Un estudio cualitativo de la práctica de coaching ejecutivo en Chile.
Presentación resumida para el Segundo Congreso Universitario de Psicología Aplicada al Trabajo realizado en Buenos Aires 3-4 Mayo 2013 (UBA).
Este documento introduce el concepto de coaching y sus objetivos. Explica que el coaching busca desbloquear el potencial de las personas para mejorar su desempeño ayudándolas a aprender por sí mismas en lugar de enseñarles directamente. También describe los roles clave del coach y las habilidades necesarias como la paciencia, la escucha activa y la capacidad de inspirar a otros.
El coaching es un método que consiste en acompañar e instruir a una persona para ayudarla a alcanzar metas o desarrollar habilidades específicas. En el proceso de coaching, un coach guía a un coachee a través de objetivos, planes de acción y sesiones para mejorar aspectos concretos. El coaching se utiliza comúnmente en entornos empresariales para mejorar el rendimiento de los empleados.
Este documento presenta información sobre un curso de Coaching Profesional. Incluye temas como estrategias de desarrollo de personas, conceptos de aprendizaje y desarrollo, y definiciones de coaching. También describe elementos del proceso de coaching como los actores involucrados, sus objetivos y características. Finalmente, explica diferentes modelos de coaching como los de Saporito, Kirpatrick, Passmore y Kilburg.
El coaching es un proceso de acompañamiento mediante el cual un profesional guía a individuos y equipos para mejorar su desempeño y lograr cambios. Está basado en una relación de diálogo y reflexión para generar nuevas formas de ser y hacer. El coaching busca mejorar las habilidades de las personas a través de retroalimentación positiva y ayudar a alinear sus objetivos personales con los de la organización para potenciar su rendimiento.
El documento describe el coaching como un proceso para ayudar a personas a alcanzar su máximo potencial. Explica que el coaching gerencial busca desarrollar las competencias de los gerentes y empleados para que respondan exitosamente a los requerimientos de la organización. Señala elementos esenciales para el éxito del coaching como contar con un coach capacitado y la voluntad del cliente de participar. Finalmente, destaca las diferencias entre gerentes y coaches y los beneficios del coaching efectivo como el desarrollo de habilidades y mejora del desempe
Que es el coaching organizacional? cual es el rol del coach? para que sirve el coaching organizacional o de equipos? por que es importante para los equipos directivos? que competencias debe desarrollar el coach organizacional? que aporta la Programación Neuorlinguistica (PNL - NLP) al coaching? que elementos componen los Sistemas Humanos Complejos? Qué puede aportar el coaching organizacional en un proceso de gestion del cambio?
Este documento describe los servicios de coaching y formación que ofrece Papaya Coaching para organizaciones del tercer sector. Explica que el coaching ayuda a los directivos a ser mejores líderes y a alcanzar la máxima efectividad en la organización mientras mejoran su satisfacción personal y profesional. Papaya Coaching ofrece servicios de coaching ejecutivo, coaching de equipos y formación en habilidades de liderazgo, comunicación y coaching a través de un equipo con experiencia en el tercer sector.
Este documento introduce el concepto de coaching y sus objetivos. Explica que el coaching busca desbloquear el potencial de las personas para mejorar su desempeño ayudándolas a aprender por sí mismas en lugar de enseñarles directamente. También describe los roles clave del coach y las habilidades necesarias como la paciencia, la escucha activa y la capacidad de inspirar a otros.
El coaching es un método que consiste en acompañar e instruir a una persona para ayudarla a alcanzar metas o desarrollar habilidades específicas. En el proceso de coaching, un coach guía a un coachee a través de objetivos, planes de acción y sesiones para mejorar aspectos concretos. El coaching se utiliza comúnmente en entornos empresariales para mejorar el rendimiento de los empleados.
Este documento presenta información sobre un curso de Coaching Profesional. Incluye temas como estrategias de desarrollo de personas, conceptos de aprendizaje y desarrollo, y definiciones de coaching. También describe elementos del proceso de coaching como los actores involucrados, sus objetivos y características. Finalmente, explica diferentes modelos de coaching como los de Saporito, Kirpatrick, Passmore y Kilburg.
El coaching es un proceso de acompañamiento mediante el cual un profesional guía a individuos y equipos para mejorar su desempeño y lograr cambios. Está basado en una relación de diálogo y reflexión para generar nuevas formas de ser y hacer. El coaching busca mejorar las habilidades de las personas a través de retroalimentación positiva y ayudar a alinear sus objetivos personales con los de la organización para potenciar su rendimiento.
El documento describe el coaching como un proceso para ayudar a personas a alcanzar su máximo potencial. Explica que el coaching gerencial busca desarrollar las competencias de los gerentes y empleados para que respondan exitosamente a los requerimientos de la organización. Señala elementos esenciales para el éxito del coaching como contar con un coach capacitado y la voluntad del cliente de participar. Finalmente, destaca las diferencias entre gerentes y coaches y los beneficios del coaching efectivo como el desarrollo de habilidades y mejora del desempe
Que es el coaching organizacional? cual es el rol del coach? para que sirve el coaching organizacional o de equipos? por que es importante para los equipos directivos? que competencias debe desarrollar el coach organizacional? que aporta la Programación Neuorlinguistica (PNL - NLP) al coaching? que elementos componen los Sistemas Humanos Complejos? Qué puede aportar el coaching organizacional en un proceso de gestion del cambio?
Este documento describe los servicios de coaching y formación que ofrece Papaya Coaching para organizaciones del tercer sector. Explica que el coaching ayuda a los directivos a ser mejores líderes y a alcanzar la máxima efectividad en la organización mientras mejoran su satisfacción personal y profesional. Papaya Coaching ofrece servicios de coaching ejecutivo, coaching de equipos y formación en habilidades de liderazgo, comunicación y coaching a través de un equipo con experiencia en el tercer sector.
