Toda tarea inacabada mantiene
al individuo en tensión.
EFECTO ZIEGARNIK
- Cuando la conducta se dirige a la
consecución de una meta, la
tensión se agudiza.
- Una vez que se alcanza la meta,
la tensión se relaja.

Kurt Lewin - La Teoria del Campo

  • 1.
    La teoría delcampo de Kurt Lewin
  • 2.
    Según Kurt Lewin,al explicar la conducta humana, damos demasiada importancia a las características del individuo (su “naturaleza individual”). De esa manera, nunca llegaremos a encontrar leyes científicamente válidas en Psicología.
  • 3.
     Por lotanto, hay que ir MAS ALLÁ de la apariencia de la conducta. Según Lewin, hay que llegar hasta las fuerzas que determinan verdaderamente el comportamiento de las personas.
  • 4.
    ¿Dónde podemos encontrar esasfuerzas determinantes de la conducta humana? Según Lewin, esas fuerzas son las FUERZAS del CAMPO PSICOLÓGICO DEL INDIVIDUO en cuanto EXISTEN PARA ÉL EN UN MOMENTO DETERMINADO
  • 5.
    Esas fuerzas, sepueden representar gráficamente Para eso, Lewin recurrirá a la Topología (matemática de las relaciones espaciales, no cuantitativa).
  • 6.
    Utiliza un óvalopara identificar el campo psicológico o “espacio vital” de un individuo. CAMPO VITAL
  • 7.
    Dentro de eseóvalo señala varias regiones para representar distintos aspectos de importancia para el individuo, en ese momento. P = Localización de la persona P
  • 8.
    Lewin marca lasregiones con signos + ó – llamados “valencias” Así indica las tendencias de atracción o rechazo de la persona hacia esas regiones. - + P
  • 9.
    Con estos elementosLewin traza un “mapa” de los rasgos claves del espacio vital para un individuo en un momento dado. Así, lo que sucedía no era producto de las características individuales sino del campo de fuerzas presentes en un momento dado.
  • 10.
    Ejemplo de representaciónde un “campo vital”
  • 11.
    Representación libre desu campo vital hecho por una artista llamada Jeanne
  • 12.
    El CAMPO esun concepto tomado de Albert Einstein, que lo define como una totalidad de hechos que coexisten y que se conciben como mutuamente dependientes.
  • 13.
    El mundo experimentadopor un sujeto en un determinado momento se llama ESPACIO VITAL. Éste incluye siempre a la persona + su ambiente psicológico. El ambiente psicológico es el ambiente tal como la persona lo percibe en ese momento. La conducta es siempre FUNCIÓN del espacio vital
  • 14.
    La interacción entrela persona y el ambiente está siempre en continuo cambio. Por eso, Lewin consideraba importante incluir en su representación del espacio vital indicaciones sobre la dirección de la conducta mediante flechas.
  • 15.
    Flechas continuas: fuerzas iniciadorasdel movimiento. Flechas discontinuas: para el cambio resultante de las distintas fuerzas del movimiento.
  • 16.
    El espacio vitalestá siempre en constante cambio. Ese cambio se puede presentar gráficamente como un campo de fuerzas (+) y (-).
  • 17.
    La LOCOMOCIÓN esla tendencia de las personas a cambiar su localización (moviéndose de una región a otra) en el ESPACIO VITAL. El grado de atracción o rechazo de las distintas regiones se representa mediante signos (+) ó (-)
  • 18.
    Cualquier campo enel que la conducta se dirige hacia una meta (valencia +) es un CAMPO EN TENSIÓN. La tensión es simplemente TENDENCIA HACIA LA ACCIÓN (producto de una necesidad interior de la persona o de algún rasgo del ambiente).
  • 19.
    La LOCOMOCIÓN esla tendencia de las personas a cambiar su localización (moviéndose de una región a otra) en el ESPACIO VITAL. El grado de atracción o rechazo de las distintas regiones se representa mediante signos (+) ó (-)
  • 20.
    Es frecuente encontrarcampos con tendencias opuestas de acción. Lewin señaló 3 tipos principales de campos conflictivos: Dos regiones de valencia (+) Dos regiones de valencia (-) Una región de valencia (+) y otra región de valencia (-)
  • 21.
    Entender la conductade un individuo implica conocer la totalidad de fuerzas que operan en su campo psicológico. Es el campo total (y no los elementos aislados) lo que produce la conducta. La conducta siempre tiene lugar en el presente (no se incluyen acontecimientos del pasado).
  • 22.
    EXPERIENCIA DE LEWIN, LIPPITT& WHITE Investigación sobre CLIMAS SOCIALES Tres tipos de líder Autoritario (menos iniciativa, mayor agresión) Laissez Faire (carencia de objetivos y poca imaginación) Democrático (menos violencia y mayor creatividad)
  • 23.
    EFECTO ZIEGARNIK Bluma Ziegarnik(URSS) Toda tarea inacabada mantiene al individuo en tensión.
  • 24.
    EFECTO ZIEGARNIK - Cuandola conducta se dirige a la consecución de una meta, la tensión se agudiza. - Una vez que se alcanza la meta, la tensión se relaja.