El documento describe los desafíos de implementar la transversalidad en la educación. Define la transversalidad como hacer realidad los fines de la educación para que los estudiantes comprendan y asuman una posición frente a problemas actuales. Identifica obstáculos institucionales, pedagógicos y del conocimiento, y propone abordar la transversalidad a través de ejes generadores y preguntas problematizadoras que integren diferentes áreas.