Este documento presenta una investigación sobre el coaching. Define coaching como un proceso de entrenamiento mediante el cual un coach guía a un coachee para alcanzar sus objetivos utilizando sus propios recursos. Explica que el coaching surgió en la antigua Grecia y fue desarrollado más adelante para el ámbito deportivo y empresarial. Describe las partes involucradas en el proceso de coaching, las características y valores de un coach, así como los pasos básicos del proceso de coaching.
El documento habla sobre el papel del Team Leader como entrenador ("coach") de su equipo en un centro de contacto. Explica que el coaching es un proceso de comunicación que ayuda a las personas a desarrollar su potencial y alcanzar sus metas profesionales encontrando sus propias soluciones a los problemas. Sin embargo, el coaching a menudo no se aplica de manera efectiva debido a la falta de tiempo de los Team Leaders y a la falta de un enfoque sistemático.
Este documento trata sobre coaching y liderazgo para el desarrollo del talento humano. Explica las definiciones de coaching y liderazgo, las diferencias entre ambos, y la importancia del coaching y el liderazgo para el desarrollo del talento humano en las organizaciones. También incluye casos prácticos sobre estos temas.
Este documento presenta la metodología de coaching empresarial y workflow. Explica que el coaching es un proceso de aprendizaje que involucra una relación entre un coach y coachee para lograr resultados extraordinarios. También define workflow como cualquier actividad realizada en serie o paralelo por dos o más personas para alcanzar un objetivo común de acuerdo a reglas establecidas. Finalmente, describe los orígenes del concepto workflow y cómo surgió de la unión de tres corrientes enfocadas en mejorar la coordinación del trabajo en grupo.
El documento define el coaching como un proceso de diálogo entre un coach y un cliente que busca mejorar aspectos personales y profesionales del cliente mediante la definición de valores y objetivos. El coaching se diferencia de la psicoterapia, capacitación y consultoría en que se enfoca en el desarrollo del potencial del cliente más que en problemas existentes. El coach no provee directivas sino que apoya al cliente para que genere sus propias soluciones.
El documento presenta una introducción al coaching como una herramienta que permite a las personas conocerse mejor a sí mismas y expandir sus posibilidades a través de preguntas que las llevan a encontrar sus propias respuestas. El coaching se basa en facilitar el desarrollo personal mediante conversaciones que generan nuevas perspectivas y ayudan a alcanzar objetivos, y no es terapia o asesoramiento. Los beneficios del coaching incluyen descubrir quién es uno, crear estrategias para lograr metas, y eliminar barreras para tener
Somos una consultora peruana líder en el diseño e implementación de servicios de coaching y capacitación, formada por un equipo interdisciplinario de profesionales expertos en desarrollo humano y organizacional.
Educamos a nuestros clientes a gestionar sus propios procesos de cambio y a sacarle el mayor retorno a su inversión.
Somos aliados de nuestros clientes en el logro de sus metas y construimos con ellos una relación basada en la confianza que perdura a lo largo del tiempo.
Nos apasiona acompañar a nuestros clientes en sus procesos de cambio y crecimiento, verlos desplegar su potencial y alcanzar sus diferentes metas.
Somos una consultora peruana líder en el diseño e implementación de servicios de coaching y capacitación, formada por un equipo interdisciplinario de profesionales expertos en desarrollo humano y organizacional.
Educamos a nuestros clientes a gestionar sus propios procesos de cambio y a sacarle el mayor retorno a su inversión.
Somos aliados de nuestros clientes en el logro de sus metas y construimos con ellos una relación basada en la confianza que perdura a lo largo del tiempo.
Nos apasiona acompañar a nuestros clientes en sus procesos de cambio y crecimiento, verlos desplegar su potencial y alcanzar sus diferentes metas.
Este documento presenta la introducción de una investigación sobre la efectividad del coaching en la motivación y desarrollo de los recursos humanos de la empresa Grambs S.A. en 2012. Se identifica el problema de investigación general como determinar la influencia de la efectividad del coaching en la motivación y desarrollo de los RRHH. Se justifica teórica y prácticamente la necesidad de mejorar el trabajo en equipo y capacitación del personal a través del coaching. Los objetivos generales son determinar dicha influencia y analizar cómo factores como la identificación, atenc
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
Este documento introduce el concepto de coaching y explica que consiste en un proceso para ayudar a las personas a desarrollar su potencial y mejorar sus capacidades laborales. Define el coaching como una metodología que guía a las personas desde su situación actual hasta donde desean estar mediante estrategias individualizadas de entrenamiento y asesoramiento. También describe los beneficios del coaching para los empleados y la organización, como mejorar el desempeño, desarrollar competencias y aumentar la motivación.
El documento describe las características, elementos, etapas y beneficios del coaching. Explica que el coaching se basa en cinco características esenciales: concreta, interactiva, responsabilidad compartida, forma específica y respeto. También describe los cuatro elementos fundamentales del coaching: valores, resultados, disciplina y entrenamiento. Además, resume las tres etapas del coaching empresarial y los beneficios que aporta como mejorar el rendimiento y desarrollar el potencial de las personas.
