La empatía
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La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de otras personas y comprender sus perspectivas. Según Daniel Goleman, hay cuatro aspectos clave de la empatía: orientación hacia el servicio, aprovechamiento de la diversidad, conciencia política. Para desarrollar la empatía, se recomiendan ejercicios como escuchar activamente a otros, intentar ver las cosas desde su perspectiva, y asegurarse de comprender su punto de vista antes de sacar conclusiones.
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La empatía.
La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de otras personas y comprender sus perspectivas y emociones. Según Goleman, hay cuatro aspectos clave de la empatía: orientación al servicio, aprovechamiento de la diversidad, conciencia política y trabajo en equipo. El documento también proporciona sugerencias para desarrollar la empatía, como escuchar activamente, considerar diferentes perspectivas, y tratar de ver las situaciones desde el punto de vista de otra persona.
Comunicación auténtica
Este documento presenta varios conceptos y ejercicios relacionados con la comunicación efectiva. Propone que las personas tienden a verse a sí mismas por sus intenciones mientras que ven a los demás por sus acciones. Recomienda indagar las intenciones de la otra persona antes de iniciar una conversación. También describe un ejercicio llamado "columna izquierda" para anotar pensamientos y sentimientos ocultos durante una conversación.
Empatía
El documento habla sobre la comunicación empática. Explica que la empatía implica centrarse en la experiencia de la otra persona, respetar sus emociones y comprender que es su manera de expresarse. También destaca la importancia de saber escuchar sin sacar conclusiones ni cambiar de tema, y de saber responder sin aconsejar ni comparar.
Comunicacion asertiva
La comunicación asertiva permite expresar ideas y sentimientos de manera abierta, honesta y directa, reconociendo los propios derechos y respetando los de los demás. Establece límites claros que permiten una mejor comunicación y preservar el espacio personal al defender los derechos frente a otros. La comunicación asertiva refleja seguridad en sí mismo y autoestima, respetando a los demás.
6 conversación, emociones y estados de ánimo
El documento habla sobre la relación entre conversación y emoción. Explica que conversar implica fluir entre lenguaje y emoción. Las emociones son dominios de conducta que determinan nuestras acciones en un momento dado, como alegría, tristeza, rabia y miedo. También menciona que el respeto, la hostilidad, la exigencia y la indiferencia son emociones que afectan las conversaciones. Finalmente, propone un ejercicio para que los participantes escuchen historias personales asumiendo diferentes emociones.
Habito 5
El documento enfatiza que antes de juzgar a otros debemos despojarnos de nuestros propios prejuicios. También sugiere que para comprender realmente a otra persona, primero debemos escucharla activamente sin distracciones ni sesgos egocéntricos. Finalmente, propone que escuchando a los demás de manera efectiva, ellos estarán más abiertos a escucharnos a su vez.
Conversación y emoción
Este documento discute la relación entre conversación y emoción. Explica que la conversación fluye entre lenguaje y emoción, y que las emociones determinan nuestras acciones. Define diferentes emociones como dominios de conducta relacional que fundan diferentes tipos de interacción, como el respeto en las conversaciones y la hostilidad en las discusiones. Finalmente, propone un ejercicio para explorar cómo diferentes emociones afectan la escucha de historias personales.
Comunicación y asertividad técnica avícola avex
Este documento ofrece consejos sobre comunicación asertiva, incluyendo escucha activa y lenguaje no verbal. La comunicación asertiva implica expresar pensamientos y sentimientos de manera directa pero respetuosa, prestando atención completa cuando otros hablan y usando "mensajes yo" que describen cómo nos sentimos en lugar de culpar a otros. La comunicación asertiva promueve autoconocimiento, autoaceptación y relaciones sanas.
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Busca primero entender y luego ser entendido
Este documento habla sobre la importancia de escuchar primero para entender antes de ser entendido. Explica que es crucial comprender las necesidades de los demás antes de ofrecer soluciones y que la necesidad humana más profunda es sentirse comprendido. También identifica cinco estilos malos de escuchar y enfatiza la importancia de escuchar genuinamente.
