1. MINISTERIO DE EDUCACION
UNIVERSIDAD ISAE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y HUMANIDADES
LEPRE#16
MATERIA: LABORATORIO DE INFORMATICA EDUCATIVA
PROFESORA: FANNY LAGUNA
ELABORADO POR: ENITHSEL DOMINGUEZ
2.
3. Definición
• La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de
la sistematización e integración de los aspectos teóricos
metodológicos del proceso de comunicación que tiene como
propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en
este proceso.
• es el arte de saber transmitir los conocimientos de la forma mas
adecuada para su asimilación
4. Clasificación
a) Didáctica General: Es la que se aplica a todos los elementos que
concurren en el acto didáctico. Comprende principios, modelos,
diseños, técnicas, procedimientos genéricos en situaciones o
contextos diferentes.
b) Didáctica Especial: Es al que se orienta a contenidos curriculares
de un área concreta; Ejemplos: didáctica de las matemáticas,
didáctica de la lengua, etc.
c) Didáctica diferencial: Se aplica más específicamente a situaciones
variadas de edad o características de los sujetos.
5.
6. Beneficios de la didáctica en los niños
1. Observación. Los colores, los sonidos y las formas seguro atraerán la
atención del niño
2.Investigación. La curiosidad es inherente del ser humano, habilidad
que se presenta con mayor claridad en la niñez.
3.Reflexión. El niño se cuestionará lo que percibe con sus sentidos,
preguntándose: ¿Qué significará? ¿Tendrán relación los colores con las
palabras y los sonidos?.