Este documento presenta el programa de certificación en Coaching Sistémico, el cual enseña habilidades para enfrentar entornos complejos e inciertos desde un enfoque de sistemas. El programa contiene 8 módulos que cubren temas como sistemas complejos, interpretación sistémica, aprendizaje, desarrollo del coach, y habilidades de coaching. El objetivo es convertir a los participantes en generadores de innovación capaces de ayudar a otros a maximizar su potencial. El programa está alineado con los estándares de la
El coaching empresarial tiene un doble enfoque personal y grupal que trabaja tanto con individuos como con equipos. Utiliza instrumentos como la selección y formación de líderes, la definición de roles, la motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. Sus técnicas incluyen la escucha activa, demostrar que el coaching mejora el rendimiento, hacer preguntas para avanzar y descomponer objetivos en metas más pequeñas. El proceso de coaching implica la observación, toma de conciencia, determinación de objetivos, actuación y medic
El documento habla sobre el coaching empresarial consciente como una propuesta para mejorar la gestión de las empresas. Explica que el modelo de gestión del siglo XX ya no funciona y que se necesita un cambio que involucre el desarrollo personal de los ejecutivos para mejorar la comunicación y coordinación dentro de la organización. Propone el uso de herramientas de coaching como competencias comunicativas y actitudinales para promover este cambio cultural a través de escuchar activamente, hacer preguntas efectivas y mejorar la confianza, respeto y compromiso entre las personas
El coaching en las organizaciones tiene como objetivo principal
asistir a las personas y equipos en el desarrollo de competencias para la mejora de su rendimiento y para el logro de resultados más allá de lo que podrían alcanzar por sí solos.
Este documento es un folleto de la empresa de consultoría egerente. Se dedican a la consultoría estratégica empresarial ofreciendo soluciones efectivas para la gestión y mejora de empresas desde hace más de 10 años. Su misión es ayudar al desarrollo de las personas y empresas de forma estructurada y eficaz. Ofrecen servicios de consultoría, neurocoaching y capacitación para mejorar empresas, personas y la sociedad.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este documento proporciona una introducción al coaching. Explica que el coaching consiste en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y mejorar sus capacidades de ejecución para lograr lo que desean. También describe el proceso de coaching como una metodología en la que un coach transmite sus habilidades y experiencia a un coachee para que aprenda nuevas conductas o competencias. Finalmente, destaca algunos beneficios del coaching como mejorar el desempeño individual y organizacional.
Este documento presenta un proyecto de coaching ejecutivo aplicado a un grupo de ejecutivos de una empresa. Propone utilizar herramientas como entrevistas previas, cuestionarios de personalidad, y la rueda de la vida para analizar al grupo y desarrollar una estrategia de intervención. El objetivo es lograr que los individuos alcancen un objetivo deseado aplicando los pasos del proceso de coaching y analizando sus estilos de personalidad.
The document describes a man arriving in London in 1948 from the Caribbean feeling out of place in the cold weather with his unfamiliar clothing and finding temporary lodging for the night in an uncomfortable room with an army blanket. The next morning he explores the city alone while dealing with unfamiliar smells from other lodgers until he finds a queue of men including other Black men and learns he needs to register at the Labor Exchange and find a place to live. He has now begun his life in London.
Este documento presenta una investigación sobre el coaching. Define coaching como un proceso de entrenamiento mediante el cual un coach guía a un coachee para alcanzar sus objetivos utilizando sus propios recursos. Explica que el coaching surgió en la antigua Grecia y fue desarrollado más adelante para el ámbito deportivo y empresarial. Describe las partes involucradas en el proceso de coaching, las características y valores de un coach, así como los pasos básicos del proceso de coaching.
El documento habla sobre el papel del Team Leader como entrenador ("coach") de su equipo en un centro de contacto. Explica que el coaching es un proceso de comunicación que ayuda a las personas a desarrollar su potencial y alcanzar sus metas profesionales encontrando sus propias soluciones a los problemas. Sin embargo, el coaching a menudo no se aplica de manera efectiva debido a la falta de tiempo de los Team Leaders y a la falta de un enfoque sistemático.
Este documento trata sobre coaching y liderazgo para el desarrollo del talento humano. Explica las definiciones de coaching y liderazgo, las diferencias entre ambos, y la importancia del coaching y el liderazgo para el desarrollo del talento humano en las organizaciones. También incluye casos prácticos sobre estos temas.
Este documento presenta la metodología de coaching empresarial y workflow. Explica que el coaching es un proceso de aprendizaje que involucra una relación entre un coach y coachee para lograr resultados extraordinarios. También define workflow como cualquier actividad realizada en serie o paralelo por dos o más personas para alcanzar un objetivo común de acuerdo a reglas establecidas. Finalmente, describe los orígenes del concepto workflow y cómo surgió de la unión de tres corrientes enfocadas en mejorar la coordinación del trabajo en grupo.
El documento define el coaching como un proceso de diálogo entre un coach y un cliente que busca mejorar aspectos personales y profesionales del cliente mediante la definición de valores y objetivos. El coaching se diferencia de la psicoterapia, capacitación y consultoría en que se enfoca en el desarrollo del potencial del cliente más que en problemas existentes. El coach no provee directivas sino que apoya al cliente para que genere sus propias soluciones.
El documento presenta una introducción al coaching como una herramienta que permite a las personas conocerse mejor a sí mismas y expandir sus posibilidades a través de preguntas que las llevan a encontrar sus propias respuestas. El coaching se basa en facilitar el desarrollo personal mediante conversaciones que generan nuevas perspectivas y ayudan a alcanzar objetivos, y no es terapia o asesoramiento. Los beneficios del coaching incluyen descubrir quién es uno, crear estrategias para lograr metas, y eliminar barreras para tener
Somos una consultora peruana líder en el diseño e implementación de servicios de coaching y capacitación, formada por un equipo interdisciplinario de profesionales expertos en desarrollo humano y organizacional.
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Nos apasiona acompañar a nuestros clientes en sus procesos de cambio y crecimiento, verlos desplegar su potencial y alcanzar sus diferentes metas.
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Este documento presenta la introducción de una investigación sobre la efectividad del coaching en la motivación y desarrollo de los recursos humanos de la empresa Grambs S.A. en 2012. Se identifica el problema de investigación general como determinar la influencia de la efectividad del coaching en la motivación y desarrollo de los RRHH. Se justifica teórica y prácticamente la necesidad de mejorar el trabajo en equipo y capacitación del personal a través del coaching. Los objetivos generales son determinar dicha influencia y analizar cómo factores como la identificación, atenc
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
Este documento introduce el concepto de coaching y explica que consiste en un proceso para ayudar a las personas a desarrollar su potencial y mejorar sus capacidades laborales. Define el coaching como una metodología que guía a las personas desde su situación actual hasta donde desean estar mediante estrategias individualizadas de entrenamiento y asesoramiento. También describe los beneficios del coaching para los empleados y la organización, como mejorar el desempeño, desarrollar competencias y aumentar la motivación.