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Qo "Superpoderes para hablar en positivo"
"Un gran poder conlleva una gran responsabilidad". Las palabras tienen el poder de crear y destruir, a los demás y a nosotros mismos.
¿La buena noticia? No es necesaria la picadura de una araña, o caer en una marmita para tener superpoderes. Autoconciencia, un poco de práctica y escoger las mejores palabras puede hacernos invencibles.
Descubre tus superpoderes innatos para crear relaciones exitosas, el impacto que las palabras generan en nuestras capacidades, nuestra salud, nuestras emociones y como consecuencia en nuestra historia.
Para ello, bajo un enfoque práctico y colaborativo, tomaremos conciencia de las palabras que utilizamos para hablar con los demás y nosotros mismos y cómo influye el lenguaje en nuestra manera de percibir la realidad. Además, aprenderemos juntos a utilizar nuestros superpoderes para empatizar con los demás, mantener conversaciones efectivas, pero también a convertirnos en "good listeners" y desarrollar estrategias para reconducir una conversación.
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Este documento describe la importancia de escuchar activamente a los demás antes de hablar. Explica que para lograr una buena comunicación, debemos aprender a entender el punto de vista de la otra persona escuchando sin juzgar y poniéndonos en su lugar. También señala algunos malos hábitos de escucha como distraerse, escuchar solo parte de lo dicho o desde nuestra propia perspectiva. La escucha genuina requiere escuchar con atención las palabras y sentimientos de la otra persona para comprender su punto de vista.
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se le explica a los estudiantes que es el coraje y algunas formas que podemos utilizar para manejarlo.
Comunicación asertiva
Este documento resume varios videos sobre comunicación asertiva y motivación. La comunicación asertiva implica dar tu punto de vista de manera respetuosa sin imponer ideas ni dejarte influir. Los videos también cubren cinco pasos para comunicarse asertivamente y la importancia de expresarse sin agresividad. El documento explica la motivación intrínseca y teorías como la pirámide de Maslow y los factores de Herzberg que afectan la motivación. Finalmente, define el rol de un líder en establecer objetivos, motivar a su equipo y guiar
Tecnicas de comunicación
El documento presenta diferentes técnicas de comunicación efectiva, incluyendo el escuchar activamente, ser consciente del lenguaje corporal y orientarse según el idioma de la persona. También discute temperamentos femeninos, principios para comunicarse bien, y preguntas para reflexionar durante conversaciones.
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Técnica de asertividad nº 1
Este documento describe 10 técnicas de asertividad para usar en conversaciones y negociaciones. Algunas técnicas incluyen mostrar acuerdo con el otro pero sin ceder terreno realmente, responder críticas de forma calmada con ironía, admitir errores propios pero sin culparse, y retrasar conversaciones cuando alguien se muestra alterado.
Aprender a escuchar
El documento contrasta las diferencias entre la cultura occidental y la cultura maya-tojolabal en relación con el acto de escuchar. En la cultura occidental, el énfasis está puesto en el individuo y en hablar para expresar posiciones, mientras que en la cultura maya-tojolabal el énfasis está en escuchar al otro de manera respetuosa para llegar a acuerdos que beneficien a la comunidad. La cultura maya enseña que escuchar es fundamental para establecer un diálogo constructivo y lograr la armonía social.
12 el fenómeno de escuchar
Este documento trata sobre el fenómeno de escuchar. Explica que escuchar implica tanto oír como interpretar, ya que siempre interpretamos lo que oímos desde nuestras propias experiencias y creencias. Muchos conflictos humanos se deben a malas interpretaciones. Por lo tanto, el arte de hablar consiste en ser interpretado de la manera esperada y ser escuchado es fundamental para el ser humano y su sentido de dignidad. Escuchar compromete a los participantes y su sentido.
Habilidades sociales
El documento define las habilidades sociales como un conjunto de conductas que permiten a las personas lograr sus objetivos sin dañar a otros. Describe varias habilidades sociales clave como escuchar activamente, no interrumpir, parafrasear, expresar afecto de manera apropiada, usar mensajes "yo", iniciar conversaciones, pedir ayuda, disculparse, empatizar, negociar, evitar problemas, formular quejas y prepararse para conversaciones difíciles.