El documento describe las características, elementos, etapas y beneficios del coaching. Explica que el coaching se basa en cinco características esenciales: concreta, interactiva, responsabilidad compartida, forma específica y respeto. También describe los cuatro elementos fundamentales del coaching: valores, resultados, disciplina y entrenamiento. Además, resume las tres etapas del coaching empresarial y los beneficios que aporta como mejorar el rendimiento y desarrollar el potencial de las personas.
Este documento presenta el programa de certificación en Coaching Sistémico, el cual enseña habilidades para enfrentar entornos complejos e inciertos desde un enfoque de sistemas. El programa contiene 8 módulos que cubren temas como sistemas complejos, interpretación sistémica, aprendizaje, desarrollo del coach, y habilidades de coaching. El objetivo es convertir a los participantes en generadores de innovación capaces de ayudar a otros a maximizar su potencial. El programa está alineado con los estándares de la
El coaching empresarial tiene un doble enfoque personal y grupal que trabaja tanto con individuos como con equipos. Utiliza instrumentos como la selección y formación de líderes, la definición de roles, la motivación y el refuerzo de la identidad corporativa. Sus técnicas incluyen la escucha activa, demostrar que el coaching mejora el rendimiento, hacer preguntas para avanzar y descomponer objetivos en metas más pequeñas. El proceso de coaching implica la observación, toma de conciencia, determinación de objetivos, actuación y medic
El documento habla sobre el coaching empresarial consciente como una propuesta para mejorar la gestión de las empresas. Explica que el modelo de gestión del siglo XX ya no funciona y que se necesita un cambio que involucre el desarrollo personal de los ejecutivos para mejorar la comunicación y coordinación dentro de la organización. Propone el uso de herramientas de coaching como competencias comunicativas y actitudinales para promover este cambio cultural a través de escuchar activamente, hacer preguntas efectivas y mejorar la confianza, respeto y compromiso entre las personas
El coaching en las organizaciones tiene como objetivo principal
asistir a las personas y equipos en el desarrollo de competencias para la mejora de su rendimiento y para el logro de resultados más allá de lo que podrían alcanzar por sí solos.
Este documento es un folleto de la empresa de consultoría egerente. Se dedican a la consultoría estratégica empresarial ofreciendo soluciones efectivas para la gestión y mejora de empresas desde hace más de 10 años. Su misión es ayudar al desarrollo de las personas y empresas de forma estructurada y eficaz. Ofrecen servicios de consultoría, neurocoaching y capacitación para mejorar empresas, personas y la sociedad.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este documento proporciona una introducción al coaching. Explica que el coaching consiste en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y mejorar sus capacidades de ejecución para lograr lo que desean. También describe el proceso de coaching como una metodología en la que un coach transmite sus habilidades y experiencia a un coachee para que aprenda nuevas conductas o competencias. Finalmente, destaca algunos beneficios del coaching como mejorar el desempeño individual y organizacional.
Este documento presenta un proyecto de coaching ejecutivo aplicado a un grupo de ejecutivos de una empresa. Propone utilizar herramientas como entrevistas previas, cuestionarios de personalidad, y la rueda de la vida para analizar al grupo y desarrollar una estrategia de intervención. El objetivo es lograr que los individuos alcancen un objetivo deseado aplicando los pasos del proceso de coaching y analizando sus estilos de personalidad.
The document describes a man arriving in London in 1948 from the Caribbean feeling out of place in the cold weather with his unfamiliar clothing and finding temporary lodging for the night in an uncomfortable room with an army blanket. The next morning he explores the city alone while dealing with unfamiliar smells from other lodgers until he finds a queue of men including other Black men and learns he needs to register at the Labor Exchange and find a place to live. He has now begun his life in London.
The document is an extensive report on India's FMCG sector by Anisha Joshi. It analyzes the market size and growth drivers of the industry. It also examines key macroeconomic and government factors positively impacting the sector. The report evaluates several major FMCG companies, outlining their financial assumptions, ratios, and valuation using the P/E multiple method to determine target prices. Target prices indicating buy, hold, or sell recommendations are given for three analyzed companies based on their current and projected P/E ratios.
The document discusses four main types of pollution: air, water, land, and noise. It provides details about each type of pollution, including causes and effects. Air pollution is caused by chemicals and particulate matter harming living organisms and the environment. Water pollution occurs when pollutants are discharged into bodies of water without treatment, contaminating the water. Land pollution is largely caused by improper waste disposal, mining, landfilling, and agriculture. Noise pollution comes from loud transportation systems, vehicles, aircraft, and industrial and residential areas located too closely together.
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada kitab-kitab Allah yang meliputi pengertian, jenis, fungsi, dan cara beriman kepada kitab-kitab Allah. Ada empat kitab suci yang wajib diyakini yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran. Iman kepada kitab-kitab Allah bertujuan sebagai pedoman hidup bagi manusia untuk menghambakan diri kepada Allah.
The document outlines a unit plan for a 2nd grade English class. The unit will focus on storytelling and developing skills like narrating events, conveying attitudes, and talking about imaginary situations. Key objectives include learning vocabulary like adverbs and discussing elements of stories like plot. Lessons will include listening to and summarizing stories, acting out reactions, and identifying idioms. Assessment will involve exercises matching pictures to events and mapping story elements. The unit aims to improve listening, reading, speaking and writing skills through interactive activities analyzing various types of stories.
Wave goodbye to Facebook and Instagram, say hello to Weibo and Youku. Learning about local social media are essential to marketing your business in China.
An instrument is created or adapted to make musical sounds. In principle, any object that produces sound can be a musical instrument if it is used for the purpose of making music. Any object can become a musical instrument through being used purposefully to create music.
Este documento describe el coaching y los recursos humanos. Explica que el coaching implica un proceso interactivo para ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos utilizando sus propios recursos. También describe diferentes modalidades de coaching como el coaching sistémico y ejecutivo. Explica que los recursos humanos se refiere a las personas en el contexto laboral y que el departamento de recursos humanos se encarga de temas como la contratación, capacitación y gestión del personal de una organización.
El documento describe el proceso de coaching, incluyendo los 5 pasos principales (observar, toma de conciencia, determinación de objetivos, actuar, medir). También discute varias modalidades de coaching como el coaching sistémico, ontologico, de vida, ejecutivo y deportivo. Finalmente, analiza las criticas al coaching como la falta de una metodologia definida y su enfoque en el exitismo, asi como la efectividad del coaching cuando es practicado por profesionales calificados.
Este documento discute el valor del coaching en las organizaciones. Explica que existen tres principales áreas de coaching: deportiva, empresarial y personal. En el área empresarial, se enfoca en el coaching para ejecutivos, equipos y liderazgo. Describe los beneficios del coaching como mejorar las habilidades, comunicación, productividad y resultados. Concluye explicando que el coaching es una herramienta útil para el desarrollo individual y organizacional.
El coaching es un modelo que busca desarrollar el potencial de las personas de forma estructurada y efectiva centrándose en el futuro, no en el pasado. Se basa en la confianza entre el entrenador y entrenado, donde el entrenado aprende de sí mismo estimulado por el entrenador. El coaching mejora el rendimiento de los colaboradores desarrollando su potencial, mejorando las relaciones y fomentando el liderazgo a través de sesiones personalizadas y grupales.
El documento describe un curso de técnico en coaching empresarial. El coaching es una herramienta para mejorar el rendimiento laboral y la adaptación al cambio mediante la optimización de los recursos humanos. El curso cubre conceptos y técnicas de coaching empresarial, comunicación, aprendizaje, y su aplicación en diferentes áreas como el liderazgo, las ventas y los centros de llamada. Los estudiantes obtendrán una acreditación al completar con éxito el curso.
Como saber capacitarse internamente usando las experiencias adquiridas por el personal de la empresa y reutilizando ese potencial para capacitar a otros .incrementando de esta manera el capital humano
El documento presenta una introducción al coaching como una herramienta para mejorar el desempeño individual y de equipos. Explica que el objetivo es entender el proceso de coaching, sus elementos e interactuaciones, e identificar herramientas básicas en las diferentes etapas. También analiza por qué el coaching cobra más importancia hoy en día debido a la necesidad de empoderar a las personas con menos recursos.
Este documento describe lo que el coaching no es y lo que sí es. El coaching no es gerenciar personal, dar consejos, establecer vínculos emocionales, alentar equipos a cumplir objetivos, ni una iniciativa administrativa. Tampoco es psicoterapia. El coaching se enfoca en la persona, ayuda a definir metas y aprender a manejar problemas de forma autónoma. Existen diferentes tipos de coaching como para cambio cultural, ejecutivos, y casos de estudio.
El coaching es un modelo que busca desarrollar el potencial de las personas de forma estructurada y eficaz, centrándose en el futuro más que en el pasado. Se basa en creer en el potencial de los demás y en una relación de confianza entre el entrenador y entrenado. Aporta valor a las organizaciones mejorando el rendimiento, desarrollando el potencial, mejorando las relaciones y fomentando el liderazgo y la motivación.
El documento presenta una introducción al coaching y mentoring, definiendo ambos términos y explicando sus diferencias. Explica que el mentoring implica enseñar todas las potencialidades de un aprendiz, mientras que el coaching se enfoca más en el desarrollo profesional. También analiza las aplicaciones actuales de ambos en organizaciones y cómo contribuyen al desarrollo personal y profesional.
El documento presenta una introducción al concepto de coaching en el ámbito empresarial. Explica que el coaching busca el desarrollo del potencial de los empleados mediante conversaciones orientadas y experiencia práctica, permitiendo alcanzar metas mientras se aprenden nuevas habilidades. También describe los beneficios del coaching para los empleados y la empresa, como una mayor motivación, compromiso y productividad. Finalmente, señala que los directivos deben desarrollar habilidades de comunicación y escucha activa para desempeñar efectivamente su dob
Este documento describe el surgimiento del coaching en las organizaciones debido a las transformaciones de los años 90. Explica que el coaching ayuda a los líderes a adaptarse a los cambios y mejorar su efectividad. Luego, presenta y analiza cuatro modelos de coaching: el modelo de consultoría de Saporito se enfoca en el desempeño del ejecutivo y los objetivos de la organización; los modelos de Passmore y Kilburg tienen un enfoque psicológico en el individuo; y el modelo formativo de Kirpatrick se centra en el desarrollo del ej
Este documento describe los conceptos de coaching y mentoring, incluyendo sus orígenes, definiciones, procesos y tipos. Explica que el coaching es una metodología que facilita la retroalimentación y resolución de conflictos en las organizaciones, mientras que el mentoring implica una relación entre un mentor experimentado y un tutelado para guiar su desarrollo. También detalla los componentes, características y competencias clave de un coach efectivo.