Autodiagnóstico de inteligencia emocional
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13 competencias básicas para escuchar
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9 ejercicios de conversaciones y emociones
El documento presenta una práctica para cultivar el respeto en las conversaciones a través de escuchar los proyectos de otros desde la empatía en lugar de la indiferencia u hostilidad. Explica cómo los juicios sobre el pasado, presente y futuro pueden dar lugar a emociones como la paz, la confianza o el resentimiento y cómo estas matrices afectan la cultura de una organización.
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Aprender a escuchar
El documento ofrece consejos para aprender a escuchar activamente, incluyendo sonreír para abrir la comunicación, despejar la mente para enfocarse, repetir las palabras en la cabeza, buscar la comunicación no verbal, resumir lo escuchado sin interrumpir, y aprender a escuchar para que las personas se sientan valoradas y comprometidas.
Comunicación efectiva
Este documento presenta una escala de evaluación para medir las habilidades de comunicación de una persona. Incluye 16 ítems que miden comportamientos como el contacto visual, escucha activa, empatía y expresión oportuna. También describe cuatro tipos de comportamientos en la comunicación (agresivo, pasivo-agresivo, pasivo y asertivo) y destaca habilidades como escucha activa, empatía y expresión eficaz. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar dichas habilidades.
Asertividad
Este documento ofrece consejos sobre cómo comunicarse de manera asertiva. Explica que la asertividad significa expresar lo que uno quiere decir sin dañar la relación con la otra persona. Propone un método de cinco pasos que incluye prepararse mentalmente, definir un objetivo claro, elegir el momento y forma adecuados, pensar en la posible reacción de la otra persona, y hablar para lograr el propósito deseado utilizando técnicas como no caer en provocaciones u ofrecer soluciones viables. El objetivo es comunicarse de
Tema 6 asertividad
El documento define la asertividad como la habilidad para expresar ideas y deseos de manera directa pero amable, sin herir a los demás. Explica que existen diferentes tipos de comunicación asertiva como el "disco rayado" o el "banco de niebla", y que la asertividad es importante para sentirse bien y lograr objetivos, además de facilitar una buena comunicación en el ambiente laboral.
Habilidades sociales de trabajo en Grupo
El documento trata sobre la persuasión. Explica que la persuasión es el arte de conseguir que la gente haga algo que normalmente no haría. Luego describe tres elementos clave de la persuasión: ethos (empatía y sinceridad), pathos (emociones) y logos (palabras). Finalmente, ofrece varias habilidades y técnicas para ser persuasivo como saber escuchar, lenguaje no verbal, y negociar buscando el beneficio mutuo.
Inteligencia Social
El documento resume 10 capítulos de un libro sobre el desarrollo de la inteligencia social. Cada capítulo ofrece estrategias para mejorar habilidades sociales como la comunicación no verbal, escucha activa, causar buena primera impresión, resolver conflictos de manera positiva, y destacar en grupos. El objetivo general es enseñar las herramientas necesarias para relacionarse de manera efectiva con los demás.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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La empatía
- 1. La empatía
- 2. Hello! I am Jayden Smith I am here because I love to give presentations. You can find me at @username
- 3. ¿En que consiste? Vamos a verlo 1
- 4. “ La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar de otras personas.
- 5. Comprensión de los demás Según Goleman hay cuatro actuaciones Orientación hacia el servicio
- 6. Aprovechamiento de la diversidad Conciencia política Según Goleman
- 7. Para trabajar la empatía Algunas sugerencias 2
- 8. Ejercicios que ayudan a trabajar la empatía 1. Cuando hables con alguien trata de ver lo que te comunica con el cuerpo 2. Piensa por qué actúa así la otra persona 3. Intenta que la otra persona se abra contigo 4. No expreses conclusiones cerradas 5. Trata de repetirle el mensaje que te ha mostrado y después pregunta 6. Ponte en su lugar
- 9. Continua conociendo más con las siguientes actividades