Este documento presenta un programa de formación avanzado en Supervisión y Coaching Sistémicos que se llevará a cabo en Madrid entre 2014 y 2015. El programa cumple con los estándares europeos para la formación en estas disciplinas y proporcionará las herramientas y conocimientos necesarios para ejercer como supervisor o coach profesional desde un enfoque sistémico. El programa abarcará temas como la teoría y práctica de la Supervisión y el Coaching, el modelo sistémico, y objetivos, contenidos y equipo docente
El documento describe un programa de habilidades laborales a través del coaching ontológico dictado por SOMOS Coaching y Consultorías y PERCADE Centro de Capacitación La Araucana. El programa busca desarrollar habilidades conductuales en los empleados a través de un aprendizaje experiencial y coaching. Los temas incluyen aprendizaje, efectividad personal, comunicación, iniciativa, trabajo en equipo y resolución de problemas. El programa dura 4 meses para el personal de empresas y es financiado por SENCE para trabajadores de bajos ingres
Este documento presenta una introducción al coaching. Define qué es y no es el coaching, y explora sus orígenes históricos. También describe el proceso de coaching paso a paso, incluyendo la importancia de establecer una relación, identificar las necesidades del cliente, establecer objetivos y proporcionar retroalimentación. Además, analiza las habilidades clave de un buen coach como la escucha activa, la empatía y las principales técnicas como GROW y ACHIEVE.
Brief programa internacional directivo coach marzo abril 2015Liderazgo Eventos
El presente programa de formación engloba información, talleres, experiencias, casos, todos de utilidad para quienes estén interesados en iniciar por primera vez su experiencia en el área de Coaching, ya sea para mejorar su desempeño en el área personal, profesional, o empresarial a través del autoconocimiento de las poderosas herramientas del Programa “Directivo Coach”.
Coaching una herramienta para cambiar. VVA ConsultantsComms Together
El documento describe el coaching como una herramienta para ayudar a las personas y equipos a alcanzar su máximo potencial. Explica que el coaching se centra en establecer objetivos y desarrollar nuevas estrategias de pensamiento y acción en lugar de resolver problemas pasados. Además, detalla que el coaching y el modelado son procesos complementarios que forman un bucle para lograr el rendimiento óptimo, atendiendo a factores del entorno, comportamiento, capacidades, valores y creencias.
Técnicas, instrumentos y procesos del coachingana de arco
El documento describe varias técnicas y procesos clave del coaching empresarial. Entre las técnicas se encuentran la educación, el patrocinio, el aliento, el asesoramiento, el confrontamiento y la selección de personal. Los procesos incluyen el diagnóstico, la clarificación de objetivos, el diseño de un plan de trabajo y la supervisión del equipo de coaching. El coaching busca mejorar el rendimiento de los empleados y el liderazgo a través de la motivación, la formación y el refuerzo de la identidad
El documento describe las técnicas, instrumentos y procesos del coaching empresarial. Explica varias técnicas como el brainstorming, juego de cualidades, línea de vida y exposiciones grupales que pueden usarse para motivar a los equipos de trabajo. También describe los instrumentos como la selección de líderes, formación y definición de roles. El proceso de coaching se compone de 5 etapas: diagnosticar, enfocar objetivos, analizar objetivos, planificar un plan de acción y actuar para alcanzar los objetivos.
Similar a "La práctica del coaching ejecutivo" Mauricio Stillman. (20)
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
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"La práctica del coaching ejecutivo" Mauricio Stillman.
1. “La práctica del coaching ejecutivo
según sus agentes”
Presentación Segundo Congreso Universitario
de Psicología Aplicada al Trabajo
UBA, 3-4 Mayo 2013
Mesa: “Subjetividad y prácticas organizacionales”
Mauricio Stillman
Psicólogo Laboral
2. Contexto del Estudio
Aumento de la contratación de servicios de coaching ejecutivo,
especialmente en la gran empresa.
Proliferación de ofertas académicas de formación en coaching:
universidades, institutos, organismos privados.
Diversidad de modelos conceptuales de coaching.
Poca evidencia respecto de su real contribución.
Poca información respecto de la práctica de coaching ejecutivo.
La práctica del coaching está siendo una posibilidad de desarrollo
profesional de los psicólogos.
3. Pregunta de Investigación
¿Cómo se desarrolla la práctica del coaching
ejecutivo y cuáles son los factores que facilitan y
obstaculizan su contribución y aporte a las
organizaciones?
4. Objetivos
General
Identificar desde la perspectiva de los agentes de coaching
cómo se desarrolla la práctica del coaching ejecutivo en las
empresas, cuál es actualmente su contribución a la gestión
de las personas y que factores facilitan y obstaculizan su
desarrollo.
5. Objetivos
Específicos
1. Conocer el discurso de los agentes de coaching ejecutivo en relación
a los factores facilitadores y obstaculizadores de este servicio.
2. Conocer, desde la perspectiva de los agentes el nivel de desarrollo de la
práctica de coaching ejecutivo.
3.Entregar recomendaciones que permitan mejorar prácticas de agentes de
coaching ejecutivo y su contribución a la gestión de personas en las
empresas.
6. Marco Metodológico
Tipo de Estudio
Cualitativo – Exploratorio
• Población y Muestra intencionada
Población: Agentes de Coaching
Coach - Coachee - Contratantes -
Expertos
Muestra : Total 12 entrevistas semi-
estructuradas
7. Marco Metodológico
Agentes Criterios de Inclusión N°
Part.
Rol
Coach Profesionales cuya actividad principal es la
prestación de servicios de Coaching y que pueden
estar o no certificados.
3 Coachs organizacionales
Coachee Personas que han participado en procesos de
Coaching (derivados organizaciones)
4 Ejecutivo Empresa Telecomunicaciones.
Ejecutivo Empresa Minera. (2)
Ejecutivo Empresa Bancaria.
Contratantes Personas que trabajan en empresas y que toman la
decisión de contratar un proceso de Coaching.
3 Representantes de RRHH Empresa Minera
privada y pública.
Representantes de RRHH Cía. de Seguros.
Representante de entidad bancaria.
Expertos o
Directores de
programas de
formación
Directores de programas de formación de Coaching 2 Representantes de Magister y diplomados
de Universidades privadas.
8. Marco Metodológico
Análisis de la Información
El procedimiento utilizado fue de análisis de contenido categorial
Realización de entrevistas
Organización y sistematización de los datos (codificación abierta)
Definición de tópicos (categorizacion)
Análisis descriptivo de tópicos
Análisis relacional (Teoría Fundada) (axial y selectiva)
http://www.groundedtheory.com/Barney Glaser
9. Marco Teórico: concepto de coaching ejecutivo
.
Kilburg (1996) “una relación de ayuda o colaboración entre un
cliente con autoridad gerencial o responsabilidad en una
organización y un Coach, quien usa una variedad de métodos y
técnicas del comportamiento para ayudar al cliente con el
propósito de identificar mutuamente un conjunto de metas para
mejorar su desempeño y satisfacción individual, y
consiguientemente mejorar la efectividad de la organización”.
(Kilburg en “Executive Coaching”, 2004).
10. Marco Teórico: concepto de Coaching Ejecutivo
.Stern (2008)
El Coching Ejecutivo es experiencial en un contexto
organizacional (tres partes)
Es personalizado, ya que los objetivos específicos y las
actividades son decididas y adaptadas a los aspectos particulares
de los individuos y del sistema organizacional.
Es un proceso de desarrollo de competencias gerenciales y de
líderazgo, ya que se coloca el foco en el desarrollo de la capacidad
del ejecutivo en influenciar, o motivar o liderar a otras personas
11. Marco Teórico: concepto de Coaching Ejecutivo
.
Se realiza fundamentalmente de persona a persona
Busca expandir capacidades, desarrollar nuevas maneras de
pensar, sentir, actuar, aprender y liderar para desarrollar la
eficiencia individual y organizacional.
Por último, se considera que el respeto y la confianza mutua es
fundamental, ya que el aprendizaje de adultos funciona mejor
cuando el Ejecutivo y el Coach, juntamente con otros miembros
de la organización, se tratan como “iguales”.
12. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Motivo de requerimiento de Coaching
“Coaching es uno de los posibles caminos de desarrollo de competencias que tenemos para los
Ejecutivos. Nuestra principal razón en el fondo, es que son programas de formación que
apuntan a desarrollar competencias, competencias de liderazgo”. EVIII-
Selección de Coach
“ En general llegan por referencia y lo otro que yo creo que se fijan mucho en la experiencia de
Coach, ver en las empresas que han trabajado, que realmente sea verificable esa experiencia”.
EIII-P33 (Experto)
13. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Reacción frente a la posibilidad de Coaching
“En general la gente se compromete, participan con muchas ganas y lo valoran muchísimo”.
EVII-P116(Coachee) (No se abren a la posibilidad de rechazar la opción)
“Son muy puntales los casos en los cuales lo ven como una amenaza o lo sienten ¿cómo me
están cuestionando?”
EVIII-P102 (Contratantes).
Competencias del Coach
“Yo creo que juicio, criterio, experiencia, que maneje distintas herramientas, con los cuales se
pueda enfrentar y como abordarlas”. EII-P72 (Contratantes)
“Hay otro tema que es la escucha, yo creo que para ser Coach es fundamental escuchar,
también estar bien atenta al lenguaje corporal … para hacer resonar al otro”. EIV-P42
(Coachee)
14. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Formación de los Coachs
“Vienen de distintas profesiones, de distintos lugares de trabajo muy diverso, veterinarios,
agrónomos, abogados, psicólogos, asistente sociales ...”. EIX-P36 (Experto)
Certificación del Coach
“Yo tengo la sensación que no todos los Coach certificados son de la misma calidad, de hecho
algunos son pésimos, hay gente que se certificó buscando su destino en la vida, otros cambiar
de carrera, buscando pega…. no creo mucho en la certificación, sé que hay un problema que
uno se puede encontrar con cualquier cosa, pueden haber Coachs que son simplemente una
estafa, pero tampoco te lo garantiza la certificación, yo creo que confiar en alguien que este
certificado es un error”. EXI-P32 (Coach)
15. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Encuadre
“4 o 5 meses en general…cuando han sido individuales, normalmente funcionamos con 8 sesiones más
estas sesiones de inicio y de termino con el jefe…en total 10 en la práctica pero 8 de Coaching
propiamente tal, las otras 2 son, una como de definición de expectativas y la otra como de chequeo…”
EVIII-P98 (Contratantes)
“Entre una hora y media y dos horas, te diría yo, si, depende lo que dure la conversación, hay algunos
que hay que decirles ya pues, corta” EII-P42 (Contratantes).
Dificultades del proceso de Coaching
“Si, Básicamente yo te diría que respecto al Coaching la única complicación que nosotros tenemos hoy
día es que, en estos niveles, más Ejecutivos digamos, el tema de la coordinación de los tiempos”
EVIII-P114 (Contratantes) ( “Resistencia yo creo eso ha sido lo más complejo, yo creo que para la
consultora fue, o sea para Coach fue tema y yo creo que todavía debe serlo… la resistencia venia
básicamente de parte de ellos, porque en el fondo, ok, que me vienen a enseñar a mí, si yo he estado
en esto mil años” EIV-P38 (Coachee).
16. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Facilitadores del proceso de Coaching
“De la persona, tiene que tener ganas de cambiar y mejorar, y tiene que estar abierto/a al proceso de
Coach, es clave” EV-P26 (Coach).
“La confianza que se genere con el Coach, yo creo que la periodicidad de las intervenciones, tiene que
tener un tiempo definido, dependiendo de lo que quieres lograr conseguir, y que la empresa efectivamente
de facilidades” EII-P52 (Contratantes)
Medición de los resultados
”No hay un proceso formal establecido de cómo medirlo, no tengo una fórmula, y no sé como lo vamos a
medir tampoco” EII-P74 (Contratantes)
“El rendimiento cachay, pa’ mi ese ha sido la manera más tangible de medir…” EV-P74 (Coach).
17. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Beneficios del Coaching
“El Coaching también mas ejecutivo como hablan ustedes ayuda mucho a lo que lo que se llama
acelerar los procesos de adaptación especialmente cuando hay cambio, cambio en los roles…” EV-P18
(Coach)
“Yo creo que el principal beneficio es que se pueden hacer las cosas de forma distinta y que la gente
puede cambiar, las conductas se pueden modificar.” EII-P50,P60 (Contratantes)
“Yo creo que resultados, obtener resultados efectivamente lo que tú te propones; también ha sido un
beneficio para el equipo, porque son resultados orientados para eso, (Coachee)
18. Presentación de Resultados: definición de
tópicos
TOPICOS
Programas de formación en Coaching
“Mira le verdad que el enfoque que tienen el programa es Coaching en general”, “Es un Coaching
general que toca varias escuelas” EIII-P11,13 (Experto)
“Nosotros siempre hemos trabajado con el Coaching ontológico” EVIII-P8 (Contratantes)
“No, no sé que tipo de Coaching es, no es ontológico, eso sé” EIV-P6 (Coachee)
19. Presentación de resultados: análisis relacional
tópicos
1. No obstante la valoración positiva que hacen los agentes
del coaching, la ausencia de mecanismos formales y
rigurosos de evaluación del impacto del Coaching en el
desempeño de las personas impiden saber con certeza la
real contribución de esta práctica a la gestión de las
empresas.
20. EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO
PERMANENTE
EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO
PERMANENTE
VALORACIÓN
POSITIVA A PESAR
DE DIFICULTADES
PARA MEDIR
IMPACTO
CUIDA SU TRABAJO
voluntad de permanecer
en su trabajo
Cumple Obligaciones
Contractuales
Hace bien su trabajo
EMPRESA
CONTRATAN
TE
COACHEE
COACH
Mejora su
desempeño
Espacio
personal de
aprendizaje
Identidad
profesional
Confianza en
sus recursos
Coachs no
proponen
mecanismos de
medición
Aumento oferta
de formación
de Coachs
Profesionales
lo ven como
oportunidad de
desarrollo
Empresas lo
incorporan
como práctica
de RRHH
Sobrevaloran
beneficios
Empresas no exigen
y no realizan
seguimiento
Coachees reconocen
evaluaciones no formales
Hay poca claridad del impacto real del Coaching en el desempeño personal y su
contribución al desempeño organizacional
21. Presentación de resultados: análisis relacional
tópicos
2. La extrema flexibilidad y falta de una estándares mínimos
de la práctica de coaching impide discernir con claridad
sobre su real aporte y contribución específica al
mejoramiento del desempeño de los ejecutivos y las
organizaciones)
22. EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO
PERMANENTE
EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO
PERMANENTE
PRACTICA FLEXIBLE
EMPRESA
CONTRATANTE
COACHEE
COACH
Valoración no
siempre esta
asociada al
desempeño
Distintos
encuadres y
metodologías
Útil para
gestión de
RRHH
Funcional a
procesos de
cambio
Difícil evaluar su
verdadero
impacto
ESPECIALISTAS
Multiplicidad de
contenidos de
formación
+ -
Bajo
discernimiento
de la calidad
del servicio
23. Presentación de resultados: análisis relacional
tópicos
3. El Coaching es una práctica emergente en la gestión de
recursos humanos, legitimada y valorada por sus agentes, pero
que requiere para su consolidación y permanencia mejorar sus
estándares.
24. EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO PERMANENTE
EMPRESAS EN PROCESOS DE CAMBIO PERMANENTE
COACHING
PRACTICA EMERGENTE
DE RRHH EN PROCESO
DE CONSOLIDACIÓN
CONSOLIDACIÓNEMERGENTE
Crecimiento
de formación
en Coaching
Protagonismo
de Coachees
Aumento de estándares: Consolidación del
Coaching
Si no aumentan estándares : declive del Coaching
V/S
25. Conclusiones
1. En relación a sus agentes
EL Coaching es valorado positivamente por todos sus
agentes.
Es utilizado en las empresas de manera flexible para
distintos y variados objetivos.
26. Conclusiones
2. Aspectos facilitadores y obstaculizadores del Coaching.
Facilitadores
Coachee: su disposición, madurez y capacidad para considerar otros
puntos de vista, tener capacidad de autorreflexión y compromiso con
el proceso.
Organización: apoyo de la jefatura, contar con tiempo, espacios físicos
y flexibilidad en el proceso.
Coaches: capacidad para actuar empáticamente con sus Coachees y
desempeñar un papel de facilitador del proceso de aprendizaje.
27. Conclusiones
Obstaculizadores
Organización: falta de tiempo y facilidades que la organización otorga a
los Coachees; ausencia de involucramiento de las jefaturas en el proceso;
que sea utilizado como una última oportunidad de aprendizaje frente a un
eventual despido.
Coachees: actitud defensiva en el proceso.
Coaches: falta de un proceso formal de evaluación y obtención de
resultados que permita medir el impacto individual y organizacional.
28. Conclusiones
Distancia que existe entre la forma en que se contrata,
implementa y evalúa el coaching en la práctica de los agentes
y lo recomendado por los autores especialistas.
3. Limitaciones de la práctica del Coaching
29. Recomendaciones de mejoramiento para la práctica
del coaching
Para los agentes contratantes, mejorar su rigurosidad
en la contratación, facilitación y evaluación del proceso
(diálogo inicial respecto del proceso)
En el caso de los coachs, es relevante su formación
integral.
Los coachees, deben ejercer su autoridad personal para
que los procesos y apoyos que reciben sean
beneficiosos.
Los centros de formación académica en coaching,
debieran mejorar la calidad de su formación.